幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年浙教版六年級(jí)品德上冊(cè)《迎接美好的未來(lái)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)與技能：知道當(dāng)今時(shí)代對(duì)青少年素質(zhì)提出了更高更新的要求；知道創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神、終身學(xué)習(xí)的意義。要有接受社會(huì)新事物，勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)造的能力，與團(tuán)隊(duì)合作的能力；具備終身學(xué)習(xí)的能力。

　　2、過(guò)程與方法：創(chuàng)設(shè)情境，通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生明白事理。

　　3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)創(chuàng)新精神、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，肩負(fù)民族振興的使命。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：終身學(xué)習(xí) 持續(xù)發(fā)展。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：終身學(xué)習(xí)的重要性。

　　四、教學(xué)方法：情境設(shè)置法；活動(dòng)體驗(yàn)法；討論法。

　　五、教具準(zhǔn)備：多媒體課件、紙杯、剪刀等

　　六、教學(xué)過(guò)程

　　導(dǎo)入新課：多媒體播放《跟我出發(fā)》，每個(gè)人都希望擁抱美好的未來(lái)，這需要我們的努力拼搏，需要我們了解時(shí)代的要求。

　　過(guò)渡語(yǔ)：跟我出發(fā)，讓我們搭乘知識(shí)列車(chē)，感受日新月異的時(shí)代特征和要求。

　　多元探究、引領(lǐng)提升：

　　活動(dòng)一：出示圖表您的知識(shí)“更新”了嗎？

　�。�1）(找一找) 你從圖表中獲取了哪些信息？（知識(shí)更新周期縮短、不會(huì)學(xué)習(xí)的人是文盲。插入介紹文盲新概念，揭示：終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，開(kāi)發(fā)人類(lèi)自身資源、潛能、價(jià)值的時(shí)代。）

　　(２)（賽一賽）你能列舉出代表最新知識(shí)的名詞嗎？（信息化特征明顯）

　�。�3）要求學(xué)生歸納新世紀(jì)新特點(diǎn)：知識(shí)更新快，信息化特征明顯；終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，開(kāi)發(fā)人類(lèi)自身資源、潛能、價(jià)值的時(shí)代。

　�。�4）（想一想）我們?cè)鯓硬拍苓m應(yīng)時(shí)代的要求（不成為未來(lái)的文盲，不被時(shí)代、社會(huì)Out)?

　　結(jié)合學(xué)生的回答，擇關(guān)鍵詞板書(shū)（創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神、終身學(xué)習(xí)、開(kāi)放的胸懷、良好的心理素質(zhì)、環(huán)保意識(shí)、交往能力……）今天我們主要從這三個(gè)方面來(lái)探究。

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