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目標(biāo)使幼兒初步了解祖國的著名物產(chǎn)及產(chǎn)地，激發(fā)愛祖國的情感。準(zhǔn)備1、師生及家長一起搜集祖國各地著名物產(chǎn)的圖片、實(shí)物及文字資料，請家長給幼兒講自己老家的著名土特產(chǎn)（特點(diǎn)和用途）。2、一張大的中國行政區(qū)地圖（
2009-12-05
1、蒙氏活動《線上精靈》活動目標(biāo)：（1）穩(wěn)定寶寶情緒，為進(jìn)行下面的工作做準(zhǔn)備；（2）練習(xí)平衡，矯正腳型，培養(yǎng)優(yōu)雅的走姿、體態(tài)；（3）學(xué)會等待，培養(yǎng)專注力。2、點(diǎn)名游戲。教師向家長介紹活動目標(biāo)和要求：家長鼓
2009-12-05
熱身活動活動名稱：《westernmedley》、活動目標(biāo)：1、跟隨音樂節(jié)拍做律動。2、體驗(yàn)音樂游戲的快樂�；顒訙�(zhǔn)備：音樂磁帶活動過程：1、音樂響起，提醒幼兒及幼兒家長收拾玩具，并加入律動活動中來。2、跟隨音樂的節(jié)奏
2009-12-05
目標(biāo)：1、在觀察西瓜特征的基礎(chǔ)上，了解西瓜的用途。2、嘗試用彩泥制作西瓜。準(zhǔn)備：西瓜、彩泥等過程：1、幼兒觀察并談?wù)勎鞴系睦锿馓卣鳌?、幼兒吃吃西瓜，嘗嘗西瓜的味道。3、談?wù)摮晕鞴系暮锰帲耗軒椭覀兎朗罱?/p>
2009-12-03
一、本活動功能：此活動在中班下學(xué)期的《這是什么蛋》中分題4中。二、設(shè)計(jì)意圖：在本活動《這是什么蛋》這個主題中，使我了解到蛋在孩子們眼里是一個神秘的世界，它是一個謎，是一個講不完的故事。我深深為孩子們的
2009-12-03
活動目標(biāo)：1、知道哪些是危險(xiǎn)的事，懂得要遠(yuǎn)離它。2、積累安全生活的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)自我保護(hù)的意識�；顒又攸c(diǎn)：了解哪些是危險(xiǎn)的事活動難點(diǎn)：學(xué)會自我保護(hù)材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：圖片若干情境表演胖胖喝進(jìn)了鹽酸活動流程：情境
2009-12-03
［活動目標(biāo)］1、認(rèn)識各種飛機(jī)的外形與功能2、知道飛機(jī)是天空中的交通工具3、發(fā)展幼兒的觀察能力［活動準(zhǔn)備］課件飛機(jī)模型紙［活動過程］1、猜謎語：似鳥不是鳥，能在天空飛，載人又載物，來往全世界。（飛機(jī)）2、出
2009-12-02
要求：通過觀看和講述嬰兒生活圖片，知道自己成長離不開父母的照顧和愛護(hù)，加深熱愛父母的感情。準(zhǔn)備：嬰兒生活圖片一套，第一張圖片是媽媽喂寶寶吃奶，第二張圖片是媽媽替寶寶換尿布，第三張圖片是媽媽哄寶寶睡覺。
2009-12-02
活動目標(biāo)：1.認(rèn)識常見的交通標(biāo)志。2.增進(jìn)幼兒的實(shí)際演示能力�；顒觾�(nèi)容：各種常見的交通標(biāo)志活動準(zhǔn)備：1.常見交通標(biāo)志的圖卡。2.馬路模型活動過程：1.展示事先準(zhǔn)備的交通標(biāo)志圖卡，請幼兒說說自己認(rèn)識的交通標(biāo)志的意
2009-12-01
活動目標(biāo)：1、通過觀察、分析，讓幼兒懂得眼鏡的一般用處，知道什么東西該玩或不該玩。2、通過游戲活動，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力和反應(yīng)能力。3、通過動手試做眼鏡，讓幼兒動手、動腦，發(fā)展幼兒的動手操作能力�；顒�
2009-12-01
設(shè)計(jì)思路：1、512四川地震牽動著所有中國人的心，為了能盡快地幫助災(zāi)區(qū)人民恢復(fù)生活，支援災(zāi)區(qū)的建設(shè)，全國人民萬眾一心，慷慨解囊。由于電視、電臺、報(bào)紙等都在報(bào)道四川地震的情況，幼兒對四川地震情況都非常關(guān)注，
2009-10-24
活動目標(biāo)：1、能用語言大膽地與爺爺奶奶交往。2、通過表演、贈送禮物、親密接近、分享食品等，激發(fā)對爺爺奶奶愛的情感。3、懂得尊敬、關(guān)愛周圍的老人，會幫他們做力所能及的事�；顒舆^程：1、乘車前往。2、禮貌與門
2009-10-24
活動目標(biāo)：1、通過調(diào)查爸爸、媽媽身邊的手機(jī)，引發(fā)幼兒對手機(jī)外形的觀察。2、通過欣賞各種手機(jī)的圖片，萌發(fā)幼兒設(shè)計(jì)手機(jī)的意念�；顒訙�(zhǔn)備：1）調(diào)查表：調(diào)查項(xiàng)目：品牌、大孝功能、顏色2）手機(jī)各類手機(jī)的圖片3）投影
2009-10-24
活動目標(biāo)：1、觀看課件，引導(dǎo)幼兒圍繞情節(jié)，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)展開討論，感受努力的艱辛和成功的喜悅，懂得堅(jiān)持的重要。2、利用教材的情感因素，以境激情，引發(fā)幼兒獲得不同的情感體驗(yàn)。活動準(zhǔn)備：1、課前使幼兒了解蝸牛
2009-10-24
一、設(shè)計(jì)思路：隨著我的肚子逐漸隆起，小朋友的好奇也日漸升溫。他們常常會駐足在我身旁，一會兒聽聽，一會兒摸摸，還問些奇奇怪怪的問題。于是，我們根據(jù)小朋友們的興趣需要開展了主題活動：我，活動在媽媽肚子里就
2009-10-24
教材分析：《朋友船》體現(xiàn)的是動物間團(tuán)結(jié)合作的精神，活動中，教師要引導(dǎo)幼兒積極地參與文學(xué)閱讀活動，從而懂得朋友間要相互幫助，特別是在朋友需要的時候。老師首先可以指導(dǎo)幼兒自己看畫冊，說說看到了什么？讓幼兒
2009-10-24
設(shè)計(jì)思路：(一)當(dāng)前，文化的全球化趨勢日益明顯，任何一個民族都不可能單純地生活在自己的民族文化之中。這種形勢下，我國的民族文化面臨著如何生存、發(fā)展、創(chuàng)新的問題。時代賦予了幼兒教育擔(dān)負(fù)傳統(tǒng)文化教育的重任，
2009-10-24
目標(biāo)：1、嘗試使用擦皮鞋的一些用品和工具，對擦鞋感興趣。2、有自我服務(wù)的能力。準(zhǔn)備：童皮鞋、各種擦鞋的用品和工具若干。過程：1、感知討論：出示幾雙較舊的童皮鞋：怎樣使這些皮鞋變干凈？需要那些用品和工具？
2009-10-24
設(shè)計(jì)意圖：中班幼兒自我意識較強(qiáng)，凡事以自我為中心，不考慮別人。同時，家長往往重視孩子智力的培養(yǎng)，而忽視對孩子的交往能力的發(fā)展。導(dǎo)致在幼兒園的集體生活中，許多幼兒就遇到了同伴關(guān)系的強(qiáng)有力挑戰(zhàn)。因此我班開
2009-10-24
設(shè)計(jì)意圖：醫(yī)院是幼兒熟悉的地方，生活經(jīng)驗(yàn)豐富，因此在游戲中常常有生病看病的游戲情節(jié)。但同時，因?yàn)橛變旱结t(yī)院看病時，都是成人帶著，對到底是一個怎樣的過程是不清楚的。另外，還有部分幼兒非常害怕看醫(yī)生。為了
2009-10-24
活動目標(biāo)：結(jié)合北京成功申辦2008年奧運(yùn)會，繼續(xù)對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使幼兒懂得個人行為對環(huán)境產(chǎn)生的影響�；顒訙�(zhǔn)備：1、活動前，每個幼兒都吃一塊口香糖，并在開課前做自行處理。2、6張不同處理口香糖方法的圖片及
2009-10-24
活動目標(biāo)1、使幼兒知道做事要耐心、仔細(xì)。2、培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和做事的能力�；顒訙�(zhǔn)備1、操作卡片《小貓釣魚》、電視機(jī)、展示儀2、室內(nèi)布置一大池塘。3、貓媽媽頭飾一只�；顒舆^程1、幼兒游戲，為幼兒理解故事
2009-10-24
設(shè)計(jì)思路：麥子是很普通的一種農(nóng)作物，但對于幼兒來說，卻是很生疏的；況且現(xiàn)在的孩子大部分是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，衣來伸手，飯來張口，不知道糧食來之不易，因此我設(shè)計(jì)了這節(jié)課，引導(dǎo)幼兒了解小麥，教育幼兒尊重農(nóng)
2009-10-24
目的要求：1、通過情景表演動作，知道自己的事要自己做。學(xué)習(xí)做自己能做的事，不懶惰，不依賴。2、學(xué)習(xí)詞：自己；短句：小不點(diǎn)自己穿衣服，自己穿鞋。教學(xué)準(zhǔn)備：地點(diǎn)：中班午睡室（小床、椅子、桌子、小屏風(fēng)）人物：
2009-10-24
目標(biāo)：使幼兒知道，不講個人衛(wèi)生對自己的身體不利，也會影響他人，要注意個人的清潔衛(wèi)生。準(zhǔn)備：自編故事《臟孩子》（內(nèi)容自定）；繪畫紙和筆若干。過程：1、介紹詩歌《小弟和小貓》（柯巖作），組織幼兒討論，不講
2009-10-24
一、心育目標(biāo)：使幼兒學(xué)會同情和關(guān)心同伴，掌握幫助和安慰同伴的簡單方法。二、活動準(zhǔn)備：⒈木偶小兔、小熊、小羊、小狗。⒉事先排好木偶表演。三、活動過程：⒈引導(dǎo)幼兒分段看木偶表演，并思考，教師分段提問：表演
2009-10-24
活動目標(biāo)：l、了解教師節(jié)的來歷。2、了解不同崗位的教師及老師這一稱呼的特定含義。3、了解教師的基本職責(zé)。4、培養(yǎng)幼兒對教師的感情�；顒訙�(zhǔn)備：l、彩筆、繪畫紙。2、橡皮泥。3、錄音機(jī)活動步驟：l、討論老師的工作
2009-10-24
一、活動目標(biāo)1．知道日常生活中會遇到許多的困難，應(yīng)充滿信心，開動腦筋想出各種方法克服困難、解決困難。2．體驗(yàn)自己解決困難的喜悅。二、活動準(zhǔn)備1．童話故事（附后）的電腦課件。2．立體環(huán)境：一棵大樹、樹洞、樹
2009-10-24
設(shè)計(jì)意圖：如今的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，在家里與伙伴相處的機(jī)會少，獨(dú)自玩耍，分享、合作、關(guān)心他人的意識薄弱。但隨著幼兒動作、語言、認(rèn)知能力，社會交往范圍的擴(kuò)大，班上的孩子開始愿意與同伴一起玩，可由于缺少
2009-10-24
活動目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒學(xué)會自己的事情自己做，增強(qiáng)幼兒的勞動觀念。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會互相幫助�；顒訙�(zhǔn)備1、幼兒疊衣服圖一張，幼兒扔衣服圖一張。2、幼兒穿衣圖一張，幼兒找衣圖一張�；顒舆^程1、出示第一組圖，教師根
2009-10-24
活動目標(biāo)：1、在唱唱、看看、說說、玩玩中體驗(yàn)朋友多的樂趣，并樂意、大膽地和別人交朋友。2、正確認(rèn)識自己與朋友交往中和言行，知道怎樣做才對，學(xué)習(xí)一些交往技能。3、初步學(xué)會關(guān)心幫助同伴，增進(jìn)愛同伴的情感�；�
2009-10-24
一、設(shè)計(jì)思路中班的孩子有些事情已經(jīng)可以自理，但經(jīng)過觀察和調(diào)查發(fā)現(xiàn)有些孩子在家吃飯穿衣還是要依靠父母。為了教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識設(shè)計(jì)了此節(jié)課。二、活動目標(biāo)1、讓幼兒知道長大了應(yīng)
2009-10-24
一、活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識黑，并學(xué)習(xí)用各種方法克服怕黑的心理障礙。鼓勵幼兒平時積極動腦，不膽怯，不退縮，勇于克服各種困難。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立入睡的好習(xí)慣，提高自理能力。二、活動準(zhǔn)備：將活動室一端用黑布、
2009-10-24
要求：1、通過教、學(xué)、做培養(yǎng)幼兒愛勞動的情感。2、豐富幼兒有關(guān)椅子的知識，發(fā)展幼兒的思維能力，教給抹椅子的技能，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)小椅子。準(zhǔn)備：干凈與臟椅子各1張（質(zhì)地、顏色、大小高矮相同），水盆1只，抹布31塊
2009-10-24
一、活動目標(biāo)1．通過活動，逐步體會大家一起玩的快樂。2．懂得玩別人的玩具，要先征得別人的同意，學(xué)習(xí)與同伴友好地一起玩。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)1．玩具大家玩。2．友好地玩。三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)1．每人自帶一件玩具。2．
2009-10-24
目標(biāo)：1、通過活動使幼兒知道拾到東西應(yīng)該還給失主，并了解找失主的方法。2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)丟失東西和撿到東西后的著急心情，找到東西和把東西還給別人時的不同情緒情感。準(zhǔn)備：動物頭飾情景表演過程：開始部分(一)引
2009-10-24
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