Step6:

　　作業(yè)

　�。�1）用英語說一說家庭成員；

　�。�2）告訴爸爸媽媽“家”的含義；

　�。�3）畫一個你自己幸福的家并向朋友介紹。

　　設計意圖：這是一個開放性的作業(yè)，學生額可以充分發(fā)揮能動性，不斷摸索，不斷創(chuàng)新。這是教學的出發(fā)點，也是教學的歸宿。

　　Step7:

　　板書設計

　　六、 說反思

　　在課堂中使學生充分發(fā)揮了其能動性，還培養(yǎng)了他們實踐，合作的精神。當然，在上課過程中也出現(xiàn)了許多的問題，比如對學生的引領不是很到位，教學時的過渡語，可以再設計細膩些，使孩子聽了明白、易懂。還有一個時間的把握也還存在著很大的問題。在今后的教學中我會更加努力，認真學習，努力提高教育教學水平，爭取做一名優(yōu)秀的教師，做一名學生喜愛的好教師。 以上就是我的說課內(nèi)容。謝謝！

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