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2018年北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《詹天佑》教案設(shè)計(jì)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-03-28 12:34:18

說(shuō)兩句

  幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《詹天佑》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。

  教學(xué)目標(biāo):

  1. 通過(guò)獨(dú)立閱讀, 用簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)出居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩個(gè)隧道不同的開(kāi)鑿方法及知道火車是怎樣利用“ 人”字形線路爬上陡坡的。

  2. 感受詹天佑嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度, 堅(jiān)忍不拔的毅力和崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。

  3、學(xué)習(xí)課文選取典型素材表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫(xiě)法。

  教學(xué)重點(diǎn):

  朗讀課文, 感受詹天佑嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度, 堅(jiān)忍不拔的毅力和崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。

  教學(xué)難點(diǎn):

  知道火車是怎樣利用“ 人”字形線路爬上陡坡的,體會(huì)詹天佑創(chuàng)造性的杰出才華。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  教學(xué)課件。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、復(fù)習(xí)回顧

  同學(xué)們,今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第22課《詹天佑》。(板書(shū)題) 上節(jié)課,我們初讀了課文,并學(xué)習(xí)了1至3自然段,知道了詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文的第2、3自然段,回顧一下詹天佑是在什么情況下接受主持修筑京張鐵路這一艱巨任務(wù)的?

  (帝國(guó)主義的阻撓、要挾、嘲笑下接受任務(wù)的。)

  師:正是在國(guó)家的危難之際,詹天佑毅然接受了任務(wù),足可以看出他的拳拳報(bào)國(guó)之心。

  二、學(xué)習(xí)課文的重點(diǎn)部分。

  1、快速默讀4-6自然段, 思考: 圍繞著“詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。”這一中心句,課文選取了詹天佑在鐵路施工過(guò)程中的哪幾項(xiàng)典型工作?

  板書(shū):

  勘測(cè)線路

  開(kāi)鑿隧道

  設(shè)計(jì)“ 人”字形線路

  2、默讀第4自然段,思考在勘測(cè)線路時(shí) 詹天佑遇到了怎樣的困難?畫(huà)出在困難面前他是怎么說(shuō), 怎么做, 怎么想的句子,思考從這些句子中你體會(huì)到什么,批注在書(shū)上。

  重點(diǎn)點(diǎn)撥:

 、僬蔡煊咏(jīng)常勉勵(lì)工作人員說(shuō)“: 我們工作首先要精密, 不能有一點(diǎn)兒馬虎。‘大概’‘差不多’, 這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。”

  (1)、抓重詞語(yǔ),理解詹天佑嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

  “精密”是什么意思?(精確細(xì)密)如果工程人員設(shè)計(jì)的圖紙用的是“大概”或“差不多”的數(shù)據(jù)會(huì)是什么結(jié)果?(失之毫厘,差之千里)

  因此,從這一句話中我們可以感受到詹天佑有著怎樣的工作態(tài)度?

 。▽(duì)工作的精益求精。)

  (2)、指導(dǎo)朗讀。

  所以,

  在施工的動(dòng)員大會(huì)上,他會(huì)康慨激昂地說(shuō)——

  在勘測(cè)工作中,有工作人員出現(xiàn)畏難情緒時(shí),他會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)——

  (3)、課內(nèi)拓展:

  師:詹天佑是這樣說(shuō)的也是這樣做的,指名讀這段話。

  PPT::

  一天傍晚,猛烈的西北風(fēng)卷著沙石在八達(dá)嶺一帶呼嘯怒吼,刮得人睜不開(kāi)眼睛,測(cè)量隊(duì)急著結(jié)束工作,填個(gè)測(cè)得的數(shù)字,就從巖壁上爬下來(lái)。詹天佑接過(guò)本子,一邊翻看填寫(xiě)的數(shù)字,一邊疑惑地問(wèn):“數(shù)據(jù)準(zhǔn)確嗎”?“差不多”,測(cè)量隊(duì)員回答說(shuō)。接著,他背起儀器,冒著風(fēng)沙,重新吃力地攀到巖壁上,認(rèn)真地復(fù)勘了一遍,修正了一個(gè)誤差。當(dāng)他下來(lái)時(shí),嘴唇都凍青了。

  ②他親自帶著學(xué)生和工人, 扛著標(biāo)桿, 背著經(jīng)緯儀, 在峭壁上定點(diǎn)、構(gòu)圖。塞外常常是狂風(fēng)怒號(hào), 黃沙滿天, 一不小心就有墜入深谷的危險(xiǎn)。詹天佑不管條件怎樣惡劣, 始終堅(jiān)持在野外工作。

  A:讀到這段話你仿佛看到怎樣的畫(huà)面?你感受到了什么?

 。ú晃菲D險(xiǎn),身先士卒的工作精神。)

  B:作為一名總工程師他為什么要這樣做?(確保測(cè)繪數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)。)

  ③遇到困難, 他總是想: 這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路, 一定要把它修好。否則, 不但那些外國(guó)人要譏笑我們, 而且會(huì)使中國(guó)工程師失掉信心。

  (1)、體會(huì)愛(ài)國(guó)情懷。

  遇到困難,他想到的不是自己的利益,而是什么?他要通過(guò)修好京張鐵路向世人證明什么?

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