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從兩歲到青春期以前，孩子們睡覺(jué)時(shí)常常會(huì)出現(xiàn)噩夢(mèng)。在澳洲，有5％的小孩夜里會(huì)夢(mèng)到各種可怕場(chǎng)景：被考拉咬腳，恐龍沖出馬路等。其中小兒夜驚，多發(fā)生在入睡早期的凌晨時(shí)分，孩子處于深度睡眠狀態(tài)，哭鬧時(shí)似乎已被驚
2009-08-05
許多年輕父母面對(duì)孩子表現(xiàn)出異常行為時(shí)，往往感到疑惑，不知哪些是該重視的，哪些是無(wú)關(guān)緊要的。在此，我們?yōu)榇蠹医榻B一些6歲以下孩子的常見(jiàn)心理疾病：咬指甲咬指甲是兒童時(shí)期很常見(jiàn)的不良行為，男女兒童均可發(fā)生。
2009-08-05
導(dǎo)讀：1歲的孩子漸漸長(zhǎng)大了，也變得更可愛(ài)了，然而伴隨著孩子的成長(zhǎng)，各種壞習(xí)慣也悄然而至。當(dāng)孩子耍脾氣時(shí)，你是否有高招來(lái)對(duì)付他呢？尖叫、打滾、扔?xùn)|西、撞腦袋隨著寶貝一天天長(zhǎng)大，剛剛幾個(gè)月就開(kāi)始耍小脾氣了
2009-08-05
導(dǎo)讀：突然發(fā)現(xiàn)，乖巧可愛(ài)的孩子發(fā)起了脾氣，而且還怒不可竭，你是否了解其中的原因?你是否又懂得如何去勸解？大人都會(huì)任性、亂發(fā)脾氣了，何況是小孩。發(fā)脾氣從發(fā)展學(xué)上來(lái)說(shuō)是合理的，是成長(zhǎng)中的一部分，沒(méi)有（或很
2009-08-05
導(dǎo)讀：爭(zhēng)執(zhí)，是孩子必修的一門(mén)功課，是相互學(xué)習(xí)、相互適應(yīng)、提高交往能力的有效途徑。由此，寶寶的想象力和表達(dá)能力得到了提高。所以，爸爸媽媽完全可以用豁達(dá)的心態(tài)看待爭(zhēng)執(zhí)，引導(dǎo)寶寶在爭(zhēng)執(zhí)中學(xué)會(huì)交往，運(yùn)用智慧解
2009-08-05
導(dǎo)讀：家長(zhǎng)都寵愛(ài)自己的孩子，多數(shù)孩子多少都會(huì)有點(diǎn)任性，但是家長(zhǎng)面對(duì)孩子任性千萬(wàn)不要縱容，別讓任性成為一種習(xí)慣。如果你的孩子只是偶爾出現(xiàn)任性的行為，那么，別著急，他還不能算是一個(gè)任性的孩子；但是，如果孩
2009-08-05
導(dǎo)讀：孩子兩歲了，看著孩子漸漸長(zhǎng)大，家長(zhǎng)打心里高興。伴隨著孩子的成長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子生活中的種種行為。三心二意2歲左右的寶寶，好奇心特別強(qiáng)烈，他眼睛所看到的任何東西，都讓他覺(jué)得新鮮和好奇。不管玩什么，他
2009-08-05
導(dǎo)讀：孩子的任性使家長(zhǎng)萬(wàn)分頭痛。面對(duì)著任性的孩子，家長(zhǎng)們往往按捺不住自己的沖動(dòng)，劈頭蓋腦地一頓打罵，簡(jiǎn)單處理這令人尷尬的局面。這樣的結(jié)果不是家長(zhǎng)想要的，而且效果也不好，所以家長(zhǎng)要用高明的方法對(duì)付孩子的
2009-08-05
導(dǎo)讀：孩子吃手似乎很常見(jiàn)，但是你知道吃手對(duì)孩子的不良影響嗎？找到改變孩子吃手的方法，是家長(zhǎng)們的當(dāng)務(wù)之急。吮指是嬰兒常見(jiàn)的行為，是發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的。大約有一半的小嬰兒有過(guò)這種吮指行為，其高峰在18-21個(gè)月
2009-08-05
導(dǎo)讀：對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，父親是個(gè)十分重要的角色，做個(gè)好爸爸，培養(yǎng)自信向上的好孩子。你的女兒是自信還是自卑取決于父親對(duì)她的關(guān)注曾在某雜志上看到過(guò)這樣一篇文章：很晚了，爸爸才下班回來(lái)。但他剛進(jìn)家門(mén)，7歲的孩子
2009-08-05
導(dǎo)讀：生活有秩序，做事情才會(huì)有規(guī)律，培養(yǎng)孩子良好的秩序感，給孩子以規(guī)律的生活。誰(shuí)說(shuō)我只會(huì)亂扔亂放東西，沒(méi)有一點(diǎn)生活秩序？其實(shí)不然。我天生喜歡井然有序的生活環(huán)境。如果父母從我出生以后，注意為我提供整潔、
2009-08-05
導(dǎo)讀：幼兒對(duì)黑暗的恐懼大部分是源于他的想象。爸爸媽媽?xiě)?yīng)該從正面引導(dǎo)，并在寶寶有了一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候及時(shí)加以肯定和鼓勵(lì)，逐步消除他對(duì)黑暗的恐懼。一般來(lái)說(shuō)，幼兒都有恐懼心理。隨著他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)從懵懂到初步認(rèn)
2009-08-05
2009-08-05
導(dǎo)讀：好環(huán)境培養(yǎng)好性格，這個(gè)道理用到教育孩子上十分地貼切。要讓孩子有快樂(lè)性格，家長(zhǎng)培養(yǎng)是重點(diǎn)。對(duì)父母來(lái)說(shuō)，使孩子擁有快樂(lè)性格的最佳方法就是：使家庭充滿快樂(lè)和溫馨。在幸福的家庭中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，由于具有
2009-08-05
導(dǎo)讀：心生嫉妒會(huì)讓人產(chǎn)生極端的思想和行為，對(duì)他人不利，對(duì)行為人本身也是一種傷害。生活中，處處都可能存在著嫉妒，所以家長(zhǎng)要多留心，多掌握應(yīng)對(duì)的策略。美國(guó)網(wǎng)球名將威廉姆斯姐妹年齡相差2歲，從小一起訓(xùn)練，但
2009-08-05
導(dǎo)讀：孩子的不良習(xí)慣，與父母照看的方法有關(guān)。已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣的孩子在條件改變時(shí)，往往會(huì)哭鬧。改變孩子的不良習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的良好行為，讓孩子健康的成長(zhǎng)。一、吮手指吮手指是一種常見(jiàn)的不良習(xí)慣，在孩子3個(gè)月前，
2009-08-05
導(dǎo)讀：孩子膽小，總是怕這怕那，什么事情都不敢自己去做。家長(zhǎng)用高招，為孩子祛除膽小，培養(yǎng)勇敢的孩子。怕生：不愿與別人交往豪豪3歲了，眼看著就要上幼兒園，可他非常膽小，不愿跟陌生人打交道，真怕他去學(xué)校受欺
2009-08-05
導(dǎo)讀：說(shuō)粗話嚴(yán)重破壞一個(gè)人的形象，孩子說(shuō)粗話影響更是惡劣，大人要制止孩子的粗話行為，使其成為討人喜歡的好孩子。說(shuō)粗話的孩子絕對(duì)不會(huì)討人喜歡，但是如何糾正孩子的壞毛病呢？有如下4個(gè)步驟。一、如果不能接受
2009-08-05
導(dǎo)讀：孩子成長(zhǎng)迅速，其可塑性很強(qiáng)，學(xué)會(huì)運(yùn)用巧妙的方法，教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的良好行為。孩子的成長(zhǎng)如同一道永遠(yuǎn)也解不完的題，舊的問(wèn)題解決了，新的問(wèn)題又冒出來(lái)。不過(guò)，在同兒子的不斷過(guò)招中，在同其他媽媽的
2009-08-05
導(dǎo)讀：淡化孩子的缺點(diǎn)絕不意味著為孩子的行為護(hù)短，也不是發(fā)現(xiàn)了孩子的缺點(diǎn)時(shí)，將大事化孝小事化了，設(shè)法替孩子開(kāi)脫辯解，而是策略地對(duì)孩子進(jìn)行正強(qiáng)化。晶晶吃飯撒飯粒，無(wú)論大人怎么批評(píng)，他都改不了這個(gè)毛病，有時(shí)
2009-08-05
導(dǎo)讀：對(duì)待一歲暴力寶寶，只有先應(yīng)該知道他為什么會(huì)這樣做，才能幫助孩子找到和平解決問(wèn)題的方法。對(duì)待一歲暴力寶寶，只有先應(yīng)該知道他為什么會(huì)這樣做，才能幫助孩子找到和平解決問(wèn)題的方法。一歲的寶寶偶爾會(huì)用拳頭
2009-08-05
導(dǎo)讀：幼兒的破壞性行為并不是單純的破壞，而是有目的、有意識(shí)的探索嘗試。因此，作為教師和家長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)真觀察幼兒的行為，弄清楚破壞緣由，并對(duì)幼兒的行為給予正確的引導(dǎo)。對(duì)于幼兒的破壞性行為，大多數(shù)教師和家長(zhǎng)都會(huì)
2009-08-05
導(dǎo)讀：人的性格與成才關(guān)系極大，也與人生關(guān)系極大。性格對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，就如赫拉克里特說(shuō)的人的性格就是他的命運(yùn)。人的智能開(kāi)發(fā)是否全面，是否科學(xué)，只決定智力的高低；而人的性格品質(zhì)如何，則決定人的命運(yùn)。優(yōu)良的性
2009-08-05
導(dǎo)讀：孩子的發(fā)育情況各不相同，有的孩子語(yǔ)言能力發(fā)展不善，會(huì)有口吃現(xiàn)象的出現(xiàn)，口吃嚴(yán)重影響到孩子和家長(zhǎng)的形象和生活。所以，家長(zhǎng)要深入了解口吃的相關(guān)知識(shí)，避免自己的孩子成為口吃寶寶。口吃是指說(shuō)話時(shí)以言語(yǔ)中
2009-08-05
導(dǎo)讀：兒童的感情與行為方式都是有原因的，應(yīng)認(rèn)識(shí)到即使兒童打人或用其他動(dòng)作表達(dá)情感都是正常現(xiàn)象。在制止他的不受歡迎的動(dòng)作時(shí)，先不要責(zé)備或羞辱他，試著向他說(shuō)明我們理解和接受他的情感，再用積極的方式向他提出
2009-08-05
導(dǎo)讀：凈化孩子的心靈需要擺脫功利的教育機(jī)制，需要良好的平等的教育環(huán)境，更需要成人社會(huì)的言傳身教。用良好的情感去凈化孩子的心靈世界，讓孩子告別說(shuō)謊的壞習(xí)慣。現(xiàn)在孩子說(shuō)謊越來(lái)越難識(shí)破了，壞孩子說(shuō)謊為成績(jī)，
2009-08-05
導(dǎo)讀：家長(zhǎng)對(duì)孩子膽小問(wèn)題要有清楚的認(rèn)識(shí)。膽小是可以轉(zhuǎn)變的，并樹(shù)立轉(zhuǎn)變孩子膽小的信心，認(rèn)真設(shè)計(jì)具體措施，而不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教。如何讓孩子不再膽小，能大大方方的在客人面前喊人說(shuō)話，在學(xué)校勇敢的回答老師問(wèn)題？這
2009-08-05
導(dǎo)讀：孩子年齡小，身心都比較脆弱，容易受到外界的影響。家長(zhǎng)都愛(ài)孩子，可是在愛(ài)的過(guò)程中千萬(wàn)不能有錯(cuò)誤的心態(tài)，否則將會(huì)影響到孩子的發(fā)育。心態(tài)，一個(gè)看不見(jiàn)，摸不著的東西，居然也會(huì)毒害寶寶的心靈，這樣的提法是
2009-08-05
導(dǎo)讀：幽默是一種不錯(cuò)的品質(zhì)，是快樂(lè)的源泉。培養(yǎng)幽默開(kāi)朗的寶寶，是很多家長(zhǎng)的愿望。幽默感是情商的重要組成部分之一。具有幽默感的孩子大多開(kāi)朗活潑，因而往往更討老師的喜歡，人際關(guān)系也要比不具幽默感的孩子好得
2009-08-04
導(dǎo)讀：如果孩子有自卑心理，對(duì)其自身的身心發(fā)育都不利，作為家長(zhǎng)要重視孩子的自卑問(wèn)題，并學(xué)習(xí)改變孩子自卑心理的方法。1、改變形象法心理自卑的孩子，通常具備服飾保守，說(shuō)話吞吞吐吐，走路畏縮等特點(diǎn)。從改變服飾
2009-08-04
導(dǎo)讀：孩子擁有安全感才能安定的生活，健康的成長(zhǎng)。失去安全感，孩子的情緒勢(shì)必受到影響，對(duì)身心發(fā)展都不利。與初涉人世的笑寶對(duì)話是一門(mén)微妙的藝術(shù)。寶寶的安全感是需要您用心去呵護(hù)的，有時(shí)您的無(wú)心之語(yǔ)可能給孩子
2009-08-04
導(dǎo)讀：你家孩子有過(guò)失常行為嗎？你是否關(guān)注過(guò)？在生活中，多留心孩子的各種行為，防微杜漸。有的父母可能對(duì)寶寶的擠眼睛、弄鼻子行為感到困惑，也曾對(duì)寶寶突然間屏住呼吸、咬人撞頭而擔(dān)心。其實(shí)這些現(xiàn)象都是寶寶在成
2009-08-04
導(dǎo)讀：你家孩子的心理需求你了解嗎？全方面了解孩子的心理世界，多關(guān)注孩子的各方面需求，給孩子以健康的成長(zhǎng)環(huán)境。1、被愛(ài)與價(jià)值感孩子需要父母的愛(ài)，被愛(ài)而接納，孩子才有安全感與價(jià)值感。父母對(duì)子女示愛(ài)時(shí)，除了
2009-08-04
導(dǎo)讀：自言自語(yǔ)是幼兒與假想伙伴的游戲言語(yǔ)。獨(dú)生子女更有可能有假想伙伴，這是排除孤獨(dú)和寂寞的巧妙方法。據(jù)《農(nóng)村百事通》報(bào)道，自言自語(yǔ)是幼兒與假想伙伴的游戲言語(yǔ)。獨(dú)生子女更有可能有假想伙伴，這是排除孤獨(dú)和
2009-08-04
導(dǎo)讀：失望是生活的一部分，是某個(gè)時(shí)刻每個(gè)人必須面對(duì)的東西。一個(gè)從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)不字的孩子，是不可能承受失望的感覺(jué)的，從而也造成對(duì)失望承受能力低。眼下，隨著421家庭的增多，兩代人對(duì)獨(dú)生子女的嬌寵，使得越來(lái)越多
2009-08-04
導(dǎo)讀：誰(shuí)都想讓自己的寶寶開(kāi)朗樂(lè)觀，有個(gè)好性格，這些都離不開(kāi)家長(zhǎng)的培養(yǎng)。開(kāi)朗樂(lè)觀既是一種心理狀態(tài)，也是一種性格品質(zhì)。調(diào)查顯示，開(kāi)朗樂(lè)觀的人不僅較為健康(如癌癥罹患率明顯低于悲觀抑郁者)，而且婚姻生活較為幸
2009-08-04
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