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活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒探索繩子的多種玩法。2、通過玩繩，進(jìn)一步發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)的能力。3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和發(fā)散思維能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：長繩短繩若干。活動(dòng)過程：1、帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，做熱身操。2、導(dǎo)
2009-10-17
活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉幼兒的腿部力量和協(xié)調(diào)性。體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂趣，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、觀看賽龍舟的錄像2、節(jié)奏輕快的音樂，收錄機(jī)3、紅旗一面活動(dòng)過程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)聽音樂，師生一起做模仿動(dòng)作（體育項(xiàng)目）游
2009-10-17
活動(dòng)目標(biāo)：1、模仿蠶寶寶的爬行動(dòng)作，發(fā)展幼兒肢體的柔韌性、協(xié)調(diào)性，促進(jìn)幼兒感知運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展。2、在蠶寶寶的自身運(yùn)動(dòng)中了解蠶一生的變化。3、在體育活動(dòng)中感受、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：布袋21只、彩色絲帶
2009-10-17
活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試探索棒的多種玩法，對(duì)擊劍活動(dòng)感興趣。2、能主動(dòng)學(xué)習(xí)擊劍的基本動(dòng)作，會(huì)靈活的進(jìn)攻和躲閃。3、勇敢的參與活動(dòng)，有一定的自控能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒會(huì)做棍棒操，知道一些關(guān)于擊劍方面的知識(shí)，擊劍
2009-10-17
活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)一紙多玩的各種基本動(dòng)作，發(fā)展發(fā)散性思維。2、從公園回憶中感受到自己在成長，萌發(fā)對(duì)公園的留戀�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1、已經(jīng)有一定的一物多玩的游戲經(jīng)驗(yàn)。2、舊報(bào)紙若干張（數(shù)量超過活動(dòng)人數(shù)的兩倍），鈴鐺
2009-10-17
一、活動(dòng)目標(biāo)：1、鍛煉幼兒的平衡能力。2、培養(yǎng)幼兒意志。二、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：幼兒在活動(dòng)中的平衡能力。三、材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)戶外草地、高蹺四、設(shè)計(jì)思路：高蹺是一項(xiàng)平衡要求很高的運(yùn)動(dòng)，幼兒也比較喜歡玩。通過這次活
2009-10-17
一、教材的選擇本次體育活動(dòng)的名稱是過小島，活動(dòng)內(nèi)容選自南京大班《健康》教材中身體鍛煉教育活動(dòng)的第十二課（Ｐ80）。二、學(xué)情及教材分析：我班幼兒在中班階段已掌握了雙腳向前跳，雙腳向上跳和左右兩側(cè)行進(jìn)跳等一
2009-10-17
目標(biāo)：1、利用皮筋鞏固跑、跳、鉆爬等動(dòng)作，學(xué)習(xí)助跑跨跳，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。2、想出皮筋的不同玩法，讓幼兒的合作交往能力和創(chuàng)造能力在活動(dòng)中得到發(fā)展。準(zhǔn)備：皮筋人手一根、音樂、游戲材料（筐4個(gè)、雪花
2009-10-17
設(shè)計(jì)意圖：幼兒活潑好動(dòng)，摸、爬、滾、打是他們自娛自樂，相互嬉戲的最愛。學(xué)前班的孩子對(duì)自己的身體各部份有一定的認(rèn)識(shí)，在嬉戲中能有意識(shí)地積極尋找多種方法運(yùn)用身體某些部位去完成一些高難動(dòng)作。我根據(jù)本班幼兒的
2009-10-17
活動(dòng)目的：1利用長凳游戲發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力，讓幼兒嘗試和探索從高處往下跳的技能，提高靈敏性、協(xié)調(diào)性。2培養(yǎng)幼兒勇敢、果斷、互相幫助、臨危不懼的良好品質(zhì)和自我選擇、主動(dòng)參與鍛煉并在活動(dòng)中積極動(dòng)
2009-10-17
活動(dòng)目標(biāo)：1、通過健康游戲發(fā)展幼兒繞障礙走、跑的能力，提高幼兒動(dòng)作的靈敏性；2、培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中積極動(dòng)腦的意識(shí)，以及教育幼兒愛護(hù)小樹苗。活動(dòng)準(zhǔn)備：皮球四個(gè)，裝水飲料瓶幼兒人手一個(gè)，用廢舊飲料瓶制作的小樹
2009-10-17
內(nèi)容與要求1、自主選擇海底景點(diǎn)進(jìn)行奔跑、跳、平衡等動(dòng)作的練習(xí)，探索各種材料的玩法，并嘗試合作。2、激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索海底秘密的愿望。3、培養(yǎng)幼兒勇敢協(xié)作、遵守規(guī)則等良好品質(zhì)。重點(diǎn)：探索各種玩法，嘗試合作
2009-10-17
活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)匍匐前進(jìn)的動(dòng)作要領(lǐng)，提高幼兒爬的動(dòng)作技能。2、發(fā)展幼兒的全身協(xié)調(diào)性和柔韌性。3、培養(yǎng)幼兒之間友愛互助，克服困難的精神。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、尼龍繩結(jié)成的網(wǎng)3張、山洞3個(gè)、平衡木3條、小紅旗3面、椅子
2009-10-17
今天我們要去郊游了，去郊游的路上，我們會(huì)遇到許多寬窄不一的小溝和小河，為了我們能順利到達(dá)郊游目的地，先讓我們一起來練習(xí)跨過小溝和小河吧！活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)用單腳、雙腳跳過障礙物。2、會(huì)和同伴合作游戲。活
2009-08-05
師：今天我們要學(xué)一個(gè)新本領(lǐng)，你們看媽媽是怎么走的？（教師示范下蹲走）。兩人一體的毛毛蟲一起下蹲走會(huì)怎樣呢？請(qǐng)你們來試一試。要想走得又穩(wěn)又快，第一，兩人之間的距離，一定要近一些；第二，控制好速度，不能盲
2009-08-05
活動(dòng)目標(biāo)：l、通過游戲活動(dòng)，發(fā)展幼兒走跑交替、跳躍及平衡的能力，體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。2、通過游戲活動(dòng)，發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性、柔韌性和動(dòng)作的靈敏性，提高幼兒聽信號(hào)做相應(yīng)動(dòng)作的能力。3、培養(yǎng)幼兒的擴(kuò)散性思維
2009-08-04
活動(dòng)目標(biāo)1嘗試快速穿越滾動(dòng)的圈，鍛煉身體的敏捷性。2提高合作活動(dòng)的能力�；顒�(dòng)準(zhǔn)備直徑為90厘米左右的呼啦圈若干，并放置在場(chǎng)地的四周。過程與指導(dǎo)一、模仿宇航員在太空中的動(dòng)作引導(dǎo)語：宇航員的本領(lǐng)很大，你們想不
2009-08-04
活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用腳夾球向前走。發(fā)展幼兒的目測(cè)力�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：皮球人手一只、小樹、塑圈和獎(jiǎng)牌若干、足球賽音樂一段�；顒�(dòng)過程：1、扮演角色，活動(dòng)身體：幼兒聽著音樂，拍球進(jìn)運(yùn)動(dòng)常在老師的指導(dǎo)下和著音樂的節(jié)奏，
2009-08-02
游戲目標(biāo)：學(xué)習(xí)用腳和腳趾夾、運(yùn)紙，感受集體競(jìng)爭(zhēng)游戲的快樂�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：收集與幼兒人數(shù)相等的報(bào)紙、紙盒、小椅子6張游戲過程;1幼兒自主分成人數(shù)相等的六隊(duì);教師介紹游戲玩法：每人取一張報(bào)紙或紙盒，聽到教師指令后
2009-08-01
［設(shè)計(jì)意圖］自由活動(dòng)時(shí)，幾個(gè)調(diào)皮的孩子不好好走路，有的喜歡單腳走，有的喜歡倒退著走。為了滿足孩子對(duì)各種走的好奇心與活動(dòng)欲望，我就有目的地組織了本次活動(dòng)。旨在引導(dǎo)幼兒探索和嘗試身體的各種移動(dòng)方法，從而豐
2009-08-01
活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒體育運(yùn)動(dòng)的興趣，愉快地參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。2、培養(yǎng)幼兒在體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對(duì)待輸贏，從小就有經(jīng)得起挫折的良好心理素質(zhì)。3、培養(yǎng)幼兒協(xié)同合
2009-08-01
目標(biāo)：1.嘗試柔韌性動(dòng)作，體驗(yàn)身體姿態(tài)變化的趣味性。2.感受與同伴在身體動(dòng)作方面的差異。準(zhǔn)備：1.鋪有地毯的活動(dòng)室；2.幼兒便于活動(dòng)的衣褲；3.大呼啦圈一個(gè)，歡快的音樂。過程：一、手指游戲師：做完了手指的游戲，
2009-07-31
目標(biāo)1.能把圈想像成各種物體進(jìn)行游戲。2.練習(xí)鉆、爬、跳、跑等基本動(dòng)作，嘗試合作游戲。準(zhǔn)備塑料圈人手一個(gè)。過程1.自由玩圈。幼兒自由玩圈，可獨(dú)立玩或多人玩。教師觀察幼兒活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒將圈當(dāng)作替代物進(jìn)行游戲。
2009-07-20
設(shè)計(jì)意圖：在日常的戶外體育活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)滑板這一活動(dòng)器械十分興趣，每次活動(dòng)時(shí)他們首先選擇的就是滑板。為了能滿足孩子們的這一興趣、培養(yǎng)他們的探索精神，我設(shè)計(jì)了《有趣的滑板》這一體能活動(dòng)，并以小小
2009-07-19
活動(dòng)目標(biāo)：⒈讓幼兒通過籃球基本動(dòng)作（運(yùn)球、傳球等）及籃球比賽促進(jìn)幼兒肌體的發(fā)展。⒉培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。重點(diǎn)與難點(diǎn)學(xué)習(xí)兩人以上配合傳球。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、幼兒人手一只籃球。2、紅、綠、黃、藍(lán)四隊(duì)標(biāo)記。
2009-07-19
目標(biāo)：1，幼兒踩著高蹺走各種類型的橋（不同高度和不同寬度的平衡木，不同的間隔物），發(fā)展幼兒的平衡性和靈活性。2，讓幼兒判斷走不同的橋，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。3，培養(yǎng)幼兒敢于嘗試及克服困難的良好品
2009-07-19
［設(shè)計(jì)意圖］跳繩是幼兒常玩的，也是幼兒鍛煉身體所用的。在戶外活動(dòng)時(shí)我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)跳繩非常感興趣，并且能創(chuàng)造出多種玩法，如：將繩子兩頭扣在一起，可做套圈游戲�？傊�，此繩的玩法多種多樣，本次活動(dòng)旨在引導(dǎo)幼兒
2009-07-19
1、踢網(wǎng)足球幼兒一手提著裝有足球的網(wǎng)袋，一腳支持地面，以另一腳踢網(wǎng)足球，反復(fù)進(jìn)行。提示：踢球的接觸點(diǎn)可以在腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)、腳背，反復(fù)換支持腳。2、踢掛球?qū)⒕W(wǎng)足球掛于一定的高度。幼兒支持腳踏在球的側(cè)方約10
2009-07-19
目的：1、利用器具練習(xí)助跑跨跳等動(dòng)作，發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，靈敏性，2、引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)腦，積極探索新玩法，提高幼兒克服困難及與同伴合作的意識(shí)準(zhǔn)備：長短不一的竹編布道人手各一，木樁若干，竹梯，舊輪胎，
2009-07-19
目標(biāo)鍛煉幼兒上肢的肌肉和關(guān)節(jié)，發(fā)展幼兒肌肉的力量和控制動(dòng)作的能力。準(zhǔn)備兒童玩具皮球、粉筆等。過程1．幼兒自由地拍球、熟悉拍球的動(dòng)作。2．每個(gè)幼兒照著老師的范例，在場(chǎng)地上用粉筆畫一個(gè)大圖案（要求圖案中有好
2009-07-19
目標(biāo)1．提高幼兒手的靈敏性和身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。2．使幼兒體驗(yàn)球在身上滾動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)的感覺。準(zhǔn)備墊子或席子，適合幼兒玩的大皮球。過程1．教師帶領(lǐng)幼兒在墊子上做基本體操動(dòng)作，如墊上操。2．幼兒在墊（席）子上學(xué)習(xí)
2009-07-19
目的：1.根據(jù)提供的平衡臺(tái)進(jìn)行游戲，并且完成一定的任務(wù)。2.發(fā)展幼兒自我保護(hù)能力及集體的合作精神。3.培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。準(zhǔn)備：平衡臺(tái)、擦汗毛巾、各種輔助材料、球、網(wǎng)球過程：一
2009-07-19
目標(biāo)1、提高幼兒控制身體平衡的能力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2、激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、動(dòng)作變化的興趣與想象力、創(chuàng)造力，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試新動(dòng)作。準(zhǔn)備幾塊平衡板或平衡臺(tái)、幾個(gè)大沙包。過程1、讓幼兒想運(yùn)大沙包過小橋的方法
2009-07-19
游戲目的：1、通過游戲，讓幼兒初步懂得遇上火災(zāi)時(shí)一些自救的方法。2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作靈敏性，提高他們的安全意識(shí)。游戲準(zhǔn)備：小水桶兩個(gè)、小毛巾人手一塊、墊子連兩張、濃煙圈四個(gè)、火柱六根、電話機(jī)兩臺(tái)、報(bào)警器。游
2009-07-19
教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)新操，熟練掌握操節(jié)組合和隊(duì)形變化。2、培養(yǎng)幼兒參與早操活動(dòng)的興趣，和培養(yǎng)小朋友吃苦耐勞的良好品質(zhì)。教學(xué)順序1、整體分組整體2、開始基本結(jié)束重點(diǎn)難點(diǎn)隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)，動(dòng)作整齊，規(guī)范；口令統(tǒng)一，有
2009-07-19
奧特曼，出擊！說完，銘銘就一拳打在了勁勁的臉上。這樣的情況隨著動(dòng)畫片的熱播，在幼兒交往的過程中經(jīng)常出現(xiàn)，雖然我們經(jīng)常提醒和教育，但是效果不大。于是我就想，既然幼兒喜歡奧特曼的形象，喜歡拳擊的動(dòng)作，我為
2009-07-19
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