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通常人們通過(guò)自己的努力而從事的學(xué)習(xí)或記憶，接受某種知識(shí)或技能的過(guò)程稱為教育。而事實(shí)上，還有一種學(xué)習(xí)是不需要自己的意識(shí)的，也不必付出艱辛的努力，就如同孩童自然學(xué)會(huì)母語(yǔ)一樣，有專家稱為有意識(shí)之前的教育
2013-07-15
孩子做事往往是憑興趣，不愛(ài)干的事情常常半途而廢。針對(duì)這些情況，成人應(yīng)有意把一些事情鄭重地作為一個(gè)任務(wù)交給他，可使孩子覺(jué)得自己有了一定的責(zé)任，也就增加了克服各種困難的勇氣，通過(guò)自己的努力把事情做好，
2012-11-22
現(xiàn)在，不少父母都十分重視從小培養(yǎng)孩子的 世界化 眼光。于是，常常充斥著這樣的育子心聲： 從兩三歲起，我就讓孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。 我的孩子長(zhǎng)大了，一定送他出國(guó)留學(xué)，去長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí) 隨著國(guó)際交往的日趨密切，越
2012-11-20
每一個(gè)孩子都喜歡游戲。事實(shí)上，游戲本身就是一種學(xué)習(xí)，是孩子獲取經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展智能的妙方，也是自發(fā)性、創(chuàng)造力、好奇心、想像力、探索、冒險(xiǎn)及對(duì)未來(lái)處事的象征。許多父母常把學(xué)習(xí)和游戲截然劃分，因此斷送了孩子學(xué)習(xí)
2012-11-14
專家介紹，孩子的人際智能，隨著心理的發(fā)展表現(xiàn)不同：1歲以下的寶寶，正處在行為能力的萌發(fā)期，對(duì)人和物的探索欲望比較強(qiáng)烈。這一時(shí)期，無(wú)需大人教，就愿意與人溝通，見(jiàn)到喜歡的人會(huì)伸出手要抱，也會(huì)沖著陌生人笑
2012-11-13
問(wèn)孩子平時(shí)愛(ài)看什么電視節(jié)目，十個(gè)有九個(gè)會(huì)回答愛(ài)看卡通片，對(duì)于孩子的這一興趣，父母也都是支持的。畢竟，這對(duì)孩子的益處多多：既能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，又能培養(yǎng)孩子的想象力和對(duì)美的感受力 所以，只要卡通片一
2012-11-13
在地鐵上聽(tīng)到一個(gè)媽媽在訓(xùn)斥兒子，雖然是下班時(shí)間，車廂擁擠，但是母親聲音很大，大家都聽(tīng)得見(jiàn)，大意不外是 我這么辛苦賺錢(qián)，你不好好讀書(shū)，花了這么多錢(qián)補(bǔ)習(xí)，怎么考試還是這個(gè)爛分?jǐn)?shù)！ 大概分?jǐn)?shù)實(shí)在太爛了，母
2012-11-05
孩子學(xué)習(xí)的好壞固然跟大腦有關(guān)，但是大腦的因素只占50%而已。 最近美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)對(duì)同卵雙生子的研究報(bào)告已經(jīng)結(jié)集成書(shū)出版了。這是長(zhǎng)達(dá)30年的追蹤研究，探討一出生便被兩個(gè)不同家庭收養(yǎng)的同卵雙生子，在他們成
2012-11-05
在當(dāng)代兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中，接觸媒體是他們接受信息的主要途徑之一。那么，電視、圖書(shū)對(duì)孩子思維發(fā)展究竟會(huì)產(chǎn)生什么影響？最近，上海教育科學(xué)研究院普教所的報(bào)告《電視、書(shū)刊對(duì)兒童創(chuàng)造性想象影響的比較研究》，對(duì)
2012-10-29
在如何對(duì)待女寶寶的問(wèn)題上,我們需好好想一想。因?yàn)槲覀兒苋菀装凑帐浪钻愐?guī)引導(dǎo)孩子走入 女性化 的道路。事實(shí)上,我們很容易批評(píng)那些不太 女性化 的女孩子,說(shuō)她們太爭(zhēng)強(qiáng)好勝,太喧嘩吵鬧。 但是,兒童心理學(xué)家說(shuō),我們
2012-10-25
1、爸爸媽媽要根據(jù)嬰幼兒的不同年齡，選擇適合的作品；兒歌要有情趣，能瑯瑯上口，篇幅不易過(guò)長(zhǎng) 2、完整理解兒歌內(nèi)容�？山o寶寶逐句、逐段地分析，使之形成記憶，便于吟誦。 3、讓孩子仔細(xì)地聽(tīng)范讀。聽(tīng)教師或錄音范
2012-10-22
要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。 盧梭 我們無(wú)法造就一個(gè)天才，我們只能使每個(gè)人充分發(fā)揮他的潛力。 蒙臺(tái)梭利 【標(biāo)】沒(méi)有人不是天才 你認(rèn)為自己是天才嗎？你的孩子是天才嗎？ 你是否常常羨慕過(guò)別的孩
2012-10-22
如何開(kāi)發(fā)孩子的全面智能是目前望子成龍的家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題，每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子擁有高智商，但苦于沒(méi)有提高的方法。為此，專家提出了八大智能理念，即從小觀察寶寶的潛在能力，并且施以適宜的教育和訓(xùn)練
2012-10-15
家有幼升小的孩子，很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)剛上小學(xué)，孩子坐不住，好動(dòng)，寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真等等表現(xiàn)，其實(shí)，這都是孩子沒(méi)辦法集中注意力的表現(xiàn)。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做呢？ 一、粗心馬虎是注意力問(wèn)題 去年9月份，兵兵升入四年級(jí)。
2012-08-06
一、孩子注意力分散的原因： 1、孩子睡眠不足或感到疲勞，天熱、口渴、生病或某種原因引起的情緒不安等都會(huì)影響注意力的集中。 2、孩子不善于轉(zhuǎn)移注意力。如：孩子在聽(tīng)完一個(gè)有趣的故事后，可能受其中某些情節(jié)的
2012-06-18
現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，獨(dú)生子女從小到大都是家里的焦點(diǎn)，一個(gè)孩子身邊至少會(huì)圍著4位家長(zhǎng)。被關(guān)注度太高直接導(dǎo)致的后果是----- 孩子做一件事家長(zhǎng)給予不同意見(jiàn)，會(huì)使孩子無(wú)法對(duì)事物形成獨(dú)立的概念和判斷，不
2012-03-27
第1招：用好手表和鬧鐘 孩子做事拖拉，很大原因是因?yàn)楹⒆觽兛偸窃谧鍪聲r(shí)忘掉時(shí)間。鬧鐘卻從來(lái)不會(huì)忘記任何事，除非你忘了給他上弦，而且鬧鐘的鈴聲具有一種家長(zhǎng)沒(méi)有的權(quán)威，有時(shí)候 鈴一 比家長(zhǎng)的 該起床了一 更
2012-02-20
父母應(yīng)該知道，寶寶的右腦潛能會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中逐漸喪失，而0～7歲正是開(kāi)發(fā)寶寶右腦的黃金時(shí)期。如果我們及時(shí)地采用正確的教育方法及靈活多樣的游戲活動(dòng)來(lái)促進(jìn)寶寶右腦的發(fā)育，那您的寶寶將會(huì)具有超強(qiáng)的記憶力、
2012-02-02
在幼小銜接的過(guò)程中，有一項(xiàng)功課時(shí)必須要做的，那就是注意力的提高訓(xùn)練。 游戲1：猜?lián)淇?做法：去三張不同的牌(去掉花牌)，隨意排列于桌上，如從左到右依次是梅花2、黑桃3、方塊5。選取一張要孩子記住的牌，如梅
2011-12-29
視覺(jué)能力訓(xùn)練(摩比思維館 周建新老師供稿) 常常聽(tīng)家長(zhǎng)報(bào)怨：自己的孩子經(jīng)常會(huì)將數(shù)字6和9、2和5等認(rèn)反。數(shù)字3、5、7會(huì)左右顛倒過(guò)來(lái)寫(xiě)，方向是反的。 人 和 入 、 上 和 下 、 手 和 毛 分辨不清。還經(jīng)常把鞋穿反了
2011-12-13
事實(shí)上，小學(xué)生很多讓媽媽們很頭疼的問(wèn)題，都是注意力不集中的表現(xiàn)。要想讓孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，注意力是第一要解決的學(xué)習(xí)能力問(wèn)題。
2011-11-04
年輕的爸爸媽媽們還需要了解孩子學(xué)習(xí)能力發(fā)展的順序，因?yàn)楹⒆右惶焯斐砷L(zhǎng)，他們的身心發(fā)展的成熟度與之能夠做什么緊密相關(guān)。正如現(xiàn)在很多父母都知道爬行對(duì)孩子的發(fā)展十分重要，它可以幫助孩子建立序列感，但是小
2011-10-26
這講周建新老師主要介紹了孩子注意力不集中形成的原因及簡(jiǎn)單實(shí)用的解決方法。通過(guò)簡(jiǎn)單的例子講解了注意力不集中的原因：剖腹產(chǎn)、爬行練習(xí)不足、老人帶大、溺愛(ài)等，了解了原因以后，周老師還給大家提供了一些解決
2011-10-24
一位焦急的母親向教育心理學(xué)專家道出了心里的苦衷：自從孩子到了小學(xué)高年級(jí)以后，我們給他 裝備 了最好的學(xué)習(xí)條件，從鋼琴到電腦，還有大學(xué)生家教，孩子也蠻用功的，常常到深夜還要看書(shū)，但成績(jī)卻沒(méi)什么進(jìn)步，不
2011-10-18
孩子的玩具種類繁多，琳瑯滿目，玩法和品質(zhì)也各異，父母在選購(gòu)?fù)婢邥r(shí)，無(wú)不傷透了腦筋。通常玩具的廠商為了方便父母選擇，也都會(huì)標(biāo)榜了各種益處，其中有增加孩子動(dòng)作技巧的、有具聲光效果或是顏色變化吸引孩子注意
2011-09-08
你的孩子是否特別喜歡哭?又或者他拒絕在自己嬰兒床以外的地方睡覺(jué)并把沒(méi)吃過(guò)的食物吐出來(lái)給你? 如何處理： 隨和的嬰兒能有足夠適應(yīng)性去忍受改變和接受生活中的陌生人。對(duì)于這種個(gè)性類型來(lái)說(shuō)旅行是毫不吃力的 他可以
2011-09-08
記者觀察 創(chuàng)意思維小學(xué)生比不上細(xì)路仔 一個(gè)杯子可以有什么用途? 在調(diào)查問(wèn)卷中被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，小學(xué)生的回答中出現(xiàn)的答案比較類似，其中最多被提及，排在前四位的是 喝水、喝茶、倒熱水暖手、透過(guò)玻璃杯可以
2011-09-08
4種氣質(zhì)類型 難養(yǎng)型\易養(yǎng)型\中間型\啟動(dòng)緩慢型 怕生的寶寶多屬于啟動(dòng)緩慢型氣質(zhì)，見(jiàn)到新的東西(不論是人還是事情)，都表現(xiàn)躲避或拒絕，等自己慢慢觀察和揣磨后才能接受。 你的寶寶會(huì)這樣嗎? 2歲半的小丹丹，正在
2011-09-08
AQ(Adversity Quotient)是一個(gè)人面對(duì)逆境的能力，也就是我們說(shuō)的逆境商或挫折商。當(dāng)面對(duì)逆境或挫折時(shí)，不同的人有不同的反應(yīng)，AQ高的人在面對(duì)逆境時(shí)，不退縮，把逆境當(dāng)作激勵(lì)自己前進(jìn)的推動(dòng)力，并發(fā)揮最大潛能，克
2011-09-08
上周六秋季課程開(kāi)課，在周六上午的班上結(jié)識(shí)了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)這個(gè)可愛(ài)的小家伙，并有幸在課間和轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的媽媽探討了 如何在家培養(yǎng)寶寶的注意力 這一話題。可能很多爸爸媽媽都有這樣的困惑：為什么寶貝兒看動(dòng)畫(huà)片能目不轉(zhuǎn)睛地持續(xù)
2011-09-07
用腦不可隨心所欲 在腦力活動(dòng)時(shí)，大腦主管視、聽(tīng)，讀、寫(xiě)及有關(guān)記憶的功能區(qū)高度興奮，其他區(qū)域則相對(duì)抑制，處于休息狀態(tài)，加上用腦時(shí)多采取靜坐姿勢(shì)。這樣，緊張的腦力活動(dòng)需要更多的氧氣和血液，而消化、呼吸，循
2011-09-05
現(xiàn)在的年輕父母教育孩子的方式與老一輩教育孩子的方式大有不同。但幾乎每一個(gè)人都要面臨成為父母的角色轉(zhuǎn)換問(wèn)題。對(duì)年輕父母來(lái)說(shuō)，更重要的是要重新認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)清自我的角色。 發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)臟字 年輕父母開(kāi)始有意識(shí)
2011-09-01
孩子潛在的天賦：音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、繪畫(huà)、語(yǔ)言、性格等方面。 (1)音樂(lè) 唱歌會(huì)使笑寶對(duì)節(jié)奏敏感。在幾乎還站立不穩(wěn)時(shí)就會(huì)按音樂(lè)的節(jié)奏搖晃。在播放寶寶熟悉的曲調(diào)時(shí)，他們會(huì)鼓掌。聽(tīng)音樂(lè)一般能使大腦得到訓(xùn)練。 (2)運(yùn)動(dòng)
2011-09-01
這8種能力是指使用全身或身體的一部份，解決問(wèn)題和制造作品的能力。以不同的觸覺(jué)經(jīng)驗(yàn)、演練操作，做為內(nèi)在能力的積蓄，而后再傳達(dá)出來(lái)的重要方式。 根據(jù)美國(guó)教育研究所教授卡德納(Howard Gardner)的研究指出，人類
2011-09-01
研究表明，3歲前是人的大腦發(fā)展最快的時(shí)期，父母應(yīng)把握關(guān)鍵期開(kāi)發(fā)孩子潛能。 研究表明，3歲前是人一生中發(fā)展最快、最重要的時(shí)期，把握孩子某些方面發(fā)展的敏感期并悉心培養(yǎng)，對(duì)于促進(jìn)寶寶身心發(fā)展有重要的作用。 3歲
2011-09-01
內(nèi)向與外向，害羞或張揚(yáng)本是個(gè)性問(wèn)題，沒(méi)有優(yōu)劣之分，但為了讓寶寶在這個(gè)外向人逐漸占優(yōu)的世界里更好地展現(xiàn)自己，結(jié)交朋友，融入環(huán)境，我們不妨用一些溫柔而巧妙的辦法，幫助他們打開(kāi)世界的大門(mén)。 真實(shí)案例 5歲的拉
2011-08-24
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