2．提出自學要求：請同學們認真讀課文。

　　(1)讀準字音，聯(lián)系上下文理解詞義。

　　(2)畫出不理解的詞句。

　　檢查學生預習情況：

　　指名讀生字詞：

　�。ˋ）正音：

　　文中“持、刷、抄、睜”是翹舌音。“嗓”是平舌音。

　�。˙）區(qū)別同、近音字并組詞。

　　抄（　　�。�　嗓（　　　）　　須（　　�。�　恨（　　　）

　　吵（　　�。�　桑（　　�。�　　需（　　　）　狠（　　�。�

　　注意下列字的部首：

　　凳：上下結(jié)構(gòu)，查“幾”部。

　　替：上下結(jié)構(gòu)，查“日”部。

　　須：左右結(jié)構(gòu)，可查“彡”、“頁”部。

　　勵：左右結(jié)構(gòu)，查“力”部。

　　缺：左右結(jié)構(gòu)，查“缶”部。

　　黨：上中下結(jié)構(gòu)，查“?”部。

　　注意以下幾個字的字形：

　　鍋：右下框內(nèi)人，最后一筆是點“丶”。嗓：右上是三個“又”，最后一筆是點“丶”，木最后一筆為“捺”。

　　投：右上第二筆是。

　　爆：右下共5筆，即氺。

　　出示生字卡片，理解下列詞語意思。

　　ü 珍貴：價值大、意義深刻、寶貴的。

　　ü 炮火連天：炮彈爆炸后的火焰與天空相接，形容戰(zhàn)斗激烈。

　　ü 渴望：迫切地希望。

　　ü 振奮人心：使人精神振作、奮發(fā)。

　　ü 爭先恐后：搶著向前，唯恐落后。

　　ü 叨念：因為牽掛而不住地說。

　　ü 俯沖：以高速度猛地向下沖。

　　l 指導書寫易錯字：珍、境、席、省、恨

　　3、．討論：為什么教科書是珍貴的?(初步整體感知，不必說得過細)

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