但專家表示，孩子太“忙”，不利于創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

　　家長當(dāng)司機，孩子忙趕場

　　對小學(xué)一年級的遙遙來說，沒有平時和周末之分，因為她每天都要“上學(xué)”，而且周末因為要去四個不同的地方“上學(xué)”而顯得更加忙碌。鋼琴、美術(shù)、英語和思維訓(xùn)練，為了遙遙豐富的周末，爸爸媽媽輪流做她的司機，有時候車沒處停，爸爸媽媽要窩在車里一兩個小時等她。其實，從幼兒園開始，遙遙已經(jīng)常常在周末“趕場”上興趣班了，只是現(xiàn)在的課程更多了而已。她已經(jīng)習(xí)慣了“被安排”生活，但是，她還是很渴望暑假寒假，因為那時候她不用整天上學(xué)，好歹有點時間可以自由支配。

　　從家長處了解：“周末兩天什么也不學(xué)，浪費掉多可惜。”她6歲的女兒，已經(jīng)學(xué)了兩年鋼琴，還報了美術(shù)班和思維訓(xùn)練班。這樣的家長和孩子比比皆是，如今周末兩天完全給孩子自由“放假”的家庭屈指可數(shù)。

　　培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力，父母最重要

　　很多家長沒有意識到，其實，和英語能力、奧數(shù)考分、鋼琴考級相比，孩子的創(chuàng)造力，才是在未來世界良好生活和工作的根本。

　　但是，是否能夠把孩子扔給學(xué)�；蛐Ｍ廨o導(dǎo)機構(gòu)了事？父母比任何人都了解自己的孩子，因此在引導(dǎo)創(chuàng)造力方面，父母的作用最大。而創(chuàng)造力培養(yǎng)最關(guān)鍵的要素就是——實踐、實踐、實踐。每個人都可以通過實踐成為創(chuàng)造性人才。光靠坐在教室里聽課是聽不出太多創(chuàng)造力的，家長應(yīng)該鼓勵孩子們多多走到戶外，參加各種活動，在體驗探索的過程中學(xué)習(xí)創(chuàng)造，從錯誤中學(xué)習(xí)成長，不斷增加自信心。

　　專家對父母嚴厲苛刻的育兒方式不太贊成，如果孩子的時間被學(xué)習(xí)技巧占滿，就沒有機會發(fā)展他們對世界的好奇心和探索心，而這兩樣正是創(chuàng)造力的重要元素。2-6歲是創(chuàng)造力思維方式和人格培養(yǎng)最適宜的年齡，家長應(yīng)該抓住這個階段，多陪陪孩子，探究身邊的世界。

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