幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《數(shù)學(xué)廣場(chǎng)-放蘋果》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　三年級(jí)第二學(xué)期P.77《數(shù)學(xué)廣場(chǎng)——放蘋果》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．在各類生活現(xiàn)象中初步感受抽屜原理，知道當(dāng)蘋果數(shù)大于抽屜數(shù)時(shí)，至少有一個(gè)抽屜里的蘋果有2個(gè)或2個(gè)以上。

　　2．通過實(shí)踐操作，能有序地思考、解決問題。

　　3．培養(yǎng)學(xué)生的觀察、抽象和歸納概括的能力以及學(xué)生間的合作精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　感受抽屜原理。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　對(duì)“至少有一個(gè)抽屜里的蘋果有2個(gè)或2個(gè)以上”這個(gè)結(jié)論的真正理解。

　　教學(xué)過程：

　　一、引入

　　1．列舉生活中的一些有關(guān)“抽屜原理”的現(xiàn)象

　�、賻煟盒∨笥眩�今天在學(xué)習(xí)新本領(lǐng)之前，我們先來玩一玩撲克牌吧。老師這里有一副撲克，抽去了大王和小王，請(qǐng)一位同學(xué)在剩下的撲克中任意抽出5張牌。

　　師：老師知道你手中5張牌的花色，你相信嗎？

　　師：這5張撲克中肯定有2張或2張以上的撲克是同一種花色的。

　　（學(xué)生驗(yàn)證。）

　　師：要不要再試試？再請(qǐng)一位。

　�。ㄈ缬袑W(xué)生已經(jīng)發(fā)現(xiàn)其中的秘密，則讓學(xué)生說完。師：哦！你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)其中的秘密了，接下去我們就會(huì)進(jìn)行研究。）

　　師：老師怎么會(huì)知道的呢？先保密。

　　②師：老師再來猜猜你們的生日，請(qǐng)13位同學(xué)配合，我敢說，我能找到這樣一個(gè)月份，在這個(gè)月過生日的人肯定不止1個(gè)，你們相信嗎？

　�。▽W(xué)生驗(yàn)證。）

　　師：我又說對(duì)了！那我是如何知道的呢？你們想不想了解？

　　2．師小結(jié)：在我們的生活中，存在很多這樣的有趣現(xiàn)象，其實(shí)這可是個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)問哦！我們可以用數(shù)學(xué)原理來進(jìn)行解釋，這節(jié)課就讓我們來個(gè)大揭秘，學(xué)完本領(lǐng)后你就能解釋剛才的現(xiàn)象了。

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