幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊《乘數(shù)末尾有0的乘法》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.結(jié)合電影院的座位問題，經(jīng)歷自主探索乘數(shù)末尾有0的乘法的計算方法的過程。

　　2. 會用簡便方法計算乘數(shù)末尾有0的乘法。

　　3. 在自主探索簡便算法的過程中，體驗學(xué)習(xí)的樂趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

　　教學(xué)重點：

　　會用簡便方法計算乘數(shù)末尾有0的乘法。

　　教學(xué)難點：

　　在自主探索簡便算法的過程中，體驗學(xué)習(xí)的樂趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

　　課前準(zhǔn)備：

　　把電影院的2個問題分別寫在小黑板上。

　　教學(xué)過程：

　　一、問題情境

　　1.師生談話 由學(xué)生最近看過什么電影，在哪個電影院看的，電影院每排有多少個座位，有多少排，引出電影院座位問題。

　　師：同學(xué)們，老師知道你們都喜歡看電影，哪個同學(xué)說一說你最近看過什么電影？是在哪個電影院看的？

　　請幾個同學(xué)介紹。

　　師：誰仔細(xì)觀察過，你去的電影院每排大約有多少個座位？有多少排？

　　生發(fā)言，教師對注意觀察電影院座位的學(xué)生給予表揚(yáng)。

　　師：××同學(xué)真不錯，到電影院不光是看電影，還特別注意觀察電影院的座位情況。今天我們就來解決一個電影院的座位問題。

　　用小黑板出示問題（1）。

　　2.用小黑板出示問題（1），讓學(xué)生讀題，了解其中的信息和要解決的問題。

　　師：請同學(xué)們認(rèn)真讀題，說說從中你了解到哪些數(shù)學(xué)信息？要解決的問題是什么？

　　學(xué)生說電影院原來的座位情況和問題。

　　二、解決問題

　　1.提出問題（1），師生共同列出算式，鼓勵學(xué)生自主計算。

　　師：求原來一共有多少個座位，怎樣列式呢？

　　學(xué)生說，教師板書：36×30＝

　　師：36×30，這個算式你們都會計算，用自己的方法試著算一算吧！

　　學(xué)生自主計算，教師巡視，了解學(xué)生的計算方法。

　　2.交流學(xué)生個性化的計算方法，鼓勵學(xué)生大膽介紹自己的想法和計算過程。

　　師：誰來說一說你是怎么想的？怎么計算的？

　　學(xué)生可能會有以下方法

　�。�1）先算10排共有多少個座位。

　　36×10＝360（個）

　　360×3＝1080（個）

　�。�2）把30看成3個十，36乘3個十等于108個十，也就是1080。所以，36×3＝1080（個）

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看