四、國內(nèi)一些在家上學(xué)聯(lián)盟

　　日日新學(xué)堂：2006年9月由四位家長共同創(chuàng)辦于北京回龍觀小區(qū)。課程設(shè)置分為人文類、科學(xué)類、藝術(shù)類、體育類和社會(huì)實(shí)踐類，每門課程時(shí)間根據(jù)需要而定，靈活改變。學(xué)堂努力實(shí)踐將西方的理性精神和東方的感悟式智慧結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)一種“真”教育。

　　蒼山學(xué)堂： 2010年由家長陳陣創(chuàng)辦于大理蒼山。學(xué)校設(shè)各種活動(dòng)區(qū)域，孩子自主安排一日生活，規(guī)則由孩子們和教職員工一起通過自治會(huì)制訂。學(xué)堂效仿英國夏山學(xué)校，讓孩子回歸自然，擁有幸福童年。目前，學(xué)堂正在全球游學(xué)。

　　六月小學(xué)堂：2010年8月由家長葉萬紅創(chuàng)辦于廣州佛山。語數(shù)外課程根據(jù)孩子不同的學(xué)習(xí)進(jìn)度而定，欣賞課、科學(xué)課、勞作課等則混齡進(jìn)行。延續(xù)孫瑞雪教育機(jī)構(gòu)“愛和自由，規(guī)則與平等”的教育理念，讓孩子在“完整的成長”中成為“完整的人”。

　　蔬菜超人媽媽教育共生社區(qū)：2011年由宋夏艷創(chuàng)辦于大理。不辦學(xué)校，而倡導(dǎo)將教育融化成“水”的生活方式。家長帶著孩子共同加入，深度參與，學(xué)堂內(nèi)部的資金物資共享，沒有固定學(xué)費(fèi)。家長可通過提供勞動(dòng)力的方式為社區(qū)盈利，社區(qū)亦計(jì)劃開創(chuàng)其他盈利途徑。

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