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媽媽們的育兒小游戲

寶寶自己躲貓貓晚上洗過(guò)澡，寶寶坐在床上玩，他自己把小棉兜拿起來(lái)，舉起，直到能遮住整個(gè)臉，然后放下，然后又舉起來(lái)。一開(kāi)始我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，只是覺(jué)得這個(gè)動(dòng)作很熟悉，突然我意識(shí)到這不是大人經(jīng)常跟她玩的躲貓貓嗎

2009-06-24

媽媽+寶寶+爸爸的游戲一家人

1+1：媽媽+寶寶寶寶出生后，媽媽要給孩子喂奶、換洗尿布、洗澡，要與寶寶一起游戲，給寶寶講故事，逗寶寶開(kāi)心，教寶寶認(rèn)識(shí)周?chē)挛锖蜕鐣?huì)常識(shí)等。因此，可以說(shuō)與寶寶交往最多的是媽媽。然而，寶寶在與媽媽交往過(guò)程中

2009-06-24

邏輯游戲：小蜈蚣時(shí)間表

適合年齡：3歲以上準(zhǔn)備道具：圖畫(huà)紙、畫(huà)筆、各色貼士條游戲方法：1、這是一個(gè)引導(dǎo)孩子試著考慮做事先后順序的游戲，可在時(shí)間比較充裕的周末或假期進(jìn)行。2、協(xié)助孩子在紙上畫(huà)出一條時(shí)間縱軸，每2個(gè)小時(shí)為一段。為了增

2009-06-24

利用玩具發(fā)展寶寶的睡覺(jué)

觸覺(jué)主要是指人體在接觸客觀物體后產(chǎn)生的一種皮膚感覺(jué)。爸爸媽媽若想提高孩子觸覺(jué)反應(yīng)的靈敏度，需要有目的地對(duì)孩子進(jìn)行觸覺(jué)的培養(yǎng)。利用玩具對(duì)孩子進(jìn)行觸覺(jué)的培養(yǎng)是多渠道的，方法也是多樣的，主要方法有以下兩種：

2009-06-24

跳繩游戲

跳繩講究手、腳、腦的高度配合，運(yùn)動(dòng)時(shí)信息在手足神經(jīng)元與腦部神經(jīng)元之間來(lái)回往返，清晰而頻密，能鍛煉兒童的反應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力與高度的節(jié)奏感。長(zhǎng)期進(jìn)行跳繩鍛煉的兒童不僅生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)可達(dá)到同齡兒童的優(yōu)等水平，

2009-06-24

口腔游戲訓(xùn)練模仿能力

方法：大人同寶寶面對(duì)面做口的游戲，如張口、伸舌、咂舌等。寶寶會(huì)模仿大人的動(dòng)作，同人玩張口、伸舌、咂舌并發(fā)出聲音。剛出生的寶寶就會(huì)吸吮，口的動(dòng)作比其他部位更加靈活，所以學(xué)得很快。目的：鍛煉模仿能力。寶寶

2009-06-24

科學(xué)興趣，源自玩水

小孫子元元3歲多時(shí)特喜歡玩水，每次我洗衣服或是拖地，他都要湊過(guò)來(lái)大鬧一番，要不就是借口洗手，賴(lài)在水盆邊不肯走。看到他對(duì)水這么有興趣，我想，與其讓他自己瞎玩兒，不如我?guī)е黄鹜妫€可以趁機(jī)點(diǎn)撥點(diǎn)撥他呢

2009-06-24

開(kāi)發(fā)嬰幼兒右腦的八個(gè)游戲

感官訓(xùn)練：游戲一：神奇的紙盒玩法：把家里使用過(guò)的紙巾盒留下，往里面放進(jìn)一些玩具、糖果、水果等，讓寶寶摸一摸，請(qǐng)他在拿出來(lái)之前說(shuō)出名稱(chēng)，或者給他指令，請(qǐng)他按指令拿出東西來(lái)。對(duì)大一點(diǎn)的孩子，你可以給他否定

2009-06-24

開(kāi)發(fā)小寶寶智力的手部游戲

小嬰兒最早的游戲就是玩手。不要簡(jiǎn)單地認(rèn)為，玩手不過(guò)是寶寶自己取樂(lè)的一種方式，而應(yīng)積極地引導(dǎo)他，只有手巧才能真正的心靈。心理學(xué)家認(rèn)為手指是智慧的前哨。人類(lèi)絕大多數(shù)智力作業(yè)，如寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、彈琴、繡花、編結(jié)

2009-06-24

開(kāi)發(fā)寶寶智力的室內(nèi)游戲

您是否頭痛應(yīng)該跟孩子玩什么樣的游戲，應(yīng)該如何寓教于樂(lè)，讓寶寶能夠在游戲中成長(zhǎng)呢？以下，我們就跟家長(zhǎng)們分享一些室內(nèi)的小游戲，讓家長(zhǎng)能夠寓教于樂(lè)，盡早地啟發(fā)寶寶的智能。1蝙蝠捉蟲(chóng)子玩法：這是一個(gè)群體的游戲

2009-06-24

開(kāi)發(fā)寶寶心智的6款小游戲

這里選擇了一組游戲，從不同的角度鍛煉、開(kāi)發(fā)培養(yǎng)孩子身體的靈活性和協(xié)調(diào)能力。操作容易、簡(jiǎn)便，適宜在家庭中做。一、長(zhǎng)臂人目的：培養(yǎng)兒童靈活躲閃的能力道具：長(zhǎng)褲1～2兩條。玩法：兒童和家長(zhǎng)各自把雙手從褲腰口伸

2009-06-24

開(kāi)發(fā)寶寶身體機(jī)能的小游戲

寶寶的身體機(jī)能應(yīng)該盡快得到開(kāi)發(fā)，現(xiàn)在就教父母親一些親子小游戲，讓你寓教于樂(lè)。模擬保齡球玩法：在家里的走廊弄一個(gè)保齡球滾道，然后在一邊放置6個(gè)空的水瓶，并且準(zhǔn)備一個(gè)網(wǎng)球。讓寶寶幫你把所有的水瓶排列成三角

2009-06-24

經(jīng)濟(jì)又好玩的紙類(lèi)游戲

紙可用來(lái)折、卷、貼、畫(huà)、撕、扯、拉、揉；可以是平面的、也可以被折成立體的；可以是白色的，也可以被畫(huà)成五顏六色；可以毛糙，也可以光滑。總之，紙，可以變化出無(wú)數(shù)的形態(tài)，讓寶寶獲得樂(lè)趣。撕紙嬰兒滿(mǎn)6個(gè)月以后

2009-06-24

教給寶寶穿衣小游戲

寶寶一天天的長(zhǎng)大，自己應(yīng)該掌握一些最基本的生活技巧，首先要學(xué)習(xí)的就是像穿衣服這樣的小事，寶寶們會(huì)在不斷地學(xué)習(xí)中逐漸長(zhǎng)大。系扣游戲目的：讓寶寶自己掌握系扣子的方法，并鍛煉手指的靈活性適合年齡：2歲半以上

2009-06-24

教大家一個(gè)手指捉迷藏的親子游戲

兩只小貓咪，藏到哪里去了？（把兩個(gè)大拇指藏在手心里）喵-喵-喵，我在這里。（分別伸出兩個(gè)大拇指）你好嗎？見(jiàn)到你很高興�。ㄒ粋€(gè)大拇指做鞠躬的樣子）你好！見(jiàn)到你我也很高興�。硪粋€(gè)大拇指做鞠躬的樣子）再見(jiàn)！

2009-06-24

教寶寶玩從前的野蠻游戲

現(xiàn)在的寶寶玩得都挺斯文，玩具是帶有科技含量的，游戲是專(zhuān)家推薦的益智游戲�？粗鴰讉€(gè)斯文小孩在一起玩的時(shí)候，我們是否會(huì)想起從前自己玩的哪些游戲呢？玩水、猜動(dòng)作、打彈珠這是我們小時(shí)最?lèi)?ài)玩的幾種游戲，不過(guò)得說(shuō)

2009-06-24

角色游戲提升孩子人際智能

人際智能是一項(xiàng)很重要的智能，它有助于提高與人進(jìn)行有效交往的能力。人際智能需要通過(guò)人與人的交往，在與他們的溝通和合作中學(xué)習(xí)。角色游戲是培養(yǎng)孩子人際智能的重要方法。角色游戲是幼兒通過(guò)想象，創(chuàng)造性地模仿現(xiàn)實(shí)

2009-06-24

健康游戲，祖孫同樂(lè)

爺爺奶奶、外公外婆對(duì)育兒中的年輕夫婦的最大援助，就是陪孫兒高高興興地玩耍。因?yàn)樵谂c孫兒玩耍的時(shí)候，孩子的媽媽就可以干家務(wù)或是做其他想做的事，所以這就是最好的幫助。那么，怎么個(gè)玩法呢？孩子最喜歡運(yùn)動(dòng)性的

2009-06-24

簡(jiǎn)單易行的紙類(lèi)小游戲

別以為只有昂貴的玩具才能吸引寶寶的注意力，一張紙也能讓他愛(ài)不釋手。掛歷紙、舊報(bào)紙、包裝紙這些紙張對(duì)于成人來(lái)說(shuō)再普通不過(guò)，但對(duì)于寶寶來(lái)講，數(shù)不盡的千般樂(lè)趣就在其中。于是，媽媽們投其所好，設(shè)計(jì)了很多簡(jiǎn)單易

2009-06-24

簡(jiǎn)便好玩的跳躍游戲

跳躍是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。您的孩子開(kāi)始走路了，但是媽媽們會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，他們已經(jīng)不能滿(mǎn)足原來(lái)的慢慢走路，而是逐漸加快腳步，并且伴隨著身體平衡能力的日趨成熟后，開(kāi)始跳躍了。跳躍對(duì)寶寶的好處

2009-06-24

假裝游戲：孩子認(rèn)識(shí)成人世界的鏡子

著名幼兒教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：孩子的知識(shí)是從經(jīng)驗(yàn)中獲得的，而孩子的生活本身就是游戲。假裝游戲決非簡(jiǎn)單的兒戲，它可是孩子認(rèn)識(shí)成人世界的一面鏡子。孩子是在與周?chē)娜撕褪挛锏谋容^中逐漸認(rèn)識(shí)自我的，所以她

2009-06-24

假裝游戲，讓孩子認(rèn)識(shí)世界

孩子是在與周?chē)娜撕褪挛锏谋容^中逐漸認(rèn)識(shí)自我的，所以她手中的洋娃娃往往就是她自己，而她自己所扮演的就是她媽媽的角色了。她在假裝游戲中不斷地進(jìn)行不同角色的扮演，學(xué)習(xí)換位思考，對(duì)她的想象力、觀察力、思維能

2009-06-24

家庭游戲組，快樂(lè)新體驗(yàn)

寶寶來(lái)了，媽媽更忙了！在那些眼中只有寶寶的日子里，作為媽媽?zhuān)闶欠衽c社會(huì)脫節(jié)了嗎？是否找不回自我了嗎？寶寶稍微長(zhǎng)大些后，又不得不重返職場(chǎng)打拼，作為媽媽?zhuān)闶欠窀杏X(jué)和寶寶在一起的時(shí)間少而又少，母子之間的

2009-06-24

家庭游戲輕松養(yǎng)成全能寶寶

把握寶寶月齡特性，提供他各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)、游戲和玩具，且平日多和寶寶說(shuō)說(shuō)話(huà)，讓他隨時(shí)處在有刺激的環(huán)境中，可促進(jìn)身心發(fā)育。3～5個(gè)月大的寶寶的生理特征3～5個(gè)月大的寶寶主要特征是手腳動(dòng)不停，如用手抓啊捏的、把東西塞

2009-06-24

積木游戲中的教學(xué)

搭積木是幼兒非常喜愛(ài)的一種游戲，孩子在游戲中既可玩得愉快，又可獲得知識(shí)，還能發(fā)展創(chuàng)造力，收益是多方面的，積木所展現(xiàn)的幾何形狀是豐富多樣的。因此，利用積木讓幼兒認(rèn)識(shí)幾何形體十分合適。特別是我班幼兒年齡小

2009-06-24

喚起寶寶感知的5種親扶游戲

追尋影子和光笑寶雖然還區(qū)分不了顏色，但他對(duì)影子和光十分感興趣。讓他背對(duì)著窗戶(hù)，躺在你的膝蓋上，頭枕在你的手肘上，這樣你就會(huì)側(cè)對(duì)著窗戶(hù)。用一面小鏡子捕捉從窗簾里透進(jìn)來(lái)的光（不要讓強(qiáng)烈的陽(yáng)光晃到寶寶的眼睛

2009-06-24

花樣游戲，教育無(wú)痕

細(xì)心捕捉興趣的亮點(diǎn)一次，我抱著寶寶到校內(nèi)小電影院看電影，他一會(huì)兒就沒(méi)興趣了，身子傾向放映室的方向，伸著胳膊示意我去那兒。當(dāng)我順著他指的方向來(lái)到放映室時(shí)，他眼睛一亮，咧著嘴笑。好奇的他目不轉(zhuǎn)睛地盯著轉(zhuǎn)動(dòng)

2009-06-24

戶(hù)外游戲激發(fā)寶寶的3種能力

親近自然，是孩子們最向往和渴望的事情。人與自然本身就應(yīng)該是融為一體的。而如今由于社會(huì)的壓力，現(xiàn)代家庭中的父母親都只片面的重視對(duì)孩子進(jìn)行智力方面的早期教育，除了周一至周五將孩子送到幼兒園接受教育外，還利

2009-06-24

和女兒做手指游戲

我們都知道：幼兒的肌肉中含水分較多，蛋白質(zhì)，脂肪和無(wú)機(jī)鹽相對(duì)較少，因此他們的肌肉細(xì)嫩、柔軟、收縮力差，容易疲勞和損傷，特別是手指、手腕上的肌肉，發(fā)育遲緩，使手指不能運(yùn)用自如。為了促進(jìn)剛滿(mǎn)4周歲女兒手指

2009-06-24

和滿(mǎn)月后的嬰兒做聽(tīng)看游戲

嬰兒滿(mǎn)月以后，他的脖頸更硬了，清醒的時(shí)間長(zhǎng)了，四肢使勁地伸展，嘴里還咿呀地叫個(gè)不停，而且這時(shí)的孩子視線已經(jīng)能夠集中；2個(gè)月可以隨物體水平移動(dòng)，僅限于90度；但到了3個(gè)月，他便能跟蹤上下垂直移動(dòng)的物體了。另

2009-06-24

和孩子玩“神奇口袋”游戲

家長(zhǎng)在和孩子游戲時(shí)可從以下方面著手：1、游戲準(zhǔn)備：小口袋1個(gè)；各類(lèi)水果，如香蕉、桔子、蘋(píng)果、葡萄、橙、柚等等；各類(lèi)小玩具，如手槍、汽車(chē)、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等。2、游戲的玩法如下：(1)家長(zhǎng)拿著

2009-06-24

和寶寶玩影子游戲

適合的年齡段：學(xué)會(huì)走路以后游戲方法：帶寶寶出去玩時(shí)，提醒寶寶注意：陽(yáng)光下和路燈下，都會(huì)有影子，隨著人體的移動(dòng)，影子也在移動(dòng)。這樣，就可以和寶寶一起玩踩影子的游戲了，媽媽可以忽快忽慢，讓寶寶來(lái)追；也可以

2009-06-24

和寶寶玩玩感知小游戲

3個(gè)月嬰兒的世界是一個(gè)感知的、觸摸的、微笑的和品嘗的世界，喜歡有人逗他玩，給他東西，遇到什么東西還想用小手摸一摸，放到嘴里咬一咬。喜歡被抱得面朝著外面，看他前面數(shù)不盡的東西，而且為這些有趣的景象感到驚

2009-06-24

好游戲有許多快樂(lè)的觸角

快樂(lè)是寶寶最重要的心理需求。在開(kāi)開(kāi)心心游戲的過(guò)程中，寶寶的大腦就會(huì)處在興奮與開(kāi)放的狀態(tài)，接受更多來(lái)自環(huán)境的信息，為成長(zhǎng)準(zhǔn)備優(yōu)質(zhì)的精神營(yíng)養(yǎng)。妞妞2個(gè)月。媽媽抱著妞妞，走到爸爸的面前說(shuō)：妞妞來(lái)了哦！爸爸接

2009-06-24

好的游戲可以玩出樂(lè)趣

我一向堅(jiān)持早期教育要本著只問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲的原則來(lái)進(jìn)行。游戲是早教的重要手段，自然也應(yīng)該遵循這樣的原則。因?yàn)椴粏?wèn)收獲，父母和寶寶雙方就會(huì)比較放松，因?yàn)闆](méi)有壓力，我們就可以為寶寶提供一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè)趣的環(huán)境，

2009-06-24

家長(zhǎng)們?cè)谝黄鹫務(wù)摵⒆�，都是說(shuō)孩子不聽(tīng)話(huà)、貪玩、不好管、對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，不知怎樣才能啟迪幼兒的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于一個(gè)剛剛來(lái)到大千世界的無(wú)知的幼兒來(lái)說(shuō)，生活中的一切都需要學(xué)習(xí)，而生活中的一切實(shí)踐又都是學(xué)習(xí)。我

2009-06-24