從應(yīng)用的角度來(lái)說(shuō)，“四會(huì)”單詞的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于“三會(huì)”單詞的數(shù)量。“四會(huì)”單詞就是對(duì)單詞要求會(huì)聽(tīng)，會(huì)說(shuō)，會(huì)認(rèn)，會(huì)寫(xiě)。對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，拼寫(xiě)單詞是一個(gè)比較困難的事情，不能操之過(guò)急，否則可能會(huì)嚴(yán)重影響孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)興趣。因此要根據(jù)孩子的情況適當(dāng)處理。而且語(yǔ)言學(xué)家也認(rèn)為，拼寫(xiě)是無(wú)法“習(xí)得”的，只能通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，加強(qiáng)記憶和練習(xí)才能做到。

　　單詞量越來(lái)越大，閱讀速度和閱讀理解能力自然突飛猛進(jìn)，閱讀理解能力的進(jìn)一步提升，就只受限于孩子的認(rèn)知能力了，但這種能力是與孩子的智力發(fā)展有一定的關(guān)系，是急不得的。

　　Diego使用公益網(wǎng)站Readtheory.org進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。該網(wǎng)站免費(fèi)提供K12階段的閱讀材料，每篇閱讀材料可以顯示適合的年級(jí)和用藍(lán)思級(jí)數(shù)表示的難度，并能夠根據(jù)孩子的做題正確率自動(dòng)進(jìn)行級(jí)別浮動(dòng)。Diego每天做一篇閱讀理解，截至本文發(fā)稿時(shí)已經(jīng)堅(jiān)持做了近500篇。

　　下圖是Diego曾經(jīng)做過(guò)的一篇閱讀材料，標(biāo)注為Grade11，1320L，說(shuō)明這篇材料適合11年級(jí)，也就是美國(guó)高二學(xué)生使用，藍(lán)思級(jí)數(shù)為1320。藍(lán)思指數(shù)是衡量讀者閱讀水平和標(biāo)識(shí)出版物難易程度時(shí)使用的，比如小說(shuō)哈利波特的難度就在900L左右。網(wǎng)站還可以根據(jù)孩子的閱讀數(shù)據(jù)給出統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，從下圖可以看出，Diego的閱讀水平在Grade3到12之間浮動(dòng)，平均為7.06。藍(lán)思級(jí)數(shù)在430L到1480L之間浮動(dòng)，平均為916L，后期穩(wěn)定在1100L左右。

　　Diego的閱讀藍(lán)思級(jí)數(shù)

　　和聽(tīng)說(shuō)之間的關(guān)系一樣，寫(xiě)作作為閱讀的輸出，也需要輸入和積累大量的閱讀才可以獲得提高。語(yǔ)法作為寫(xiě)作的重要輔助內(nèi)容，在早期可以不用單獨(dú)學(xué)習(xí)，通過(guò)聽(tīng)力和閱讀就可以培養(yǎng)很好的語(yǔ)感。后期為了提高寫(xiě)作能力，就需要對(duì)語(yǔ)法進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了。

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