在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我發(fā)現(xiàn)她樂(lè)感很好，很喜歡唱歌、跳舞。于是我在音樂(lè)活動(dòng)中邀請(qǐng)她來(lái)表演，可她卻連連搖頭。

　　傍晚家長(zhǎng)接送時(shí)，我與她奶奶交流了此事，希望她能多多引導(dǎo)孩子，沒(méi)想到她奶奶卻當(dāng)著孩子的面說(shuō)：“這孩子膽子特別小，就是這么沒(méi)用。”看著情緒低落的君君，我心里沉甸甸的。由于各種原因，孩子已對(duì)自己失去了信心，出現(xiàn)了自卑心理。

　　那么到底是什么原因讓孩子產(chǎn)生自卑心理呢？

　　二、原因分析

　　1．家庭環(huán)境

　　君君的父母平時(shí)工作較忙，很少有時(shí)間陪孩子。

　　鼓勵(lì)支持少，家人給孩子很多消極的評(píng)價(jià)，

　　即使和孩子在一起，也總是給孩子消極的評(píng)價(jià)，

　　奶奶也常常在孩子面前說(shuō)“你真笨，你真沒(méi)用”之類(lèi)的話；

　　父母的冷漠讓孩子覺(jué)得自己不討人喜歡；

　　家人的消極評(píng)價(jià)讓孩子覺(jué)得自己一無(wú)是處。這些無(wú)疑加重了孩子的自卑心理。

　　2．園所環(huán)境

　　教師關(guān)注少由于君君的沉默寡言，在幼兒園里，她很少受到老師的關(guān)注；

　　同伴排斥，沒(méi)有接納常常受到同伴的排斥。這些都讓孩子的自卑心理越來(lái)越嚴(yán)重。

　　3．社會(huì)因素

　　小時(shí)候由鄉(xiāng)下?tīng)敔斈棠處Т蟮乃�，沒(méi)有人加以正確的引導(dǎo)，容易受到自卑的困擾。她自以為家境貧寒，便不能受到別人的尊重。

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