【教學(xué)重點(diǎn)】

　　熟練掌握計(jì)算器的使用方法。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　發(fā)現(xiàn)算式中蘊(yùn)含的規(guī)律，并能運(yùn)用規(guī)律解決問題。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　課件

　　【教學(xué)過程】

　　一、知識(shí)再現(xiàn)

　　1.說說你對(duì)計(jì)算器有哪些了解？

　　從以下幾個(gè)方面啟發(fā)學(xué)生交流：

　　（1）計(jì)算器上各種常用的功能鍵。

　�。�2）計(jì)算器的功能。

　�。�3）用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算的方法。

　　追問：你知道哪些數(shù)學(xué)算式中的規(guī)律？

　　2.導(dǎo)入練習(xí)。

　　今天這節(jié)課，我們就一起完成教材“練習(xí)七”中的練習(xí)。（板書課題）

　　二、基本練習(xí)

　　1.完成教材第43~44頁“練習(xí)七”第3、4、5、9題。

　　這四道題都是鞏固用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算的方法。

　　第3、5題：讓學(xué)生獨(dú)立完成。

　　第4題：先要求出每隊(duì)的總身高，再求平均身高。由于數(shù)據(jù)比較多，要求學(xué)生在用計(jì)算器計(jì)算時(shí)要特別認(rèn)真，不能按錯(cuò)數(shù)字。

　　第9題：（1）先組織學(xué)生對(duì)購物發(fā)票進(jìn)行觀察，了解購物發(fā)票上的各個(gè)項(xiàng)目。

　�。�2）根據(jù)購物發(fā)票上的信息，用計(jì)算器算出各種物品的價(jià)錢，再計(jì)算出所有物品的總價(jià)，將購物發(fā)票填寫完整。

　　（3）介紹發(fā)票上“人民幣（大寫）”那一欄的填寫方法。

　　2.完成教材第43~44頁“練習(xí)七”第6、8、10題。

　�。�1）第6題。

　　讓學(xué)生說一說教材中的算式分別是按什么規(guī)律寫的。

　　用計(jì)算器計(jì)算每個(gè)算式的和。

　　觀察各個(gè)算式的得數(shù)，說說有什么發(fā)現(xiàn)。

　　寫一組這樣的算式，如：

　�、�438+951+276=1665

　�、�834+159+672=1665

　�。�2）第8、10題。

　　這兩道題的規(guī)律都比較明顯，可以讓學(xué)生獨(dú)立完成后組織學(xué)生進(jìn)行交流。

　　三、綜合練習(xí)

　　1.完成教材第44頁“練習(xí)七”第11題。

　　（1）組織學(xué)生讀題，理解題目的意思。教師舉例說明。（板書例子）

　　（2）先讓每個(gè)學(xué)生按題目要求任意寫一個(gè)數(shù)進(jìn)行操作。

　�。�3）組織學(xué)生在小組內(nèi)交流各自的發(fā)現(xiàn)。

　　（4）全班交流。

　　2.完成教材第45頁“練習(xí)七”第12題。

　　這道題的規(guī)律相對(duì)比較隱蔽，如果學(xué)生觀察時(shí)有困難，教師可以進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)。

　　3.完成教材第45頁“練習(xí)七”思考題。

　　本題供學(xué)有余力的學(xué)生練習(xí)，提示學(xué)生可以根據(jù)積的變化規(guī)律來改變算式中的兩個(gè)乘數(shù)。

　　四、反思總結(jié)

　　通過本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 還有哪些疑問？

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