四、課堂鞏固

　　1.練一練第1題。

　�。�1）師生一起估計(jì)積是幾位數(shù)。要給學(xué)生充分地表達(dá)不同想法的機(jī)會(huì)。

　　師：看來同學(xué)們不但學(xué)會(huì)了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，又知道積最多 是幾位數(shù)，最少是幾位數(shù)。下面看練一練第1題，我們一起估計(jì)一下積是幾位數(shù)。說一說你是怎樣想的。

　　學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)不同說法。

　　如

　　26×40可能出現(xiàn)兩種意見

　　積最多是三位數(shù)，因?yàn)槭�位上的兩個(gè)數(shù)2乘4等于8，不進(jìn)位；

　　積最多是四位數(shù)。把26看成25，40看成4個(gè)十，25乘4個(gè)十等于100個(gè)十，就是1000，所以積一定是四位數(shù)。

　　要給學(xué)生充分的討論時(shí)間。

　　74×36，也可以有兩種算法。

　　因?yàn)槭�位上的兩個(gè)數(shù)7乘3等于21，要進(jìn)位，所以積一定是四位數(shù)；

　　因?yàn)?0×30=2100，所以，70×36的積一定是比2100大的四位數(shù)。

　�。�2）鼓勵(lì)學(xué)生自己計(jì)算，檢驗(yàn)估算的結(jié)果。

　　使學(xué)生了解判斷積是幾位數(shù)的一般方法：先看兩位數(shù)十位上的數(shù)，十位上的兩個(gè)數(shù)相乘超過或等于10，積一定是四位數(shù)。

　　師：好！現(xiàn)在請同學(xué)們自己計(jì)算一下，看看估計(jì)的結(jié)果對不對。

　　學(xué)生計(jì)算后，再總結(jié)估計(jì)積是幾位數(shù)的方法：兩位數(shù)乘兩位數(shù)，十位上的兩個(gè)數(shù)相乘進(jìn)位，積一定是四位數(shù)。

　　2.練一練第2題，口算比賽。

　　師：這節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)得都非常棒，下面我們舉行一個(gè)口算競賽，看誰是咱們班的“口算能手”！

　　3.練一練第3題，先讀題明確圖意后，讓學(xué)生獨(dú)立解答，再交流解答問題的過程和結(jié)果。

　　師：下面讓我們運(yùn)用新知識(shí)來解決生活中的一些實(shí)際問題吧！請看練一練第3題。你了解到哪些數(shù)學(xué)信息？要解決什么問題？

　　學(xué)生回答后，自己列式計(jì)算，然后交流。

　　4.練一練第4題讓學(xué)生先讀題，弄懂題意，再計(jì)算。交流時(shí)，重點(diǎn)說一說是怎樣判斷的。

　　五、課堂小結(jié)

　　同學(xué)們我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲？

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看