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學(xué)校呼吁：媒體應(yīng)從教育的角度來關(guān)心李月教材不同造成課程銜接問題、媒體轟炸式采訪、同學(xué)的過分關(guān)注新學(xué)期剛開學(xué)，抗震小英雄林浩便從上海轉(zhuǎn)學(xué)回到了四川。林浩的父親說：林浩就是普通娃娃，我們希望他過平常人的生

北京小學(xué)十分重視提高教師藝術(shù)素養(yǎng)，不僅組織專業(yè)的培訓(xùn)，而且注重開發(fā)她們自身的資源優(yōu)勢，使他們展己之長，在藝術(shù)教育中發(fā)揮作用。如利用每周三中午休息時(shí)間，藝術(shù)組的老師以音樂快車的形式，通過卡拉永遠(yuǎn)OK、小小

全國著名的北京小學(xué)，日前正式啟動豐臺分校奠基儀式。新的分校校址選擇在萬年花城。這是豐臺區(qū)的名校引進(jìn)戰(zhàn)略與北京小學(xué)的名校輸出戰(zhàn)略的一次重要嘗試。豐臺區(qū)現(xiàn)有小學(xué)近百所，是名副其實(shí)的教育大區(qū)，但是缺乏名校；

2007年12月27日，北京小學(xué)搖籃藝術(shù)團(tuán)迎新年專場文藝演出開幕了。本次演出共四場，接待了宣武區(qū)友鄰學(xué)校、北京小學(xué)走讀部、大興分校及本校師生觀眾共2000余人次。演出的節(jié)目以歌舞為主，穿插著器樂演奏，均是在市區(qū)、

一、指導(dǎo)思想圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心開展黨建工作，以迎接黨的十七大、學(xué)習(xí)貫徹十七大精神為主線，以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，營造黨組織學(xué)習(xí)環(huán)境為載體，以鮮明黨員形象，提高黨員素質(zhì)為重點(diǎn)，以凝聚各方力量，推進(jìn)文明建設(shè)

12月21日下午，宣武區(qū)小學(xué)智慧教師生命課堂系列研討活動——北京小學(xué)實(shí)與活語文教學(xué)研討會在北京小學(xué)舉行。這是宣武區(qū)第一次就一個(gè)學(xué)校的一個(gè)學(xué)科召開特色研討會。北京小學(xué)校長吳國通向大會致辭。北京小學(xué)常務(wù)副校長

北京小學(xué)廣外分校于2008年1月2日舉行了校跳繩比賽和宣武區(qū)和諧杯籃球比賽的頒獎儀式。此次頒獎活動主要是對廣外分校體育組近期組織學(xué)生們參加區(qū)級校內(nèi)活動的總結(jié)和表彰。

2008年元月2日下午，北京小學(xué)由教師和學(xué)生共20余名組成的隊(duì)伍來到朝陽區(qū)管莊小學(xué)，與管莊小學(xué)的學(xué)生舉行了一場田徑友誼賽，希望通過此次活動增進(jìn)兩所學(xué)校之間的友誼，共同迎接第二十九屆奧運(yùn)會的隆重開幕。管莊小學(xué)

2007年11月24日在北京市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行的宣武區(qū)‘和諧杯’中小學(xué)三對三籃球比賽中，我組織了男、女生隊(duì)參加了這次比賽。他們放棄周末學(xué)習(xí)的機(jī)會和休息的時(shí)間，克服各種困難參加了此次活動，踐行了參與奧運(yùn)，弘揚(yáng)奧

2007年11月中旬，區(qū)教委組織開展了宣新杯課程德育教學(xué)實(shí)踐研討活動，我們在校內(nèi)研討的基礎(chǔ)上，推出了三位教師代表北京小學(xué)參加此次研討活動，全部取得了宣新杯一等獎的好成績。

伴隨著陣陣掌聲，北京小學(xué)廣外分校課間操比賽，經(jīng)過兩天5場的比賽圓滿結(jié)束了Ｈ賽中，各個(gè)班級以飽滿的精神，認(rèn)真的態(tài)度，規(guī)范的動作，展現(xiàn)了良好的班級風(fēng)貌，發(fā)揮了較高的水平。經(jīng)過比賽，同學(xué)們賽出了水平、賽出了

宣武區(qū)教師藝術(shù)節(jié)在金秋十月隆重舉行。我校鄧學(xué)軍老師的一首《祝福祖國》榮獲女聲獨(dú)唱一等獎；王海濤老師的笙獨(dú)奏《草原奇兵》榮獲器樂比賽一等獎。

宣武區(qū)中小學(xué)生推廣操比賽于2007年5月18日，在育才學(xué)校體育館隆重召開！我校由36名五年級學(xué)生組成的比賽隊(duì)伍，在經(jīng)歷了一段刻苦訓(xùn)練之后，終于在本次比賽中榮獲一等獎。

結(jié)合教師節(jié)深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在優(yōu)秀教師座談會上的講話精神，北京小學(xué)黨支部印發(fā)了專題楔，摘選了胡錦濤總書記的講話要點(diǎn)，組織全校教工學(xué)習(xí)講話精神，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會胡錦濤總書記對廣大教師提出的四個(gè)希望，