3.請(qǐng)學(xué)生自己互相跳高比賽并匯報(bào)。

　　C　 Revision 復(fù)習(xí)

　　1　 看A部分投影片，師生問(wèn)答，討論會(huì)話。

　　2　 讓學(xué)生復(fù)述A部分第一段。

　　3　 學(xué)生小組內(nèi)表演會(huì)話。

　　4　 教師讓學(xué)生自己根據(jù)剛才的結(jié)果說(shuō)出自己在班級(jí)的優(yōu)勢(shì)。

　　D Read and judge 閱讀理解

　　1　 出示E部分投影片，創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生理解But the trffic was heavier than yesterday.

　　2　 讓學(xué)生看圖試著用英語(yǔ)描述圖中內(nèi)容。

　　3　 讓學(xué)生打開(kāi)書(shū)，閱讀E部分內(nèi)容然后判斷對(duì)錯(cuò)。

　　4　 學(xué)生完成后，集體校對(duì)，后集體朗讀E部分內(nèi)容。

　　E　 Listen and repeat聽(tīng)一聽(tīng)，讀一讀

　　1　 讓學(xué)生聽(tīng)G部分錄音，先讓學(xué)生聽(tīng)一遍。

　　2　 學(xué)生模仿跟讀兩遍，并請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出這四個(gè)詞的中文意思。

　　3　 讓學(xué)生用所聽(tīng)到的單詞組成一個(gè)句子窗身情景讓學(xué)生背誦。

　　4　 聽(tīng)錄音模仿跟讀G部分。

　　F　 學(xué)唱歌

　　G　 游戲活動(dòng)：F guessing game

　　教師讓學(xué)生自己也做調(diào)查根據(jù)班級(jí)的情況來(lái)猜。.

　　六 布置作業(yè)：

　　1　 A，B要求學(xué)生能夠背誦。

　　2　 背誦本課四會(huì)單詞，準(zhǔn)備下節(jié)課聽(tīng)寫(xiě)。

　　七 板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　八、教后記:

　　八、教后記：

　　牛津小學(xué)英語(yǔ)6B教案——Unit2 More exercise 第六課時(shí)

　　一、教學(xué)內(nèi)容：

　　綜合練習(xí)

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1　 掌握副詞以及比較級(jí)的使用。

　　2.　 能聽(tīng)得懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)拼寫(xiě)late later,early earlier, far farther..。

　　3. 掌握會(huì)話中出現(xiàn)的三會(huì)單詞和詞組far, traffic , well, jog, do well in , have problems with , do more exercise, animal show, go for a walk..

　　4.　 能聽(tīng)得懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀和會(huì)寫(xiě)四會(huì)句型：Ben runs faster than Jim . Do the boys jump higher than the girls? Yes ,they do. Does Jim swim slower than David? No, he doesn’t..

　　5. 能聽(tīng)得懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀日常交際用語(yǔ). That’s true. Well done. Jim is not as strong as the other boys. Mike runs as fast as Ben..

　　6. 了解字母組合or在單詞中的讀音。

　　7. 會(huì)說(shuō)英語(yǔ)歌謠。

　　三、教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　正確掌握B部分出現(xiàn)的四會(huì)單詞,和句型。

　　四、課前準(zhǔn)備：

　　1　 準(zhǔn)備錄音機(jī)和本課H部分的磁帶

　　2　 練習(xí)題的投影片。

　　3　 課前寫(xiě)好本課的課題。

　　五、教學(xué)過(guò)程：

　　A　 跟音樂(lè)集體唱歌曲。

　　B　 1.Free talk. 師生交流

　　2.請(qǐng)學(xué)生之間用所學(xué)的句型問(wèn)答，分組比賽

　　C　 Revision 復(fù)習(xí)

　　1　 看A部分投影片，創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生表演

　　2　 讓學(xué)生復(fù)述A部分第一段和會(huì)話。

　　3　 學(xué)生小組內(nèi)表演會(huì)話內(nèi)容。

　　4　 教師讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況說(shuō)自己的優(yōu)勢(shì)

　　I’m taller than xxx

　　I’m younger than xxx

　　I’m stronger than xxx

　　My father is taller than

　　My pencil is longer than xxx’s

　　I’m good at Maths ..

　　I’m good at English .

　　…I run faster than xxx.

　　I swim slower than xxx.

　　Tom jump higher than xxx.

　　…

　　5　 讓學(xué)生看黑板，朗讀、拼讀剛才教師板書(shū)的四會(huì)單詞。

　　6　 學(xué)生拿出課前準(zhǔn)備好聽(tīng)寫(xiě)本，聽(tīng)寫(xiě)本課四會(huì)單詞。

　　D　 學(xué)生一齊拍手唱歌謠兩遍。

　　E　 Practice and consolidation練習(xí)和鞏固

　　1. 游戲； 用所學(xué)的句型來(lái)猜班級(jí)的同學(xué)

　　2．教師投影本單元的練習(xí)題請(qǐng)學(xué)生完成(略)

　　六 布置作業(yè)：

　　1　 朗讀本課的會(huì)話，要求學(xué)生能夠復(fù)述、背誦。

　　2　 學(xué)會(huì)唱歌曲。

　　七 板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　投影本單元的練習(xí)題目

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