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媽媽講述：智力開發(fā)說明書

隨著寶寶的長大，寶寶間的差距也越來越大，有的活潑機靈，熱情好動，善于學(xué)習(xí)和模仿；有的羞怯膽小，缺乏探索精神，接受和掌握新事物、新技能較慢。產(chǎn)生這些差別的關(guān)鍵在于你是否給寶寶進行了計劃周密、方法得當(dāng)?shù)?/p>

2011-04-01

孩子的智力80%在8歲前完成

美國科學(xué)家在對近千人進行了跟蹤觀察后，發(fā)現(xiàn)5歲前是兒童智力發(fā)展的最佳時期。他假設(shè)如果把17歲時所達到的普通智力水平看做100%，那么從出生到4歲，就獲得50%的智力；從4歲到8歲又能獲得30%的智力；而余下的20%的智

2011-03-28

發(fā)現(xiàn)孩子特長的6個生活細節(jié)

你的孩子擁有比其他同齡兒童更高的才能嗎？要注重培養(yǎng)孩子解決問題和推理的能力，每個孩子都有特殊才能，給他們一個機會，就能超越他人。專家認為，孩子至少有六大特長表現(xiàn)容易被家長忽視。 1、喜歡發(fā)號施令善于重

2011-03-28

7個用心動作讓孩子迷上創(chuàng)造

No.1歡迎來到為什么時代孩子的小腦袋里總是藏滿了問題，當(dāng)他們皺著眉頭，一臉急切地來問為什么時，我們自然的反應(yīng)就是盡力給他們答案。提供答案固然可以增加孩子的知識量，但是如果孩子總在被動地接受這些彼此

2011-03-28

影響孩子創(chuàng)造力的3大因素

創(chuàng)造力是人在生活中逐漸發(fā)展起來的。影響孩子創(chuàng)造力發(fā)展的因素很多，歸納起來，可以分為三個大方面：? 1、遺傳和生理因素? 人的大腦是創(chuàng)造的物質(zhì)基礎(chǔ)，人體生理功能的成熟是創(chuàng)造的生物保證，因而正常的大腦和人體

2011-03-28

13個游戲激發(fā)嬰幼兒想象力

2歲以上的寶寶想象力開始發(fā)展，所以要注意保護和鼓勵寶寶的好奇心和探索欲望�？梢宰寣殞毝嘧鲆恍┐龠M想象力發(fā)展的游戲，以使他們的大腦受到良好的刺激。 1、自制望遠鏡準(zhǔn)備一張紙，教寶寶將紙卷成圓筒狀，當(dāng)望遠

2011-03-25

解讀女孩兒的潛能開發(fā)方案

在如何對待女寶寶教育的問題上，我們需好好想一想。因為我們很容易按照世俗陳規(guī)引導(dǎo)孩子走入女性化的道路。事實上，我們很容易批評那些不太女性化的女孩子，說她們太爭強好勝，太喧嘩吵鬧。但是，兒童心理學(xué)家

2011-03-23

嬰幼兒智力開發(fā)要有方法

第一次抱起自己的孩子，那一刻的感覺是終生難忘的：這個神秘的小家伙是誰呀？但不久你就能分辨出他哭是因為肚子餓還是要人哄，也能分清他臉上的表情是笨拙的初笑還是肚子不舒服。實際上，在你不斷地學(xué)習(xí)這么多事情

2011-03-22

警惕八個壞習(xí)慣讓孩子變笨

家長應(yīng)該對孩子日常生活中的不良的習(xí)慣給予及時的糾正，一些看似不起眼的習(xí)慣有可能會影響孩子智力的開發(fā)，不可忽視。輕視早餐不吃早餐使人的血糖低于正常供給，對大腦的營養(yǎng)供應(yīng)不足，久之對大腦有害。此外，早

2011-03-21

玩具過多容易影響寶寶智力

趣圖搜索：爆笑寶寶之無知者無畏組圖雙魚座寶寶牛牛前兩天生日，不出意外地又收到了大量玩具禮物。又淘汰了一些，半個陽臺都堆著放玩具的箱子。更讓牛牛媽焦慮的是，牛牛似乎不怎么會玩玩具了。常常是拿起一

2011-03-18

孩子太“忙”不利創(chuàng)造力培養(yǎng)

但專家表示，孩子太忙，不利于創(chuàng)造力的培養(yǎng)。家長當(dāng)司機，孩子忙趕場對小學(xué)一年級的遙遙來說，沒有平時和周末之分，因為她每天都要上學(xué) ，而且周末因為要去四個不同的地方上學(xué) 而顯得更加忙碌。鋼琴、美術(shù)、

2011-03-16

學(xué)前兒童反義詞對子歌

反義詞，對子歌，合轍押韻編得好。幫你學(xué)記反義詞，掌握詞匯可不少。天天唱支對子歌，保你記得快又牢。上對下，小對大。前對后，左對右。多對少，老對少。來對去，男對女。黑對白，里對外。高對低，粗對細。

2011-03-08

別說我們買不起可不要小瞧了寶寶們的經(jīng)濟頭腦，其實從3歲起，他就可以支配金錢了。專家表示，家長一定不要對孩子，在金錢問題上說謊。比如，你不想給孩子買他們想要的東西時，可以說這個月我沒為這樣?xùn)|西做預(yù)算

2011-03-07

學(xué)前兒童“指讀“的重要意義

指讀，它對于初級階段的學(xué)生們還非常重要，值得提倡的。首先讓我們來看看指讀的好處。一、指讀的益處指讀，即在孩子閱讀時一邊用手指著字，一邊讀出字的音，原則是按句中文字的順序,手指要指準(zhǔn)那個字,并且眼睛

2011-03-04

父母如何培養(yǎng)孩子的專注力

孩子的早期教育不只是學(xué)習(xí)ABCD，而是意志品質(zhì)、性格及專注力的培養(yǎng)。要讓孩子養(yǎng)成專注的習(xí)慣，必須從一點一滴的小事做起。家長的行為習(xí)慣和在日常生活中展現(xiàn)出的意志品質(zhì)也很關(guān)鍵，孩子長大的過程也是一種習(xí)得過程，

2011-02-11

注意力是打開心靈的唯一門戶

保持良好的注意力，是大腦進行感知、記憶、思維等認識活動的基本條件。在學(xué)習(xí)過程中，注意力是打開我們心靈的門戶，而且是唯一的門戶。門開得越大，我們學(xué)到的東西就越多。而一旦注意力渙散了或無法集中，心靈的門戶

2011-02-11

兒童空間智能學(xué)習(xí)的10大妙招

學(xué)齡前兒童學(xué)習(xí)空間智能，對入學(xué)后聽從老師的指揮、閱讀和數(shù)學(xué)等都有很大幫助。學(xué)習(xí)空間智能，在日常生活中的任何場合都能夠進行。當(dāng)你的孩子理解了空間的概念，例如里面、上下、前后、頂部和底部，他就可以聽從指導(dǎo)

2011-01-28

學(xué)齡前潛能開發(fā)的23個教子法則

怎么引導(dǎo)孩子的健康成長，是很多父母面臨的難題。兒童發(fā)展有兩個最重要的影響因素：一是遺傳，另一個則是環(huán)境。雖然遺傳受基因決定不可控制，但為孩子預(yù)備一個好的教養(yǎng)環(huán)境，父母是可以做到的。下面是23條教子法則，

2011-01-25

數(shù)學(xué)智能提升游戲讓孩子更聰明

數(shù)學(xué)智能需從嬰兒期開始培養(yǎng)。學(xué)齡前通過簡易有趣又好玩的游戲，寓教于玩，只要是可以用具體事物表達出來的數(shù)學(xué)概念，都可以借著這種游戲讓孩子毫不費力地認識到，做到事半功倍。做過數(shù)學(xué)智能提升的幼兒長大入學(xué)后，

2011-01-12

培養(yǎng)孩子獨立學(xué)習(xí)能力的策略

每個孩子都有獨立學(xué)習(xí)的能力。入學(xué)前，媽媽就應(yīng)該相信、等待、幫助孩子，來培養(yǎng)他們這種能力。1.讓孩子玩得痛快小時候，孩子玩得時間和花樣越多，腦子轉(zhuǎn)得就越快。游戲時積累的智慧會為他們今后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，學(xué)校生

2011-01-11

學(xué)齡前兒童興趣班的培養(yǎng)誤區(qū)

學(xué)齡前兒童，大多數(shù)家長都會報幾個興趣班，來培養(yǎng)孩子各方面的素養(yǎng)。確實，孩子在這個年齡段開始學(xué)些東西有好處，但望子成龍的心態(tài)有時又讓父母不免走入另一個誤區(qū)。靜下心來想想，你已經(jīng)或正在走入哪個誤區(qū)誤區(qū)之一

2011-01-10

孩子必須及時糾正的4個壞習(xí)慣

好的習(xí)慣影響孩子一生，而好習(xí)慣的養(yǎng)成就掌握在家長的手中。孩子有些壞習(xí)慣，看著可能很小，所以很容易被父母忽視，但這些習(xí)慣一旦養(yǎng)成就很難修改了，所以爸爸媽媽要留意一下孩子日常中是否有以下習(xí)慣：1、打斷你講

2010-12-31

幼兒園老師如何解決三大育兒難題？

很多家長覺得孩子是天生的兩面派：他們在幼兒園能做到物歸原處、輪流玩玩具、排隊領(lǐng)蘋果，但是在家卻是東西四處亂扔、玩具不許別人碰、連一秒鐘的耐性都沒有其實，如果我們把孩子在家的行為當(dāng)作前提，把他在幼兒園的

2010-12-31

提高孩子智力父母應(yīng)做的幾件事

1、要正確理解智能的內(nèi)涵不少父母認為孩子能多背幾首唐詩、多識幾個漢字就是智力好，于是強迫孩子去背詩、識字，提高孩子的智力。其實這些父母所認為的智力只是記憶力，是智力多種內(nèi)涵中的一種。智力包括孩子的理解

2010-12-17

揭示智力發(fā)育的3大誤區(qū)

孩子的智力發(fā)育是父母最關(guān)注的問題之一。但是，在智力開發(fā)過程中，家長們很容易陷入以下三大誤區(qū)：誤區(qū)一：智力開發(fā)越早越好，學(xué)的東西越多越好穎穎3歲了，穎穎媽覺得寶寶年齡越小悟性越高，多學(xué)點東西有好處，于是

2010-12-17

培養(yǎng)孩子規(guī)則意識的七大方法

讓孩子做有限的選擇有限選擇的方法對孩子的規(guī)則培養(yǎng)非常有效，如果想讓孩子不在房間里跑來跑去，就應(yīng)該讓孩子選擇現(xiàn)在是看書還是畫畫，而不是現(xiàn)在我們來做什么？漫無邊際的選擇會把幼兒推到無法控制的規(guī)則之外。把幼

2010-12-08

培養(yǎng)數(shù)學(xué)邏輯智能的小游戲

數(shù)學(xué)邏輯智能是算術(shù)，但是，又不僅僅局限于算術(shù)，它同樣可以幫助我們了解如何看待和解決問題。例如：有人遺失了一個錢包，他可以隨意而沒有計劃地去尋找，也可以通過邏輯的方法去尋找，考慮一下他是在何時何地打開錢

2010-12-06

培養(yǎng)孩子自信心的正確做法

國外心理學(xué)家是這樣給具有自信的兒童下定義：自信就是一個人所擁有的對自己的信心和感覺的集合。自信在很大程度上影響著人們的做事動機、態(tài)度和行為。孩子的自信可在約3～4歲時出現(xiàn)，當(dāng)孩子學(xué)會用湯勺將飯放進自己嘴

2010-12-06

保護創(chuàng)造力的8條經(jīng)典原則

下面這8句話幫你啟動寶寶創(chuàng)造力的按鈕：1、從媽媽懷孕到寶寶出生后乃至他長大成人的過程中，都要給予充足和均衡的營養(yǎng)。2、提供一個讓寶寶感到安全和寬松的環(huán)境。3、成人要保持輕松開放的態(tài)度。4、給孩子提供一些沒

2010-11-24

孩子越不用腦，越有創(chuàng)造力？

導(dǎo)讀：在孩子探索的過程中，父母如何把握作為和無為？怎樣做，才能讓孩子從自己的心底產(chǎn)生創(chuàng)造的意愿并從中得到快樂？多動腦，多創(chuàng)造！在社會潮流的驅(qū)使下，潛能開發(fā)、參加各種興趣班、購買N多的游戲教材。我們下定

2010-11-24

寶貝計劃：培養(yǎng)孩子特有的天賦

每個人都會以豐富的方式表現(xiàn)其特有的天賦，每個孩子都有自己的強項和弱項。因此，寶貝有哪方面的天賦，就創(chuàng)造條件讓寶貝好好發(fā)揮優(yōu)勢，何必非要寶貝全面發(fā)展呢？只要開發(fā)得當(dāng)，他們都會在某一方面表現(xiàn)得非常出色。養(yǎng)

2010-11-22

幾歲為孩子選擇特長班最合適？

許多父母為了孩子將來的發(fā)展，在幼兒時期就送孩子參加特長班。但是，幾歲送孩子參加特長班最合適，怎樣為幼兒選擇特長，成了許多家長很頭疼的問題。從2歲起開發(fā)潛能在寶寶2歲左右時就應(yīng)該擴展他的眼界，在認知方面培

2010-11-17

每天半小時，寶寶閱讀培養(yǎng)計劃

閱讀開始越早，閱讀時思維過程越復(fù)雜，對智力發(fā)展越有益。0～3歲是培養(yǎng)兒童閱讀興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵階段，從這時起注意培養(yǎng)寶寶喜歡讀書的興趣，將幫助他們學(xué)會讀書。寶寶不識字，為何熱愛閱讀？兩歲半的康妮現(xiàn)在養(yǎng)

2010-11-16

智力類型，你家寶寶是哪種？

當(dāng)父母在為尋找培養(yǎng)孩子的方向頭疼不已時，也許孩子正淋漓盡致地發(fā)揮著某一方面的才智，只是父母根本沒有察覺到而已。其實，每個孩子所具備的智力類型都不相同。因此，在父母吹毛求疵或要求孩子表現(xiàn)完美而喝斥他前，

2010-11-16

天才兒童具備的10大智力因素

情感智力指有意識地控制自己和他人的感受的能力，像印度獨立運動領(lǐng)導(dǎo)人、圣雄甘地是這方面的典范，這些人即使身處險境，頭腦依然清醒。語言智力指處理文字的能力。較之常人，善于辭令的人能更準(zhǔn)確地表達所思所感，擁

2010-11-16

從小培養(yǎng)孩子的超凡氣質(zhì)

每個孩子都具有超凡氣質(zhì)的潛質(zhì)，只要父母順應(yīng)孩子的先天氣質(zhì)精心打造，定能培養(yǎng)出超凡氣質(zhì)的孩子。氣質(zhì)一：浪漫典型人物：大頭兒子培養(yǎng)途徑：1.熱愛生活所有浪漫的情愫都緣自對美好生活的熱愛。父母要從一點一滴做起

2010-11-05