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2017年北京東四五條幼兒園招生簡(jiǎn)章
2017-09-07
2017年北京東城區(qū)第二幼兒園招生簡(jiǎn)章
2017-09-07
【園所介紹】 崇文區(qū)第二幼兒園始建于1958年10月，原名為 安華寺幼兒園 ，1962年改為 北京市第九幼兒園 ，1968年改為現(xiàn)名。位于崇文區(qū)安化北里64號(hào)，占地面積4409平方米，建筑面積1714平方米，綠化面積2150平方米，
2016-07-11
北京市崇文區(qū)第二幼兒園建于1958年，是一所市立幼兒園。該園采取寄宿制和整日制混合的形式，全園共十個(gè)教學(xué)班，（一個(gè)托班、三個(gè)朽、三個(gè)中班、三個(gè)大班）招收幼兒300余名。1989年成為北京市一級(jí)一類幼兒園。2002年
2009-07-10
具體內(nèi)容：位于廣渠門內(nèi)的北京市崇文區(qū)第二幼兒園始建于1958年，是一所寄宿與整日制混合的市立幼兒園，招收2.56歲幼兒入托。2005年全園共設(shè)10個(gè)教學(xué)班，在園幼兒300余人，有教職工44人，其中教師24人，小學(xué)高級(jí)教師8
2009-07-10
本月，我班教育活動(dòng)重點(diǎn)之一是六一準(zhǔn)備活動(dòng)。目標(biāo)是讓幼兒參與到六一節(jié)的準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng)中，感受節(jié)日的快樂(lè)，大膽參與并表現(xiàn)。針對(duì)這一目標(biāo)，手工活動(dòng)的重點(diǎn)是讓幼兒使用多種材料制作玩具和工藝品，參與環(huán)境布置，并
2009-07-10
現(xiàn)在的工具種類繁多，即使一個(gè)小小的粘貼環(huán)節(jié)，就有膠棒、膠水、漿糊、膠條、雙面膠等粘貼工具可選，但在制作中不是所有的工具都合適。在這次做收納盒的活動(dòng)中，有的孩子認(rèn)為膠棒合適，有的孩子愿意選擇雙面膠。因此
2009-07-10
小朋友們學(xué)習(xí)了兒歌《春雨》，為了讓孩子們更多的感受春天大自然的美好，老師和小朋友一起在戶外觀察了春天，請(qǐng)小朋友續(xù)編了兒歌《春雨》，下面的兒歌都是孩子們自己創(chuàng)編的：白若實(shí)：桃樹(shù)說(shuō)：下吧，下吧，我要開(kāi)花。
2009-07-10
這個(gè)活動(dòng)的主要目的是學(xué)習(xí)用不同材料制作降落傘，在觀察比較中感受不同材質(zhì)的降落傘飄落的速度不同。幼兒在活動(dòng)中能積極主動(dòng)參與，能在教師的引導(dǎo)下相互合作完成制作。合作意識(shí)有所增強(qiáng)。在比賽中幼兒發(fā)現(xiàn)輕的塑料布
2009-07-10
上學(xué)期大班小朋友參觀了圖書(shū)館，孩子們對(duì)圖書(shū)館的事情很感興趣，圖書(shū)的種類、怎樣借書(shū)，所以本學(xué)期我們繼續(xù)開(kāi)展圖書(shū)館的相關(guān)活動(dòng)，讓孩子們通過(guò)活動(dòng)了解更多有關(guān)圖書(shū)館的知識(shí)，培養(yǎng)幼兒喜歡看書(shū)，喜歡借閱圖書(shū)的興趣
2009-07-10
這學(xué)期，我們大一班開(kāi)展了故事大會(huì)的活動(dòng)。孩子們踴躍報(bào)名，認(rèn)真準(zhǔn)備，精彩表演！現(xiàn)在，故事大會(huì)落下帷幕了，讓我們看看孩子們的好成績(jī)吧！我們正在頒發(fā)獎(jiǎng)狀呢！拿到大獎(jiǎng)狀，心里真開(kāi)心！我們喜歡講故事真開(kāi)心！我們
2009-07-10
2009年5月14日，我們到法國(guó)國(guó)際幼兒園參觀了。這是我們幼兒園中法文化交流活動(dòng)的主要內(nèi)容之一。今天，我們和法國(guó)國(guó)際幼兒園的各國(guó)小朋友一起做游戲、唱歌、畫(huà)畫(huà)、做面包可有意思了！快看，我們出發(fā)了。到了法國(guó)國(guó)際
2009-07-10
根據(jù)《綱要》中4-5歲幼兒科學(xué)教育的年齡特點(diǎn)、領(lǐng)域目標(biāo)和教育內(nèi)容與要求，為了使幼兒能夠?qū)ΤＲ?jiàn)事物感興趣，豐富幼兒對(duì)種子多樣性的認(rèn)識(shí)，初步嘗試比較、連續(xù)觀察法，參加種植活動(dòng)，體驗(yàn)照料植物的方法，感知植物的
2009-07-10
老師帶領(lǐng)小朋友們一起創(chuàng)編了《問(wèn)答歌》，有的是一名幼兒自己創(chuàng)編的，有的是幾名幼兒集體合作創(chuàng)編的，小朋友們你一句，我一句的，創(chuàng)編問(wèn)答歌的積極性很高。這個(gè)活動(dòng)在引導(dǎo)有偶爾感受問(wèn)答兒歌特點(diǎn)的基礎(chǔ)上還發(fā)展了幼兒
2009-07-10
春天到了，公園里的迎春花開(kāi)了，可是我們班的大樹(shù)還光禿禿的，沒(méi)有開(kāi)花呢。這可怎么辦啊？今天張老師要教我們折漂亮的花朵，讓咱們班的大樹(shù)變漂亮！快看！我們折得多認(rèn)真！折好花朵后，我們還給小花，貼上了黃色的花
2009-07-10
秋天孩子們參與了幼兒園組織的收獲活動(dòng)，孩子們對(duì)摘下的石榴、柿子都很新奇，特別的想嘗一嘗它們的味道，于是讓他們每人吃了一點(diǎn)：石榴吃起來(lái)是酸酸的；而柿子的味道不好吃，瑟瑟的，嘴里不舒服。于是老師給小朋友講
2009-07-10
家規(guī)大家談沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，這是人們常常掛在口頭的話。但是，家園雙方到底要不要給不諳世事的孩子制訂一套規(guī)則呢？就這個(gè)問(wèn)題在開(kāi)學(xué)初，我們?cè)O(shè)計(jì)了一份《家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷》，與家長(zhǎng)們展開(kāi)了探討，現(xiàn)摘抄幾份家長(zhǎng)們
2009-07-10
通過(guò)了解孩子們閱讀經(jīng)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn)，朽的孩子表現(xiàn)在單篇指認(rèn)，單篇閱讀，不能夠前后頁(yè)連貫講述，沒(méi)有形成有一定情節(jié)的較為連貫的故事。所以我們先豐富幼兒的詞匯，從觀察細(xì)節(jié)入手，幫助孩子理解單幅畫(huà)面的內(nèi)容。通過(guò)幾
2009-07-10
爸爸媽媽我們的小手可棒了！能幫我們做很多事，快看看我們是怎樣和老師學(xué)本領(lǐng)的吧！一、這些是小朋友們利用團(tuán)圓的技能裝飾的小衣服，我們的小手很能干，但是也存在著一些問(wèn)題，孩子們?yōu)榱搜b飾卻忽略的團(tuán)的技能，而是
2009-07-10
爸爸媽媽您們知道嗎？我和老師學(xué)本領(lǐng)啦！看看我們的小手多棒呀！能自己穿脫衣服了。爸爸媽媽也快學(xué)一學(xué)，咱們一起練習(xí)好嗎？
2009-07-10
爸爸媽媽告訴您們一個(gè)好消息，我們幼兒園的柿子樹(shù)結(jié)了好多的柿子，柿子是什么味的呢？甜的、酸的還是，今天老師說(shuō)要帶我們摘柿子，太棒了。
2009-07-10
這個(gè)月寶寶班的小朋友學(xué)習(xí)到了很多的新知識(shí)，感知圓形并區(qū)分大小就是其中之一。張老師設(shè)計(jì)的給小熊送生日禮物的情節(jié)非常受寶寶們的喜愛(ài)。這不，在充分感知了圓形寶寶以后，小朋友們就要準(zhǔn)備送給大熊小熊生日禮物了，
2009-07-10
桐桐媽媽的來(lái)信：一直以來(lái)，學(xué)前教育是我們大家共同關(guān)注的問(wèn)題。究竟讓孩子學(xué)到何種程度為好？哪種方法更適合幼兒的年齡特點(diǎn)？希望這樣的交流能引發(fā)我們的思考，所有的目的只有一個(gè)，讓我們的寶寶健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
2009-07-10
吃飯：需要講規(guī)矩寶寶在家里吃飯就像打一場(chǎng)持久戰(zhàn)，一個(gè)追著喂一個(gè)逃著吃，一頓飯下來(lái)，雙方都筋疲力荊不過(guò)老師總能讓寶寶乖乖吃飯。老師的做法：每個(gè)幼兒園都是定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)飯。寶寶的吃飯時(shí)間通�？刂圃�45分鐘以內(nèi)，
2009-07-10
為什么會(huì)不聽(tīng)話兩三歲的孩子出現(xiàn)執(zhí)拗、不聽(tīng)話的現(xiàn)象是比較普遍的。首先，請(qǐng)您千萬(wàn)別惱火，因?yàn)榻逃且环N理性的行為，家長(zhǎng)在惱火的時(shí)候容易喪失理智。那究竟該怎么辦？一般來(lái)說(shuō)，孩子兩三歲開(kāi)始不聽(tīng)話是常有的事情，
2009-07-10
1、缺少時(shí)間概念孩子做事愛(ài)磨蹭，通常是因?yàn)樗麄儾幌癯扇艘粯泳哂袝r(shí)間緊迫感，他們的時(shí)間概念比較模糊。一般而言，孩子并不知道如果他把一件事盡快做完之后會(huì)有什么更好的結(jié)果，他也不認(rèn)為自己慢有什么不好的。比如
2009-07-10
《三字經(jīng)》開(kāi)篇就講：人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�，F(xiàn)在的嬰幼兒各方面的發(fā)育提前，兩三歲的孩子已經(jīng)分得清你我，會(huì)鸚鵡學(xué)舌，會(huì)模仿大人的行為，懂得別人態(tài)度的好壞了。這應(yīng)該是對(duì)他們進(jìn)行禮貌訓(xùn)練的開(kāi)端。如果
2009-07-10
孩子做事情有時(shí)會(huì)出現(xiàn)不專心的現(xiàn)象，看書(shū)、畫(huà)畫(huà)時(shí)一會(huì)兒要喝水、找東西吃，一會(huì)兒又要看電視、玩玩具。有時(shí)家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心這樣的狀況會(huì)影響入學(xué)后的學(xué)習(xí)，不知該怎樣培養(yǎng)孩子的專注能力。學(xué)齡前的兒童對(duì)于一件事的注意力
2009-07-10
幼兒交往是實(shí)現(xiàn)社會(huì)性發(fā)展的重要途徑�，F(xiàn)在獨(dú)生子女尤其需要培養(yǎng)交往能力，交往能力差也正是許多青少年出現(xiàn)問(wèn)題的原因。那么，如何培養(yǎng)幼兒的交往能力呢？一、注意社會(huì)規(guī)范的引導(dǎo)。遵循一定的準(zhǔn)則及社會(huì)規(guī)范是人際交
2009-07-10
我和Tiger曾在美國(guó)生活過(guò)一年多，美國(guó)的教育給我最深的是尊重孩子，從孩子出生那一刻起，就將孩子作為獨(dú)立的個(gè)體。這種尊重不僅僅表示為尊重孩子做事的意愿，同時(shí)也包含著要求孩子作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體必須具有實(shí)現(xiàn)自
2009-07-10
在教育孩子的過(guò)程中，免不了會(huì)遇到這樣或者那樣的問(wèn)題和困惑，我們總是在想方設(shè)法的給予解決，幫助孩子獲得進(jìn)步和發(fā)展。針對(duì)班上家長(zhǎng)的一些困惑和問(wèn)題，您又是如何解決的呢？以下是小一班幾位家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)：經(jīng)過(guò)了
2009-07-10
知道法國(guó)小朋友要與我們一起過(guò)六一，我們特意為他們制作了具有中國(guó)特色的《龍船》作為禮物，我們也收到法國(guó)小朋友來(lái)給我們的禮物《一起游戲的小人》，我們高興地互換了禮物。我們和法國(guó)小朋友在一起做音樂(lè)游戲，我們
2009-07-10
今天是孩子們最開(kāi)心的一天，在與法國(guó)小朋友的聯(lián)歡中，孩子們一起表演節(jié)目、一起游戲。表現(xiàn)民族特色的舞蹈、武術(shù)，受到大家的喜愛(ài)，讓法國(guó)小朋友對(duì)我們中國(guó)文化有了更多的了解，互送禮物這個(gè)環(huán)節(jié)最讓人感動(dòng)，孩子們不
2009-07-10
不少家長(zhǎng)對(duì)孩子長(zhǎng)期咳嗽感到非常頭疼，其實(shí)如果在孩子咳嗽期間注意飲食禁忌，可以起到事半功倍的效果，具體應(yīng)注意以下八忌：一忌含量食物。咳嗽時(shí)不易吃冷飲或冷凍飲料。中醫(yī)認(rèn)為身體一旦受了寒，就會(huì)傷及人體的肺臟
2009-07-10
預(yù)防小兒感冒從清除肺熱入手中醫(yī)認(rèn)為，小兒感冒主要是在內(nèi)邪與外邪相互作用下發(fā)生的。內(nèi)邪是肺熱（肺火、熱則為火），就是人們通常說(shuō)的上火；外邪就是外感風(fēng)寒之邪，就是通常所說(shuō)的受涼。在小兒感冒的發(fā)生過(guò)程中，上
2009-07-10
咳嗽是一種保護(hù)性的反射動(dòng)作，有清掃呼吸道分泌物，促進(jìn)氣管暢通的作用。所以單用止咳藥來(lái)制止咳嗽顯然是不對(duì)的，而應(yīng)對(duì)癥消炎制課。有些肺炎病兒，病情好轉(zhuǎn)時(shí)咳嗽反見(jiàn)增多，這是因?yàn)楹粑纼?nèi)稀的分泌物需要通過(guò)咳嗽
2009-07-10
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