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幼教網整理了關于幼兒季節(jié)教案，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目標：能體驗到故事中小動物們的友好交往，幼兒能通過故事情節(jié)初步了解一些小動物與周圍環(huán)境的依存關系。 活動準備：課件，頭飾，一只玩具
2017-08-21
幼教網整理了關于幼兒簡筆畫教案，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 目標： 1、鼓勵幼兒用自己想象的動作自由的表現蝴蝶與花的形象和愉快的心情。 2、學習聽辨樂句。 提供：頭飾 t磁帶 指導： 1、引起興趣 今天
2017-08-20
幼教網整理了關于幼兒簡筆畫教案，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 主題來源： 幼兒天生就具有和自然親近的本能，能夠以自身的感受體驗自然的喜怒哀樂。因此，對老師來說，能夠和孩子分享自然界是一件非常令人
2017-08-20
幼教網整理了關于幼兒簡筆畫教案，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 目標：1、通過欣賞和朗誦散文《春雨的色彩》，感受春天的美麗。 2、學習詞語：萬紫千紅。 內容：春雨的色彩 準備：多媒體課件 重點：目標1 形
2017-08-20
幼教網整理了關于幼兒簡筆畫教案，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目標： 1 能用鮮艷明亮的顏色及各種造型表現春天的景物特征，表達對春天的感受 2 能選擇各種材料，大膽想象表現，體驗創(chuàng)作的樂趣。 3 嘗
2017-08-20
幼教網整理了關于幼兒簡筆畫教案，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動要求與內容： 1、通過觀察、欣賞進一步感知花的主要特征。 2、用自己喜歡的方式表現春天的花。 環(huán)境與材料準備： 1、幼兒收集各種花，把
2017-08-20
幼教網整理了關于幼兒簡筆畫教案，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目的： 1．激發(fā)幼兒熱愛花卉的情感。 2．要求幼兒在較長時間觀察春季花卉的基礎上，用語言描述花的名稱、顏色及特征，培養(yǎng)幼兒口語表達力
2017-08-20
幼教網整理了關于幼兒簡筆畫教案，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 游戲種類：表演游戲。 材料準備：頭飾：春風、春姑娘、樹、草、花、小鳥。 游戲過程： 教師旁白：春風吹來了。（風上場） 春風 說：I m wind
2017-08-20
幼教網整理了關于幼兒簡筆畫教案，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 目標： 1、對使用新材料感興趣，并愿意大膽地使用和表現。 2、懂得用各種顏色進行涂色的活動。 3、學習正確使用油畫棒涂色的方法。 活動過程
2017-08-20
幼教網整理了關于幼兒簡筆畫教案，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動內容：美麗的春天 活動目標: （1）通過欣賞圖片，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感； （2）鼓勵幼兒大膽的運用繪畫的形式表現春天的美景； （3）
2017-08-20
幼教網整理了關于幼兒簡筆畫教案，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目標： 1．感受歌曲優(yōu)美、流暢的情緒，知道春天季節(jié)的變化，感受樂曲所表現的春天情景，并能用歌聲表達內心的感受。 2、鼓勵幼兒根據音樂
2017-08-20
幼教網整理了關于幼兒簡筆畫教案，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目的： 1、運用已感知經驗，學習替換歌詞，嘗試跟著節(jié)奏說唱。 2、用說唱和歌表演的表達對春天喜愛的情緒。 3、有對春天特征感知的經驗 4
2017-08-20
幼教網整理了關于幼兒簡筆畫教案，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 目標： 1、對使用新材料感興趣，并愿意大膽地使用和表現。 2、懂得用各種顏色進行涂色的活動。 3、學習正確使用油畫棒涂色的方法。 活動過程
2017-08-20
幼教網整理了關于幼兒簡筆畫教案，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 一、活動主題： 親近動物、走進自然、感受親情 二、活動目標： （一）讓孩子走進自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接
2017-08-20
幼教網整理了關于幼兒簡筆畫教案，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目的： 1．激發(fā)幼兒熱愛花卉的情感。 2．要求幼兒在較長時間觀察春季花卉的基礎上，用語言描述花的名稱、顏色及特征，培養(yǎng)幼兒口語表達力
2017-08-20
幼教網整理了關于幼兒簡筆畫教案，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 一、活動內容：《春天》 二、活動要求： 引導幼兒用節(jié)奏動作來表現歌曲的情緒。通過肢體各種動作，讓幼兒體驗到音樂優(yōu)美的旋律。 三、活動準
2017-08-20
幼教網整理了關于幼兒簡筆畫教案，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 目標： 1、鼓勵幼兒用自己想象的動作自由的表現蝴蝶與花的形象和愉快的心情。 2、學習聽辨樂句。 提供：頭飾 磁帶指導： 1、引起興趣今天老師
2017-08-20
幼教網整理了關于幼兒簡筆畫教案，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動名稱：我在春天的圖畫里 活動目標： 1、引導幼兒從色彩上感知春天的美景。 2、萌發(fā)幼兒對春天的熱愛。 活動過程： 一、觀察春天的美景1
2017-08-20
幼教網整理了關于幼兒簡筆畫教案，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 內容與要求： 1.理解兒歌《春天是這樣來的》，了解春天里的一些常見事物。 2.嘗試在教師指導下續(xù)編兒歌，會使用象聲詞。 重點與難點： 重點：
2017-08-20
幼教網整理了關于幼兒簡筆畫教案，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目標： 1、根據詩歌《找春天》讓幼兒以繪畫的形式想象表達出春天的景象。 2、繪畫時注意顏色搭配涂色要均勻。 3、愿意和同伴合作進行繪畫
2017-08-20
幼教網整理了關于幼兒簡筆畫教案，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 目標： 1、能感受和發(fā)現春天的天氣和花草、樹木的變化。 2、樂意在老師的引導下觀察初春的景色，喜愛春天。 準備： 1、選擇花草樹木、變化明
2017-08-20
◆活動目標 1.理解故事內容，初步嘗試改編故事。 2.能結合故事情節(jié)大膽的說出自己的想法。 3.體會朋友間相互關心的情感。。 ◆活動準備 ◎《夏天的禮物》掛圖（見教具盒）。 ◎《夏天的禮物》操作單（見幼兒操作包
2016-12-26
◆活動目標 1．嘗試跟隨音樂分角色游戲。 2．能用動作大膽表現浪花和腳丫的不同游戲。 3.體驗和同伴一起游戲的快樂。 ◆活動準備 ◎幼兒有到大海邊游泳、在沙灘上玩水的經驗。 ◎《浪花和腳丫》掛圖（見教具盒）。
2016-12-26
◆活動目標 1.欣賞并學說散文，初步嘗試仿編。 2.能用語言、動作表達自己對散文的理解與感受。 3.喜歡學說散文中的優(yōu)美語句。 ◆活動準備 ◎《小雨點》掛圖（見教具盒）、小雨點指偶、屋頂、樹葉、雨傘大圖標。 ◎
2016-12-26
◆活動目標 1.綜合運用折、搓、剪、貼等多種技能進行裝飾。 2.能有創(chuàng)意的設計、裝飾小雨桑 3.體驗裝飾成果的喜悅。 ◆活動準備 ◎與幼兒共同收集有不同花紋、圖案的傘，布置 小雨傘 展覽。 ◎教師自制的大雨傘，《
2016-12-26
活動目標： 1、學習兒歌，感知理解兒歌的主要內容。 2、嘗試根據兒歌總共的句型，紡編兒歌總共的句子 刷刷 的人 。 對看演示念兒歌歌感興趣，樂意念兒歌參與游戲活動。 活動準備 1、用彩色油畫棒在白紙上畫出屋子的
2016-12-26
活動目標： 一、活動目標： 1、喜歡故事中活潑有趣的動物形象，初步感受故事的夸張和幽默。 2、知道西瓜是夏天吃的水果，學會分享，并得到快樂。 活動準備 1、《蛤蟆吃西瓜》掛圖 2、小動物頭飾 活動過程 （一）開
2016-12-26
活動準備 1.各種空調的圖片、教室中的空調實物。 2.掛圖《鼴鼠的空調屋》、故事、小動物頭飾 活動過程開始部分：談話導入，引起興趣。 師：現在是什么季節(jié)？(夏天)現在的天氣怎樣？(很熱)師：天氣很熱，小朋友們我
2016-12-26
一、活動產生： 通過 春天來了 的主題活動的開展，幼兒對于自然界規(guī)律的變化產生了濃厚的興趣，也激發(fā)了幼兒對與自然變化探索的興趣。隨著天氣一天比一天熱，幼兒在著裝上發(fā)生了明顯的變化，每天的戶外活動時都會留
2016-12-26
第一教時活動目標： 1、初步感知三拍子的旋律，學習拍三拍子。 2、引導幼兒理解歌詞，用愉快的情緒學唱三拍子歌曲，注意唱出強拍。 活動準備： 夏天景色圖畫；雷電、青蛙圖片；錄音機、磁帶。 活動過程： 一、導入
2016-12-26
活動目標 1、理解故事內容，推測太陽生病的原因。 2、知道吃冰激凌、汽水等冷飲不能過量。 活動準備歌曲《我給太陽唱支歌》、掛圖、課件、太陽生病的圖片活動過程我們小一班的小朋友都是最有禮貌的，跟我們后面的老
2016-12-26
一、活動目標： 1.聆聽、感受大自然中的聲音，積極嘗試用不同材料、不同方法制造聲音。 2.在欣賞散文《夏天的聲音》中展開想象，制造和體驗美妙的大自然之聲。 二、活動準備： 1.分別裝有米粒、黃豆的透明瓶，搪瓷
2016-12-06
教學內容：下雨的秘密 教學目的 1、引導幼兒自己嘗試做小實驗，使幼兒初步感知 水蒸氣蒸發(fā) 以及 雨是怎樣形成的 等一些科學現象。 3、激發(fā)幼兒觀察、發(fā)現、探索自然的興趣。 教學重點：了解雨與人類的關系。 活動準
2016-12-06
教學目標： 1、知道服裝與季節(jié)的關系。 2、根據自己意愿設計夏天的服裝。 3、在設計與表演活動中體會成功的喜悅。 教學重點 認識夏季的服裝。 教學準備： 1、幼兒穿各式夏裝并準備一些夏天的服裝：吊帶衫、短褲、汗
2016-12-06
教學目標： 1．讓幼兒了解水的一些特性，并通過操作，培養(yǎng)幼兒的探索精神，激發(fā)幼兒對一些自然向象的興趣。 2．引導幼兒積極思維，大膽操作和較完整連貫地表達。 教學重點 在活動中感知了解水的特性。 教學準備 1．
2016-12-06
活動目標： 1、掌握故事的梗概 2、知道水在一定條件下可變?yōu)楸鶋K、氣體 3、形成初步的固體、氣體和液體的概念 活動準備： 冰塊、燒水用的小壺、一塊玻璃片 活動過程： 一、承接上次課，引入本次課（承上啟下） 師：
2016-12-06
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