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活動目標：1、能大膽地和別人進行交談。2、體驗關(guān)心集體、幫助別人自己就會感到快樂的情感。設(shè)計意圖：在與我班孩子的共同生活中，我發(fā)現(xiàn)每次在整理收拾玩具的時候，有一小部分幼兒不那么積極，有時故意的躲避，于是
2009-07-03
活動目標：1、在感受理解故事的基礎(chǔ)上正確認識城市，用完整的語句來講述我們的城市。2、對故事中小恐龍介紹城市的錯誤之處作出判斷。3、積極參加故事學習活動�；顒訙蕚洌�1、小恐龍玩具一個。事先在班中放一個階段，
2009-07-03
活動目標：1、通過故事，使幼兒懂得遇事要多動腦筋，才能成功。2、知道好東西要與大家一起分享，學會謙讓。3、樂意參與講述活動，體驗語言交流的樂趣�；顒訙蕚洌簣D片：小熊、山雀、小刺猬、小山羊、小狐貍、哪條路
2009-07-03
活動目的：1.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成認真觀察的習慣，能用流暢的語句講述故事。學習詞：連忙拐棍詞組：邊跑邊喊2.了解照相機的用途�；顒訙蕚洌簣D片照相機活動過程：1.教師出示照相機，請小朋友說一說有什么樣的用途，從而引出
2009-07-03
內(nèi)容與要求：1、快樂地參加拼讀游戲，大膽響亮地進行拼讀，安靜仔細地傾聽，繼續(xù)養(yǎng)成良好的學習習慣。2、嘗試用合作的方法拼出完整的兒歌，有一定的協(xié)作意識�；顒又攸c：積極參加拼讀游戲，大膽響亮地進行拼讀，安靜
2009-07-03
活動目標：1.觀察動物的明顯特征，理解詩歌的內(nèi)容。2.感受詩歌的稚拙美，學習創(chuàng)編詩句。3.培養(yǎng)幼兒的合作能力�；顒訙蕚洌簞游飯D片若干活動過程：一：觀察動物圖片1.出示大象圖片。問：這是誰？大象的什么地方最好玩
2009-07-03
目標：（一）自主閱讀圖書，能圍繞蜘蛛搬家的事件，嘗試講述搬家的原因、時間、方式、過程與結(jié)果。（二）感知體驗故事的問答式結(jié)構(gòu)。準備：（一）初步了解蜘蛛的外形特征與織網(wǎng)生存環(huán)境。（二）自制大圖書一本。幼兒
2009-07-03
設(shè)計思路：馬戲團里的大獅子是了不起的我的系列活動之一，我在之前與幼兒共同學習了我長大啦、我能行、我做哥哥了等主題活動，為幼兒學習本次活動打下了基矗在本次學習過程中，先讓幼兒觀察、討論圖片中的內(nèi)容，想像
2009-07-03
目標：1、能大膽嘗試用火柴棒拼擺，表現(xiàn)不同的運動姿勢并學習恰當?shù)恼Z言表達。2、學念兒歌，能根據(jù)兒歌的格式用圖標，語言仿編兒歌。準備：1、幼兒了解多種運動項目及姿勢、動作。2、塑料圓片，火柴棒，白紙，黑色水
2009-07-03
活動目的：1、在快樂的游戲中對字中常見的偏旁產(chǎn)生興趣，并懂得偏旁的名稱。2、教幼兒認識動詞：吃、喝、唱、吹，并通過引導幼兒比較它們的共同特征，讓幼兒初步了解漢字構(gòu)成的規(guī)律，充分發(fā)展幼兒的語言表達力和想象
2009-07-03
活動目標：1、使幼兒在寬松、自由的環(huán)境里初步了解動詞，會說動詞。2、使幼兒體會參與活動的樂趣，鼓勵幼兒大膽探索和發(fā)現(xiàn)。3、幼兒能用完整的語言表達自己的活動過程�；顒訙蕚洌�1、錄音機、磁帶2、汽球、毛絨玩具
2009-07-03
今天我說課的題目是大班語言活動頑皮的小雨滴。因為大自然奇趣盎然，藍天白云，風霜雨雪，日出日落，大自然規(guī)律為人類提供了生存的條件，為人類創(chuàng)造了美好的生活。幼兒生活在絢麗多彩的大自然中，一切都使他們感到新
2009-07-03
活動設(shè)計意圖：我班孩子非常喜歡猜謎語的活動，往往一猜就不可收拾，猜中的人興高采烈，沒猜中的人非常羨慕，躍躍欲試。在猜謎的過程中，孩子們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)了很多問題。在一次猜謎過程中，一位孩子問道：為什么別的小
2009-07-03
目的：1.幼兒扮演記者，體驗接著的工作方式，不僅可以豐富幼兒的社交方式，增長見聞，培養(yǎng)其敏銳的觀察力和挖掘生活素材的能力，而且能提高幼兒的口語表達和繪畫能力。2.利用廢舊材料制作各類采訪器材。準備：記者采
2009-07-03
目標：1、通過復述故事中的角色對話以及運用對話中的句式，說出新的句子，進行續(xù)編。發(fā)展幼兒思維的跨越性和流暢性。2、培養(yǎng)幼兒安靜的進行傾聽同伴講述故事的良好習慣。內(nèi)容：續(xù)編故事《小猴子賣圓圓》準備：手偶三
2009-07-03
設(shè)計思路：我們班的小朋友在中班下學期對漢字已經(jīng)有一定的興趣，經(jīng)常把在家寫的字拿來給老師看，一此為驕傲。進入大班后，有一天一個小朋友提出了一個問題，漢字是怎么來的呀老師？我接住了這個球后，就把這個球拋給
2009-07-03
活動目標：1、理解故事內(nèi)容，能說出兩個征友啟事的不同。2、模仿小牛征友的方法，提高交友技能�；顒訙蕚洌�1、兩個征友啟事的范例2、錄有故事內(nèi)容及征友啟事剛剛貼出至又貼出了一張征友啟事一段故事內(nèi)容的磁帶。3、
2009-07-03
設(shè)計意圖：在一次晨間活動時孩子們與我談起自己的爸爸媽媽，特別是平時很少說話的丹丹談到關(guān)于家這個話題，也很開心的說起自己的爸爸媽媽的事情，那神情讓我感到她內(nèi)心的驕傲和自豪感。孩子們對此話題十分感興趣。因
2009-07-03
活動目標：一、通過故事讓幼兒體驗作品幽默的情趣，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。二、鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，大膽地續(xù)編故事，并嘗試故事表演�；顒訙蕚洌�1、課件2、用積木和其他材料布置好膽小先生家的場景、3、小老鼠頭
2009-07-03
一、活動背景電視廣告以其獨特的形式吸引著孩子們，孩子們喜歡看廣告、說廣告，幾乎所有孩子都能說上幾句那上口、簡短、生動的廣告語，孩子們對電視廣告產(chǎn)生了濃厚的興趣。由此，教師將幼兒興趣的聚集點作為語言教育
2009-07-03
活動（一）名稱：語言、藝術(shù)活動內(nèi)容：詩歌《落葉飄》活動目的：1、感知詩歌句式結(jié)構(gòu)，用各種節(jié)奏朗誦詩歌。2、有求新求異的意識，嘗試創(chuàng)編詩歌。3、能主動與同伴合作、交往；并大膽表現(xiàn)詩歌。重點：目標1難點：目標
2009-07-03
活動目的：1、理解故事內(nèi)容，懂得遇到困難要動腦筋想辦法的道理2、理解詞語：火辣辣、銜來。能夠根據(jù)故事內(nèi)容創(chuàng)編新的情節(jié)3、培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和想象力活動準備：圖片四幅活動過程：一、出示圖片，引發(fā)幼兒興趣前
2009-07-03
一、目標：1．通過聽一聽、想一想，初步了解第二次龜兔賽跑的有關(guān)情節(jié)，并展開豐富合理的想象。2．鼓勵幼兒能運用已有經(jīng)驗，大膽表達自己的想法。二、重點：學習小兔在關(guān)鍵時刻舍己助人、堅持到底的精神。難點：鼓勵
2009-07-03
活動目地：1認識漢字筆畫撇和捺，了解撇和捺的書寫筆順、規(guī)則。2學習正確的書寫姿勢，培養(yǎng)幼兒對漢字書寫的興趣。3教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣�；顒訙蕚洌豪蠣敔�?shù)漠嬒瘢粵]有胡子的小貓、小兔等的圖片；
2009-07-03
目標：1、欣賞詩歌，感受詩歌的意境美，理解詩歌所表達的家的含義，萌發(fā)熱愛家園、保護地球的情感！2、結(jié)合自己所了解的動物的生活地區(qū)和活動范圍等知識經(jīng)驗，運用一定的形容詞進行詩句的創(chuàng)編，發(fā)展創(chuàng)造力和語言表達
2009-07-03
活動目標：1、幼兒運用觀察方法，根據(jù)正確的生活經(jīng)驗及認知能力，辨別交通規(guī)則的以壞蛋錯，了解一些簡單的交通標志，建立正確的交通意識。2．用記錄的方法表達自己的發(fā)現(xiàn)，并能用語言連貫地表述自己的經(jīng)驗，愿意與同
2009-07-02
活動目標1、懂得贈送卡片是向別人表達感情的一種好的方式。2、用完整的句子表達自己對故事的理解。理解康復紀念意義驚喜等詞語的含義。活動準備課前收集各種卡片，舉辦卡片展，增加幼兒對卡片的感性認識。卡片一張。
2009-07-02
一、活動目標仔細傾聽同伴講述，并聽懂故事中各種運行尾巴的用處。二、重點與難點重點：引導幼兒仔細傾聽同伴說話。難點：理解各種動物尾巴的用處。三、材料準備魚蝦、啄木鳥、梅花鹿、狐貍、黃牛等圖片和能移動的或
2009-07-02
活動目標：1．使幼兒懂得理解他人的情緒情感，萌發(fā)互相關(guān)愛情感。2．發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力。3．引導幼兒合理地分析故事情節(jié)，并根據(jù)畫面進行講述�；顒訙蕚洌河眉埾渥龅碾娨暀C一只，話筒一只，木偶一個
2009-07-02
目標：１．仔細觀察畫面，想象和講述富有情趣的內(nèi)容。２．初步培養(yǎng)自學兒歌和歌曲的能力３．培養(yǎng)觀察力，想象力和自編能力準備：圖四幅，小老鼠指偶人手一個，小貓頭飾一個過程：一．理解兒歌內(nèi)容１、出示圖一．提問
2009-07-02
活動目標：1、引導幼兒通過對比懂得心靈美才是真正的美，進一步培養(yǎng)孩子的自信心。2、進一步發(fā)展幼兒對故事的理解能力和言語表達能力。3、引導幼兒理解作品內(nèi)容，感受作品中的語言美和意境美�；顒訙蕚洌汗适隆读餍�
2009-07-02
目標1．引導幼兒理解兒歌內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國和國旗的情感。2．指導幼兒朗誦兒歌，要求幼兒注意停頓，并讀準字音：旗（q）、麗（l）、親（qīn）、你（nǐ）。準備1．找國旗。課前散步時，帶幼兒到戶外找國旗。2.
2009-07-02
活動要求：1，知道秋天候鳥的活動2，欣賞故事鳥與樹，感受鳥與樹的友情，懂得朋友之間要互守承諾.活動準備：故事掛圖一套.場景設(shè)置有；樹樁，工廠大門等，鳥頭飾若干活動過程：一：以游戲的方式導入.教師扮鳥媽媽，
2009-07-02
活動目標：1、了解父母雖用不同的方式對待孩子，但內(nèi)心都是充滿了愛，加強與父母的互相理解和溝通2、在理解父母之愛的基礎(chǔ)上，大膽表達自己對父母的愛活動準備：1、情景表演慈母嚴父2、VCD《讓愛住我家》，廣告錄像3
2009-07-02
教學目標：（1）教幼兒認讀漢字：海、浪、洗、澡、汗、淚、汁、泳。（2）使幼兒知道以ミ為偏旁的漢字均與水有關(guān)，并組詞。（3）培養(yǎng)幼兒對漢字的興趣。教學準備：（1）標有海浪、游泳、洗澡、流汗、流眼淚、橙汁等漢
2009-07-02
活動目標：1、培養(yǎng)幼兒積極思考，大膽發(fā)言表現(xiàn)的習慣。2、指導幼兒理解散文的語言，了解散文中將蘑菇、草葉等比喻為傘的表現(xiàn)手法。3、感受下雨的樂趣，發(fā)展幼兒的觀察力、想象力�；顒訙蕚洌�1、觀察過下雨天，對下雨
2009-07-02
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