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2017年北京東四五條幼兒園招生簡章
2017-09-07
2017年北京東城區(qū)第二幼兒園招生簡章
2017-09-07
【園所介紹】 崇文區(qū)第二幼兒園始建于1958年10月，原名為 安華寺幼兒園 ，1962年改為 北京市第九幼兒園 ，1968年改為現(xiàn)名。位于崇文區(qū)安化北里64號，占地面積4409平方米，建筑面積1714平方米，綠化面積2150平方米，
2016-07-11
北京市崇文區(qū)第二幼兒園建于1958年，是一所市立幼兒園。該園采取寄宿制和整日制混合的形式，全園共十個教學班，（一個托班、三個朽、三個中班、三個大班）招收幼兒300余名。1989年成為北京市一級一類幼兒園。2002年
2009-07-10
具體內(nèi)容：位于廣渠門內(nèi)的北京市崇文區(qū)第二幼兒園始建于1958年，是一所寄宿與整日制混合的市立幼兒園，招收2.56歲幼兒入托。2005年全園共設10個教學班，在園幼兒300余人，有教職工44人，其中教師24人，小學高級教師8
2009-07-10
本月，我班教育活動重點之一是六一準備活動。目標是讓幼兒參與到六一節(jié)的準備和慶祝活動中，感受節(jié)日的快樂，大膽參與并表現(xiàn)。針對這一目標，手工活動的重點是讓幼兒使用多種材料制作玩具和工藝品，參與環(huán)境布置，并
2009-07-10
現(xiàn)在的工具種類繁多，即使一個小小的粘貼環(huán)節(jié)，就有膠棒、膠水、漿糊、膠條、雙面膠等粘貼工具可選，但在制作中不是所有的工具都合適。在這次做收納盒的活動中，有的孩子認為膠棒合適，有的孩子愿意選擇雙面膠。因此
2009-07-10
小朋友們學習了兒歌《春雨》，為了讓孩子們更多的感受春天大自然的美好，老師和小朋友一起在戶外觀察了春天，請小朋友續(xù)編了兒歌《春雨》，下面的兒歌都是孩子們自己創(chuàng)編的：白若實：桃樹說：下吧，下吧，我要開花。
2009-07-10
這個活動的主要目的是學習用不同材料制作降落傘，在觀察比較中感受不同材質(zhì)的降落傘飄落的速度不同。幼兒在活動中能積極主動參與，能在教師的引導下相互合作完成制作。合作意識有所增強。在比賽中幼兒發(fā)現(xiàn)輕的塑料布
2009-07-10
上學期大班小朋友參觀了圖書館，孩子們對圖書館的事情很感興趣，圖書的種類、怎樣借書，所以本學期我們繼續(xù)開展圖書館的相關(guān)活動，讓孩子們通過活動了解更多有關(guān)圖書館的知識，培養(yǎng)幼兒喜歡看書，喜歡借閱圖書的興趣
2009-07-10
這學期，我們大一班開展了故事大會的活動。孩子們踴躍報名，認真準備，精彩表演！現(xiàn)在，故事大會落下帷幕了，讓我們看看孩子們的好成績吧！我們正在頒發(fā)獎狀呢！拿到大獎狀，心里真開心！我們喜歡講故事真開心！我們
2009-07-10
2009年5月14日，我們到法國國際幼兒園參觀了。這是我們幼兒園中法文化交流活動的主要內(nèi)容之一。今天，我們和法國國際幼兒園的各國小朋友一起做游戲、唱歌、畫畫、做面包可有意思了！快看，我們出發(fā)了。到了法國國際
2009-07-10
根據(jù)《綱要》中4-5歲幼兒科學教育的年齡特點、領域目標和教育內(nèi)容與要求，為了使幼兒能夠?qū)ΤＲ娛挛锔信d趣，豐富幼兒對種子多樣性的認識，初步嘗試比較、連續(xù)觀察法，參加種植活動，體驗照料植物的方法，感知植物的
2009-07-10
老師帶領小朋友們一起創(chuàng)編了《問答歌》，有的是一名幼兒自己創(chuàng)編的，有的是幾名幼兒集體合作創(chuàng)編的，小朋友們你一句，我一句的，創(chuàng)編問答歌的積極性很高。這個活動在引導有偶爾感受問答兒歌特點的基礎上還發(fā)展了幼兒
2009-07-10
春天到了，公園里的迎春花開了，可是我們班的大樹還光禿禿的，沒有開花呢。這可怎么辦��？今天張老師要教我們折漂亮的花朵，讓咱們班的大樹變漂亮！快看！我們折得多認真！折好花朵后，我們還給小花，貼上了黃色的花
2009-07-10
秋天孩子們參與了幼兒園組織的收獲活動，孩子們對摘下的石榴、柿子都很新奇，特別的想嘗一嘗它們的味道，于是讓他們每人吃了一點：石榴吃起來是酸酸的；而柿子的味道不好吃，瑟瑟的，嘴里不舒服。于是老師給小朋友講
2009-07-10
家規(guī)大家談沒有規(guī)矩，不成方圓，這是人們常常掛在口頭的話。但是，家園雙方到底要不要給不諳世事的孩子制訂一套規(guī)則呢？就這個問題在開學初，我們設計了一份《家長調(diào)查問卷》，與家長們展開了探討，現(xiàn)摘抄幾份家長們
2009-07-10
通過了解孩子們閱讀經(jīng)驗我們發(fā)現(xiàn)，朽的孩子表現(xiàn)在單篇指認，單篇閱讀，不能夠前后頁連貫講述，沒有形成有一定情節(jié)的較為連貫的故事。所以我們先豐富幼兒的詞匯，從觀察細節(jié)入手，幫助孩子理解單幅畫面的內(nèi)容。通過幾
2009-07-10
爸爸媽媽我們的小手可棒了！能幫我們做很多事，快看看我們是怎樣和老師學本領的吧！一、這些是小朋友們利用團圓的技能裝飾的小衣服，我們的小手很能干，但是也存在著一些問題，孩子們?yōu)榱搜b飾卻忽略的團的技能，而是
2009-07-10
爸爸媽媽您們知道嗎？我和老師學本領啦！看看我們的小手多棒呀！能自己穿脫衣服了。爸爸媽媽也快學一學，咱們一起練習好嗎？
2009-07-10
爸爸媽媽告訴您們一個好消息，我們幼兒園的柿子樹結(jié)了好多的柿子，柿子是什么味的呢？甜的、酸的還是，今天老師說要帶我們摘柿子，太棒了。
2009-07-10
這個月寶寶班的小朋友學習到了很多的新知識，感知圓形并區(qū)分大小就是其中之一。張老師設計的給小熊送生日禮物的情節(jié)非常受寶寶們的喜愛。這不，在充分感知了圓形寶寶以后，小朋友們就要準備送給大熊小熊生日禮物了，
2009-07-10
桐桐媽媽的來信：一直以來，學前教育是我們大家共同關(guān)注的問題。究竟讓孩子學到何種程度為好？哪種方法更適合幼兒的年齡特點？希望這樣的交流能引發(fā)我們的思考，所有的目的只有一個，讓我們的寶寶健康、快樂的成長。
2009-07-10
吃飯：需要講規(guī)矩寶寶在家里吃飯就像打一場持久戰(zhàn)，一個追著喂一個逃著吃，一頓飯下來，雙方都筋疲力荊不過老師總能讓寶寶乖乖吃飯。老師的做法：每個幼兒園都是定時定點開飯。寶寶的吃飯時間通�？刂圃�45分鐘以內(nèi)，
2009-07-10
為什么會不聽話兩三歲的孩子出現(xiàn)執(zhí)拗、不聽話的現(xiàn)象是比較普遍的。首先，請您千萬別惱火，因為教育是一種理性的行為，家長在惱火的時候容易喪失理智。那究竟該怎么辦？一般來說，孩子兩三歲開始不聽話是常有的事情，
2009-07-10
1、缺少時間概念孩子做事愛磨蹭，通常是因為他們不像成人一樣具有時間緊迫感，他們的時間概念比較模糊。一般而言，孩子并不知道如果他把一件事盡快做完之后會有什么更好的結(jié)果，他也不認為自己慢有什么不好的。比如
2009-07-10
《三字經(jīng)》開篇就講：人之初，性本善。性相近，習相遠�，F(xiàn)在的嬰幼兒各方面的發(fā)育提前，兩三歲的孩子已經(jīng)分得清你我，會鸚鵡學舌，會模仿大人的行為，懂得別人態(tài)度的好壞了。這應該是對他們進行禮貌訓練的開端。如果
2009-07-10
孩子做事情有時會出現(xiàn)不專心的現(xiàn)象，看書、畫畫時一會兒要喝水、找東西吃，一會兒又要看電視、玩玩具。有時家長會擔心這樣的狀況會影響入學后的學習，不知該怎樣培養(yǎng)孩子的專注能力。學齡前的兒童對于一件事的注意力
2009-07-10
幼兒交往是實現(xiàn)社會性發(fā)展的重要途徑。現(xiàn)在獨生子女尤其需要培養(yǎng)交往能力，交往能力差也正是許多青少年出現(xiàn)問題的原因。那么，如何培養(yǎng)幼兒的交往能力呢？一、注意社會規(guī)范的引導。遵循一定的準則及社會規(guī)范是人際交
2009-07-10
我和Tiger曾在美國生活過一年多，美國的教育給我最深的是尊重孩子，從孩子出生那一刻起，就將孩子作為獨立的個體。這種尊重不僅僅表示為尊重孩子做事的意愿，同時也包含著要求孩子作為一個獨立的個體必須具有實現(xiàn)自
2009-07-10
在教育孩子的過程中，免不了會遇到這樣或者那樣的問題和困惑，我們總是在想方設法的給予解決，幫助孩子獲得進步和發(fā)展。針對班上家長的一些困惑和問題，您又是如何解決的呢？以下是小一班幾位家長的育兒經(jīng)驗：經(jīng)過了
2009-07-10
知道法國小朋友要與我們一起過六一，我們特意為他們制作了具有中國特色的《龍船》作為禮物，我們也收到法國小朋友來給我們的禮物《一起游戲的小人》，我們高興地互換了禮物。我們和法國小朋友在一起做音樂游戲，我們
2009-07-10
今天是孩子們最開心的一天，在與法國小朋友的聯(lián)歡中，孩子們一起表演節(jié)目、一起游戲。表現(xiàn)民族特色的舞蹈、武術(shù)，受到大家的喜愛，讓法國小朋友對我們中國文化有了更多的了解，互送禮物這個環(huán)節(jié)最讓人感動，孩子們不
2009-07-10
不少家長對孩子長期咳嗽感到非常頭疼，其實如果在孩子咳嗽期間注意飲食禁忌，可以起到事半功倍的效果，具體應注意以下八忌：一忌含量食物。咳嗽時不易吃冷飲或冷凍飲料。中醫(yī)認為身體一旦受了寒，就會傷及人體的肺臟
2009-07-10
預防小兒感冒從清除肺熱入手中醫(yī)認為，小兒感冒主要是在內(nèi)邪與外邪相互作用下發(fā)生的。內(nèi)邪是肺熱（肺火、熱則為火），就是人們通常說的上火；外邪就是外感風寒之邪，就是通常所說的受涼。在小兒感冒的發(fā)生過程中，上
2009-07-10
咳嗽是一種保護性的反射動作，有清掃呼吸道分泌物，促進氣管暢通的作用。所以單用止咳藥來制止咳嗽顯然是不對的，而應對癥消炎制課。有些肺炎病兒，病情好轉(zhuǎn)時咳嗽反見增多，這是因為呼吸道內(nèi)稀的分泌物需要通過咳嗽
2009-07-10
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