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胎教音樂(lè)：好甜好甜的夢(mèng)

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2009-06-24

音樂(lè)怎樣在胎教中起作用？

音樂(lè)是一種有節(jié)奏的空氣壓力波，對(duì)人類的心理活動(dòng)與生理活動(dòng)有著極大的影響。音樂(lè)的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)過(guò)程與人體的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)過(guò)程比較一致。音樂(lè)的節(jié)奏作用于孕婦，也能影響胎兒的生理節(jié)奏，使胎兒從音樂(lè)當(dāng)中受到教育�！盾髯�?

2009-06-24

準(zhǔn)媽媽該怎樣進(jìn)行音樂(lè)胎教

音樂(lè)胎教早已被廣泛應(yīng)用，科學(xué)試驗(yàn)證明，孕期經(jīng)常聆聽(tīng)悅耳怡人的音樂(lè)，除了可以幫助準(zhǔn)媽媽保持心情愉悅，增進(jìn)和胎兒的情感交流外，還能促進(jìn)胎兒身心發(fā)育，培養(yǎng)孩子的音樂(lè)興趣和天賦。那么，如何進(jìn)行音樂(lè)胎教呢？寫景

2009-06-24

音樂(lè)胎教時(shí)的注意事項(xiàng)

(1)優(yōu)美音樂(lè)并非教適合胎教。如理查德？克萊德曼的一些鋼琴曲雖然好聽(tīng)，但不適宜作胎教音樂(lè)。因?yàn)�，作為胎教音�?lè)，要求在頻率、節(jié)奏、力度和頻響范圍等方面，應(yīng)盡可能與宮內(nèi)胎音合拍。專家指出，若頻率過(guò)高會(huì)損害胎

2009-06-24

孕期進(jìn)行音樂(lè)胎教的講究

每對(duì)父母都希望孩子能贏在起跑線上，音樂(lè)胎教成為了許多父母的選擇。但是區(qū)計(jì)生服務(wù)站的醫(yī)生建議準(zhǔn)媽媽在為孩子進(jìn)行胎教時(shí)一定要講究方法，否則將適得其反。醫(yī)生解釋說(shuō)，音樂(lè)可直接引起大腦的反應(yīng)，比語(yǔ)言引起的反應(yīng)

2009-06-24

準(zhǔn)媽媽邊聽(tīng)音樂(lè)邊想像

邸曉嫣老師自己就是一位年輕媽媽，女兒9個(gè)月大。準(zhǔn)媽媽們都是懷著很期待的心情來(lái)聽(tīng)講的雖說(shuō)都知道胎教對(duì)肚子里的笑寶有好處，但老實(shí)說(shuō)，很多媽媽對(duì)古典音樂(lè)還是挺盲，往往也就是聽(tīng)個(gè)熱鬧，而音樂(lè)欣賞有不同層次：覺(jué)

2009-06-24

啟發(fā)胎兒智慧的五種音樂(lè)胎教

雖說(shuō)音樂(lè)無(wú)界，但現(xiàn)實(shí)生活中卻存在著由于人們文化水平、稟賦素質(zhì)、欣賞水平、生活環(huán)境的差異形成的喜好不同，有的孕媽咪喜愛(ài)輕音樂(lè)，有的則可能對(duì)某首歌曲百聽(tīng)不厭。因此，在孕媽咪對(duì)寶寶施以啟智啟智時(shí)就不一定要絕

2009-06-24

直覺(jué)與靈感是生命的共鳴，培養(yǎng)這種共鳴，正是對(duì)生命進(jìn)行教育。直覺(jué)是在知識(shí)經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富、邏輯推理相當(dāng)成熟后的一種精神的感覺(jué)現(xiàn)象。直覺(jué)思維是人的創(chuàng)造性活動(dòng)的氧氣，于你于我都很重要！愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)科學(xué)研究和創(chuàng)造

2009-06-24

準(zhǔn)媽媽不應(yīng)“為胎教而胎教”

朋友怡新升級(jí)做了媽媽，大伙相約去看她。剛坐完月子，怡新豐懿而漂亮，一臉的幸福；可愛(ài)的寶寶躺在搖籃里好奇地看著我們，不哭也不鬧，真是有趣極了。鬧夠了，寶寶終于忍不住打了個(gè)哈欠，下起逐客令。我們知趣地退回

2009-06-24

懷孕幾月可給胎兒聽(tīng)音樂(lè)胎教？

音樂(lè)胎教是指通過(guò)音樂(lè)對(duì)母體內(nèi)胎兒施教。此種胎教法已為許多國(guó)家運(yùn)用，如澳大利亞堪培拉的產(chǎn)科大夫曾讓35名孕婦，每天按時(shí)來(lái)醫(yī)院欣賞音樂(lè)，胎兒出生后，個(gè)個(gè)體格健壯。10年后有27名兒童獲音樂(lè)獎(jiǎng)，4名兒童成為舞蹈演

2009-06-24

音樂(lè)胎教不當(dāng)影響孩子性格

音樂(lè)胎教是當(dāng)下非常流行的胎教方式，很多父母都認(rèn)為這種方法好處多多。其實(shí)，音樂(lè)胎教也可能對(duì)胎兒造成危害。如果進(jìn)行音樂(lè)胎教時(shí)方法不當(dāng)，會(huì)造成以下危害：1、孕婦切忌將傳聲器貼在腹部進(jìn)行胎教研究表明，胎兒在母

2009-06-24

胎兒可以辨別悲歡樂(lè)曲

美國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)，嬰兒在5個(gè)月大時(shí)就能從一組音樂(lè)中辨別出歡快的樂(lè)曲；到9個(gè)月大時(shí)，他們就能挑出憂傷的樂(lè)曲。據(jù)外電報(bào)道，美國(guó)楊伯翰大學(xué)研究人員向一名5個(gè)月大的嬰兒展示一張沒(méi)有表情的面孔，同時(shí)播放悲傷的音樂(lè)

2009-06-24

音樂(lè)胎教的重要意義

從自得其樂(lè)的低吟淺唱到激越的勞動(dòng)號(hào)子，從買賣吆喝到可以吟唱的詩(shī)詞，直到今天出現(xiàn)上百架鋼琴齊奏交響樂(lè)的壯觀場(chǎng)面。音樂(lè)正在對(duì)人們的思想、情緒、文化生活產(chǎn)生著巨大的影響，可以說(shuō)音樂(lè)無(wú)處不在。健康的音樂(lè)，對(duì)于

2009-06-24

音樂(lè)胎教的方法有哪些？

適合胎教的音樂(lè)，能使孕婦心曠神怡、浮想聯(lián)翩，產(chǎn)生良好的心境，并通過(guò)母子間的心電感應(yīng)把這種信息傳遞給腹中的胎兒，使期深受感染；和諧悠揚(yáng)的音樂(lè)還可以安定孕婦的心率和呼吸頻率，給胎兒創(chuàng)造一個(gè)平靜的環(huán)境；同時(shí)

2009-06-24

音樂(lè)讓胎寶寶獲得更豐富的大腦

音樂(lè)是一種體驗(yàn)，它讓豐富的體驗(yàn)形成豐富的大腦。20世紀(jì)90年代，科學(xué)家們借助于最先進(jìn)的儀器，得知新生兒的大腦含有1000億神經(jīng)細(xì)胞，這一數(shù)字與銀河系里星星的數(shù)量相同。每個(gè)孩子剛出生時(shí)，雖然大腦的神經(jīng)細(xì)胞之間的

2009-06-24

孕期音樂(lè)胎教時(shí)應(yīng)少用傳聲器

把傳聲器貼在孕婦腹壁上，以便讓寶寶更直接地聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，對(duì)于這種目前很流行的音樂(lè)胎教法，中國(guó)科學(xué)院聲學(xué)研究所牛鳳岐教授的意見(jiàn)是，從保護(hù)胎兒聽(tīng)力發(fā)育的角度出發(fā)，傳聲器還是不用為好，音樂(lè)放給孕婦聽(tīng)就足夠

2009-06-24

音樂(lè)胎教怎樣來(lái)分段進(jìn)行

望子成龍的家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠更聰明，所以從懷孕期間就開(kāi)始進(jìn)行胎教。音樂(lè)胎教是準(zhǔn)父母熱衷的孕育方式。音樂(lè)是胎兒能聽(tīng)到的外面世界最美好的聲音，通過(guò)定期定時(shí)聽(tīng)音樂(lè)，可以讓準(zhǔn)媽媽調(diào)節(jié)孕期情緒，創(chuàng)建良好的

2009-06-24

讓胎寶寶置身不同音樂(lè)氛圍中

劇院音樂(lè)會(huì)別以為這種辦法和在家聽(tīng)CD沒(méi)什么兩樣，真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)感更會(huì)激發(fā)媽媽的音樂(lè)情緒，對(duì)寶寶可大有益處哦。所以，如果有機(jī)會(huì)，應(yīng)該帶寶寶去音樂(lè)廳聽(tīng)一場(chǎng)地道的現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。準(zhǔn)媽媽帶著胎寶寶置身于美妙悠揚(yáng)的音樂(lè)氛

2009-06-24

孕期常聽(tīng)嘈雜音樂(lè)對(duì)胎兒有影響

常聽(tīng)說(shuō)準(zhǔn)媽媽的心情會(huì)影響寶寶出生后的情緒質(zhì)量，而這也就是大家所說(shuō)的胎教。雖然胎教的原理仍難以明確指出，不過(guò)已經(jīng)有實(shí)證醫(yī)學(xué)指出，胎兒在16周就有聽(tīng)覺(jué)和知覺(jué)，因此，外界的一舉一動(dòng)會(huì)對(duì)胎兒產(chǎn)生影響。因此，準(zhǔn)媽

2009-06-24

準(zhǔn)爸爸怎樣參與“胎內(nèi)教育”

懷孕時(shí)期準(zhǔn)爸媽溫柔的說(shuō)話聲，可以刺激胎兒的聽(tīng)覺(jué)發(fā)育，也可以增進(jìn)胎兒的舒適感。胎兒在母親里，便開(kāi)始記憶母親，甚至是父親的聲音，也因此而有舒適和安定的感覺(jué)；準(zhǔn)爸媽如果能時(shí)常以溫柔的聲音和腹中胎兒說(shuō)話，將可

2009-06-24

音樂(lè)心理治療師的“音樂(lè)處方”

音樂(lè)心理治療師解密音樂(lè)胎教音樂(lè)胎教，一個(gè)充滿神奇和力量的詞匯，正在吸引著無(wú)數(shù)的準(zhǔn)爸爸和準(zhǔn)媽媽們以孜孜不倦的精神不斷追尋著其中的奧秘。制造出一個(gè)天才寶寶的愿望，刺激著這群也許自己也只對(duì)音樂(lè)一知半解的準(zhǔn)爸

2009-06-24

莫扎特音樂(lè)有助平復(fù)胎兒情緒

據(jù)《自然》雜志報(bào)道，給大學(xué)生們播放莫扎特《D大調(diào)雙鋼琴鳴奏曲》第一樂(lè)章后，他們的空間推理能力有很大的提高。另外，當(dāng)孩子還在媽媽肚子里時(shí)，便開(kāi)始了胎教音樂(lè)，首選也是莫扎特的音樂(lè)。伊利諾伊大學(xué)專攻癲癇癥的

2009-06-24

音樂(lè)胎教傳聲器離肚皮的距離

南京市婦幼保健院產(chǎn)科主任張翔介紹，孕婦在進(jìn)行音樂(lè)胎教時(shí)，傳聲器不要緊貼在肚皮上，最好離肚皮2厘米左右；音頻應(yīng)該保持在2000赫茲以下，不要超過(guò)85分貝。此外，胎教不一定是讓胎兒直接聽(tīng)音樂(lè)，孕婦可以自己經(jīng)常聽(tīng)

2009-06-24

怎樣用音樂(lè)滋養(yǎng)你的胎寶寶

當(dāng)寶寶還在腹中，不少媽媽就用聽(tīng)音樂(lè)的方法進(jìn)行胎教。音樂(lè)有獨(dú)特的魅力和明顯促進(jìn)智力發(fā)育的作用，它對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)也有很大的幫助。學(xué)習(xí)音樂(lè)，并不是要孩子成為音樂(lè)家，但是讓孩子學(xué)習(xí)音樂(lè)，特別是學(xué)會(huì)欣賞音樂(lè)，

2009-06-23

胎兒到底能欣賞音樂(lè)嗎？

胎兒能不能聽(tīng)到音樂(lè)和欣賞音樂(lè)長(zhǎng)期以來(lái)一直是一個(gè)爭(zhēng)論不休的問(wèn)題。支持者認(rèn)為，胎兒不僅能聽(tīng)到音樂(lè)而且能欣賞音樂(lè)，因此胎教是進(jìn)行優(yōu)生優(yōu)教必不可少的形式和內(nèi)容。反對(duì)者則認(rèn)為，胎兒能否聽(tīng)到和欣賞音樂(lè)并沒(méi)有嚴(yán)格的

2009-06-23

音樂(lè)在胎教中起什么特殊作用

音樂(lè)在胎教中所起的作用，經(jīng)研究已被證實(shí)。例如前蘇聯(lián)作曲家普羅菲耶夫?qū)懥艘徊拷豁懲挕侗说煤屠恰�，這部音樂(lè)作品是用長(zhǎng)笛、雙簧管、大管、弦樂(lè)四重奏、定音鼓和大鼓所奏出的具有特性的短小旋律和音響，代表小鳥、

2009-06-23