3．學(xué)第三節(jié)詩’

　　(1)太陽把一個五彩的世界帶給了我們，還等什么呢?快快迎接她的到來吧!

　　課件：陽光灑滿大地，到處都是欣欣向榮的景象，陽光在小朋友的耳邊輕聲呼喚。配樂朗讀第三節(jié)詩。

　　(2)同座互讀。

　　(3)指名同座配合表演讀，全班評。(體會太陽正在我們耳邊呼喚)

　　(4)指名戴太陽頭飾讀。(讀出此時太陽的調(diào)皮與可愛，生機及活力。)

　　(5)老師與學(xué)生一起讀。

　　四、整體讀文，指導(dǎo)背誦

　　1．(打開窗戶，朝著太陽升起的方向，沐浴著陽光)配上音樂，選擇自己喜歡的方式朗讀全文。

　　2．小組內(nèi)賽讀，看誰能不看書表演讀。

　　3．在小組推薦的基礎(chǔ)上指名戴頭飾上臺表演讀，并配上音樂。

　　五、課堂拓展

　　1．聽了太陽的話，你有什么想對太陽說的嗎?

　　(可寫可畫，可唱，讓學(xué)生盡情表達)

　　2．成功展示

　　六、學(xué)習(xí)生字

　　(本節(jié)課只學(xué)一個“陽”字)

　　1．說說你有什么好辦法記住這個字。

　　2．師范寫。

　　3．生練寫，師巡視展示。

　　4．優(yōu)秀作品展示。

　　七、課外拓展

　　1．太陽奧妙知多少。(搜集資料，匯報成果)

　　2．我是太陽小專家。(知識擂臺賽)

　　3．太陽照著你我他。(運用資料，發(fā)揮想象繪畫、習(xí)作)

　�。ǖ诙�課時：背誦古詩，寫字。）

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