激發(fā)孩子的探究欲望

    孩子的思維是具體的、形象的，他們喜歡探索和發(fā)現(xiàn)，因此，父母千萬不能急于求成，也千萬不能對孩子過早地進行灌輸和強化訓(xùn)練。真正有智慧的父母，要了解孩子并善于學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的探究欲望�！�

　　我的兒子5歲半，上幼兒園大班。我摸索到一些情景教學(xué)的方法，試著通過設(shè)置一些情景讓兒子對數(shù)學(xué)感興趣。　

　　用攻關(guān)情景激發(fā)孩子的探索欲望。孩子大多對挑戰(zhàn)性的游戲感興趣，酷愛闖關(guān)，我經(jīng)常看到一些孩子，目不轉(zhuǎn)睛地看奧特曼大迷宮，玩植物大戰(zhàn)僵尸的游戲。我常常給兒子設(shè)置攻關(guān)類的數(shù)字游戲，如畫一個迷宮，在迷宮中設(shè)置很多條路，告訴兒子只有沿某些數(shù)字才能走出迷宮。在這種探索意識驅(qū)動下，兒子并不是在識記數(shù)字，而是把它們當(dāng)做走出迷宮的法寶�！�

　　用懸念激發(fā)孩子的好奇心。因為孩子對神秘的事物都有強烈的好奇心，有打破沙鍋問到底的勇氣和毅力。從某種意義上來說，每個孩子都是出色的小偵探。每個孩子都喜歡玩捉迷藏的游戲，這是因為在捉迷藏的過程中，懸念的存在一直刺激著孩子的好奇心：他究竟在哪里？這個問題一直要到最后才會揭曉，孩子找到了那個隱藏的人，他歡呼雀躍，因為他成功了，好奇心也得到了巨大的滿足。我給5歲的兒子設(shè)置了隱形圖案的數(shù)學(xué)游戲，連接一定的數(shù)字，就會看到一只可愛的動物，它的尾巴很有趣。兒子一直喜歡小動物，所以他非常想知道這只可愛的動物是什么，于是非常認真地將數(shù)字連起來�！�

（轉(zhuǎn)看下一頁）用數(shù)學(xué)解決生活中的問題

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