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一、活動目標： 1.愿意參加數(shù)學活動，體驗數(shù)學的有用和有趣。 2.初步學習用一一對應的方式比較兩組物體的多少，感知多、少的概念。 3.嘗試用增加物體或者減少物體的方式使兩組物體的數(shù)量一樣多。 二、活動重難點：
2016-09-05
活動目標 1.能發(fā)現(xiàn)、再現(xiàn)物體的序列，體驗不同的排序方法； 2.能在操作活動中有規(guī)律地繪畫圖案，提高動手能力； 3.培養(yǎng)幼兒思維的多樣性，初步感知數(shù)學中的規(guī)律美。 活動準備 1.多媒體課件 2.小熊的圖片一張 3.幼兒
2016-09-05
活動目標： 1、認識會使用工具的動物。 2、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性思考的能力。 活動準備： 1、掛圖：《會使用工具的動物》； 2、 自然放大鏡 《會使用工具的的》幼兒用書； 3、請幼兒收集回事呀工具的動物的相關資料。 活
2016-09-05
一、活動目標： 1．讓幼兒探索有彈性的物體，獲取有關彈性的科學經(jīng)驗。 2．激發(fā)幼兒探索科學現(xiàn)象的興趣，培養(yǎng)其關心周圍事物的習慣。 二、活動方法：嘗試教學法。 三、活動準備： 1．大型玩具彈跳墊。 2．彈簧及帶
2016-09-05
活動目標： 1、在看看、聽聽、講講、嘗嘗的活動中了解水果變成水果干后的不同滋味。 2、能大膽地在集體面前交流自己的經(jīng)驗，體驗與同伴分享的快樂。 活動準備： 共同收集幾種常見的水果及它們制成的水果干（獼猴桃
2016-09-05
活動目標： 1、情感目標：愿意與大家分享水果，體驗分享到快樂。 2、知識目標：能大膽、清楚地說出自己見到或吃過的各種水果的名稱、形狀、味道等特點。 3、能力目標：能通過觀察、觸摸、品嘗等方法，感知水果的多
2016-09-05
活動目標： 1．觀察并發(fā)現(xiàn)動物寶寶與動物媽媽的異同。 2．對動物的外形特征感興趣。 活動準備： 1．教學圖片：《它是誰的寶寶》。 2．教學掛圖：《動物的寶寶》。 活動重點與難點： 觀察、發(fā)現(xiàn)動物寶寶和動物媽媽的
2016-09-05
活動目標： 1、知道不同的蔬菜有不同的生長方式。 2、按照蔬菜的食用部分，對蔬菜進行簡單的分類。 3、培養(yǎng)幼兒的合作能力。 教學準備： 蔬菜圖片若干、疏菜整株與部分的課件。。 教學過程： 一、回憶蔬菜 1、幫助
2016-09-05
活動目標： 1、認識常見的種子，比較其異同。 2、學習種植的基本技能，體驗勞動的快樂，培養(yǎng)幼兒的持久觀察力及愛護植物的感情。 3、會正確使用一些簡單的種植工具：鏟子、水壺等。 活動準備： 1、收集幾種種子，在
2016-09-05
活動前評析 對于孩子來說，夏天，是可以盡情享受冰淇淋的時候，是可以玩水消暑的時候，對于我們?nèi)祟惾绾伪苁睿⒆觽兌寄苜┵┒�，但是炎熱的夏天，動物們怎樣度過夏天呢？卻是個謎，所以此次活動的重點是讓孩子了
2016-09-05
活動目標： 1、通過實驗，知道鵪鶉蛋在鹽水中能浮起來。 2、學習用猜測、實驗、觀察、比較的方法進行驗證，進一步感知鵪鶉蛋在清水和鹽水中的不同。 3、知道要真實地記錄自己看見的東西。 活動準備： 透明塑料杯如
2016-09-05
設計背景： 動物一直是孩子們的朋友，中班的孩子們也特別想了解有關動物的知識。但常見的話題只是有關 動物的外形、習性及生活方式 ，很少涉及動物們各種各樣、姿態(tài)萬千的睡眠姿勢。于是我根據(jù)孩子們的興趣設計了這
2016-09-05
一、活動目標： 1、知道紅、黃、藍三原色相互搭配可以調(diào)出橙、綠、紫色彩。 2、感受三原色組合成新色彩在生活的的體現(xiàn)，激發(fā)幼兒對色彩認知活動的興趣。 二、活動準備： PPT課件一份，調(diào)色盤人手一份，紅、黃、藍顏
2016-09-05
【設計意圖】 在了解水的三態(tài)時，孩子們對冰的知識經(jīng)驗的回憶顯得格外熱烈：我們在吃麥當勞時喜歡把可樂里的冰捏在手上，過一會兒就沒了；我在哈爾濱旅游時看到了冰柱子，那冰柱子一敲就斷了 教師決定引領幼兒從蘊
2016-09-05
活動名稱：尋找七星瓢蟲內(nèi)容與要求： 1、嘗試運用 先目測一部分，再接著數(shù)完全部 的數(shù)數(shù)方法，進行7以內(nèi)的數(shù)數(shù)。 2、知道瓢蟲有益蟲和害蟲的區(qū)別。 環(huán)境與材料： 《尋找七星瓢蟲》課件、自制瓢蟲活動過程： 一、引
2016-09-05
活動目標： 發(fā)現(xiàn)帶 蟲 偏旁的含義。 對書中帶 蟲 偏旁的字感興趣。 感受故事主人公熱愛生活的態(tài)度。 活動準備： 故事：《蝙蝠先生的花園》。 請幼兒畫出常見昆蟲的小圖。 對開紙一張。 帶 蟲 旁的字卡：蝙蝠、蝴蝶
2016-08-22
活動目標： 能有創(chuàng)意的使用不同美工材料表現(xiàn)自己喜歡的昆蟲。 體會獨立完成任務的快樂。 活動準備： 昆蟲制作方法。 廣告顏色、蠟筆、圖畫紙、筷子、粗毛線、椰子葉、陶土（或自制面團）、剪刀、白膠、水彩筆。 日
2016-08-22
教學內(nèi)容：交通工具 教學目標： 1.初步認識交通工具。 2.初步了解交通工具的差別和作用。 教學難點： 初步了解交通工具的差別。 教學準備： 1.交通工具課件。PPT。 教學過程： 一、開始部分 1.新課導入： 小朋友今
2016-08-22
活動目標： 1、認識會使用工具的動物。 2、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性思考的能力。 活動準備： 1、掛圖:《會使用工具的動物》； 2、 自然放大鏡 《會使用工具的的》幼兒用書； 3、請幼兒收集回事呀工具的動物的相關資料。 活動
2016-08-22
活動目標： 1、知道不同的蔬菜有不同的生長方式。 2、按照蔬菜的食用部分，對蔬菜進行簡單的分類。 3、培養(yǎng)幼兒的合作能力。 教學準備： 蔬菜圖片若干、疏菜整株與部分的課件。。 教學過程： 一、回憶蔬菜？ 1、幫
2016-08-22
一、活動目標： 1、知道紅、黃、藍三原色相互搭配可以調(diào)出橙、綠、紫色彩。 2、感受三原色組合成新色彩在生活的的體現(xiàn)，激發(fā)幼兒對色彩認知活動的興趣。 二、活動準備： PPT課件一份，調(diào)色盤人手一份，紅、黃、藍顏
2016-08-22
活動過程： 一：看一看，出示杯子，今天老師請你們認識一個朋友，猜猜是誰呀？ 二：說一說，說說它叫什么名字？平時我們用杯子做什么呀？（舉手回答問題，用時兩分鐘） 三：想一想，杯子說它是會唱歌的，你相信嗎？
2016-07-14
一、活動目標： 1．讓幼兒探索有彈性的物體，獲取有關彈性的科學經(jīng)驗。 2．激發(fā)幼兒探索科學現(xiàn)象的興趣，培養(yǎng)其關心周圍事物的習慣。 二、活動方法：嘗試教學法。 三、活動準備： 1．大型玩具彈跳墊。 2．彈簧及帶
2016-07-14
活動目標： 1、通過實驗，知道鵪鶉蛋在鹽水中能浮起來。 2、學習用猜測、實驗、觀察、比較的方法進行驗證，進一步感知鵪鶉蛋在清水和鹽水中的不同。 3、知道要真實地記錄自己看見的東西。 活動準備： 透明塑料杯如
2016-07-14
水果和水果干活動目標： 1、在看看、聽聽、講講、嘗嘗的活動中了解水果變成水果干后的不同滋味。 2、能大膽地在集體面前交流自己的經(jīng)驗，體驗與同伴分享的快樂。 活動準備： 共同收集幾種常見的水果及它們制成的水
2016-07-14
設計背景： 動物一直是孩子們的朋友，中班的孩子們也特別想了解有關動物的知識。但常見的話題只是有關 動物的外形、習性及生活方式 ，很少涉及動物們各種各樣、姿態(tài)萬千的睡眠姿勢。于是我根據(jù)孩子們的興趣設計了這
2016-07-14
活動目標： 1、認識四中常見蔬菜的外形特征，按食用部分進行歸類。 2、知道蔬菜營養(yǎng)豐富，教育幼兒要多吃蔬菜。 活動重點：知道從蔬菜的食用部分，比較異同點，形成蔬菜概念。 活動準備：與內(nèi)容有關的課件西紅柿
2013-07-19
一、教材分析隨著科學技術的斷進步和發(fā)展，豐富多彩的塑料制品在人們的生活中隨外可見，塑料制品的廣泛應用給人類帶來的是什么？學習這一課讓幼兒明白，塑料制品它一方面給人們的生活帶來了許多便利，同時也造成了白
2009-12-05
教學目標：1、了解花菜和卷心菜的特征，知道它們的食用方法。2、培養(yǎng)幼兒愛吃蔬菜的習慣。教學準備：花菜、卷心菜若干，菜刀一把，熟制花菜和卷心菜若干，調(diào)羹。教學過程：一、導語：小朋友，我們昨天參觀了農(nóng)貿(mào)市場
2009-12-05
一、活動目標：1、對滾動的物體發(fā)生興趣，發(fā)現(xiàn)滾動物體的形狀特征。2、探索滾動軌跡與物體形狀之間的關系。二、活動準備：方形積木若干和球、木棍等各種圓的物體。三、活動過程：（一）幼兒自由操作材料，發(fā)現(xiàn)滾動物
2009-12-05
活動目標：1、認識各種各樣的鎖，會用圖表記錄的方式表示需要鎖的地方。2、探索鎖的秘密，了解鎖的作用，知道鎖的重要。3、對觀察和動手活動感興趣，有強烈的探索欲望�；顒訙蕚洌�1、操作卡人手一份。2、收集各種各
2009-12-05
活動目標1、讓幼兒菊花的多種顏色和姿態(tài)，知道菊花是多種多樣的。2、使幼兒知道菊花是秋天里美化環(huán)境的花，培養(yǎng)幼兒的審美情趣和愛護花卉的情感�；顒訙蕚�1、菊花盆景若干。2、幼兒操作材料畫面美麗的菊花�；顒舆^程
2009-12-05
一、設計意圖：孩子們在游戲及日常生活中，會發(fā)現(xiàn)一些奇怪的現(xiàn)象如船為什么會浮在水上走？為什么有些東西回會浮在水面而有些東西沉在水里？等等，為了使幼兒滿足幼兒的的好奇心，在探索身邊的的科學，接觸沉與浮的現(xiàn)
2009-12-05
活動目標：1、認識數(shù)字1~6，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。2、體驗數(shù)學操作活動的樂趣�；顒訙蕚洌�1、果園背景圖一幅、幼兒操作材料《裝蘋果》人手一份、蘋果若干、膠水、1-6數(shù)字卡。2、投影儀、錄音機、磁帶�；顒舆^程：
2009-12-05
［活動目標］通過對豆子的觀察和實驗，培養(yǎng)幼兒對科學活動的興趣。［活動準備］高腳杯6個、黃豆若干、大鐵盤6個、記錄白紙30張、鉛筆30支。［活動過程］探究的問題：把黃豆放到高腳杯里，要裝得滿滿的，然后加入少量
2009-12-05
活動目標：（1）能動腦筋嘗試使用磁鐵.大頭針.糨糊.雙面膠等不同材料，使小圖片固定在不同質(zhì)地的直立的板上。（2）能分析比較使用不同材料進行固定的特點。活動準備：雙面膠.磁性板.動植物.人物的小圖片若干�；顒舆^
2009-12-05
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