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一、活動名稱：音樂綜合活動《手指謠》二、活動目標(biāo)：1、通過幼兒觀察以及幼兒手形的變化，發(fā)展幼兒豐富的想象力。2、能夠根據(jù)音樂形式創(chuàng)編歌曲。三、活動準(zhǔn)備：四幅示范畫四、活動過程：1、與幼兒進(jìn)行溝通，培養(yǎng)感
2009-11-30
設(shè)計(jì)意圖幼兒園音樂教學(xué)的目的是挖掘和發(fā)展人自身潛在的音樂素質(zhì)和能力，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣、愛好，萌發(fā)幼兒初步感受美，表現(xiàn)美。對于大班的幼兒來說引導(dǎo)他們參加音樂活動并且對音樂活動有濃厚的興趣這并不難。然
2009-11-30
一、設(shè)計(jì)思路：新《綱要》明確指出，教師要創(chuàng)造性的開展工作，那么怎樣創(chuàng)造性的開展音樂教學(xué)，怎樣讓我們的孩子們喜歡音樂呢？這個(gè)問題一直引導(dǎo)著我不斷的嘗試和總結(jié)，尋找更多孩子們喜歡的音樂，尋找更多適合孩子們
2009-11-30
設(shè)計(jì)意圖：遼南滿族的太平鼓(又稱單鼓)，是滿族民間的一種樂器，在節(jié)日中人們用來配合表演舞蹈。本活動是在幼兒對樂曲的風(fēng)格、結(jié)構(gòu)有了一定了解，并能運(yùn)用已掌握的舞蹈語匯進(jìn)行自主創(chuàng)意的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。課前，教師引
2009-11-30
活動目標(biāo)：1、欣賞搖滾歌曲《你快樂嗎》，了解搖滾歌曲的基本特點(diǎn)（歌詞簡單、重復(fù)，曲調(diào)熱情、奔放）。2、通過模仿?lián)u滾樂手的演唱、動作，表達(dá)對歌曲的感受。3、能積極參與活動，大膽表現(xiàn)�；顒訙�(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶
2009-11-30
活動目的：通過欣賞鋼琴曲《小鴨的舞》，要求幼兒知道樂曲的名稱，熟悉樂曲，并能想象樂曲中小鴨子的音樂形象，培養(yǎng)幼兒想象能力和聽辨能力。活動準(zhǔn)備：畫有各種小鴨舞蹈的圖片；錄音機(jī)、磁帶、小鴨頭飾若干活動過程
2009-11-30
目標(biāo)：1、感受樂曲，初步嘗試根據(jù)自己的感受創(chuàng)編故事。2、繼續(xù)嘗試用繪畫的方式表現(xiàn)樂曲的樂句。3、律動時(shí)能表現(xiàn)出小海軍的威武、勇敢的氣勢。準(zhǔn)備：磁帶、圖譜、幼兒用的小圖過程：1、律動小海軍，要求做出解放軍的
2009-11-30
活動目標(biāo)：1．積累一定的音樂語匯，鼓勵幼兒大膽嘗試運(yùn)用語言、動作、打擊樂伴奏，感受樂曲的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及樂曲所蘊(yùn)藏的內(nèi)涵。2．發(fā)展幼兒感受音樂的能力，激發(fā)幼兒在嘗試活動中提高對音樂欣賞的興趣。3．培養(yǎng)幼兒熱
2009-11-30
活動目標(biāo)：1、傾聽歌曲，了解歌詞大意，初步跟唱歌曲。2、能用跳躍的聲音模仿杜鵑的叫聲。3、在歌曲意境感染下，體驗(yàn)喜愛杜鵑鳥（布谷鳥）的美好情感�；顒訙�(zhǔn)備：1、繪有簡單風(fēng)景的圖片一幅。2、可活動的小朋友、杜
2009-11-30
活動目標(biāo)：1、熟悉歌曲旋律，在聽聽、講講畫畫中熟悉歌詞，初步學(xué)唱歌曲。2、創(chuàng)編部分圖譜，遷移使用圖譜記憶歌詞的方法練唱，并根據(jù)歌曲旋律仿編歌詞。3、在演唱歌曲中，體驗(yàn)互相關(guān)心，互相體貼的幸福感。活動準(zhǔn)備
2009-11-30
活動目標(biāo)：1、讓幼兒感受三拍子音樂寧靜、柔和的氣氛，讓幼兒在聽聽、跳跳、畫畫中熟悉歌詞。2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動作，邊跟唱邊游戲，培養(yǎng)幼兒相互合作的能力�；顒訙�(zhǔn)備：1、活動前熟悉樂曲的旋律節(jié)奏。2、紙和筆。3、
2009-11-30
目標(biāo)：1、熟悉并喜愛維族的民族風(fēng)情及音樂特點(diǎn)。2、了解這首歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)及情緒，學(xué)會演唱歌曲。準(zhǔn)備：維族服飾若干套歌曲：《雪蓮花》、音樂：《掀起你的蓋頭來》過程：（一）、聽音樂做律動進(jìn)教室。1、今天段老
2009-11-30
提示：1．這首歌曲的音域只有八度，適合幼兒園大、中、朽各年齡段的幼兒學(xué)唱。教師在教唱這首歌曲時(shí)，要注意前三句的第一小節(jié)附點(diǎn)音符的表達(dá)，還要注意每個(gè)樂句的結(jié)尾都有一個(gè)八分休止符，要唱得短而輕快。2．為了更
2009-11-30
活動目標(biāo)：1、樂意用動作隨樂曲活潑、歡快的旋律表現(xiàn)人們在果園里愉快采摘蘋果的情景。2、體驗(yàn)人們豐收時(shí)的喜悅心情。活動準(zhǔn)備：蘋果樹六棵、筐20個(gè)、蘋果實(shí)物若干。活動過程：一、引題小朋友農(nóng)民伯伯打電話來說秋天
2009-11-30
活動目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒對圣誕節(jié)日的向往，培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感；2、感受音樂的歡快熱烈的情緒，感受愉悅的節(jié)日氣氛；3、熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動作�；顒訙�(zhǔn)備：音樂磁帶、Flash動畫。活動過程：一、導(dǎo)入部分：1
2009-11-30
教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識身體的各個(gè)部位；2.有興趣地演唱歌曲，學(xué)會仿編歌詞。教學(xué)準(zhǔn)備：牽線娃娃一個(gè)教學(xué)過程：一、從頭說到腳1.我們身上都有什么呀？讓我們從頭到腳來說說看好嗎？幼兒邊拍手邊有節(jié)奏，有順序從上到下說說
2009-11-30
[活動目標(biāo)]1、引導(dǎo)幼兒通過欣賞理解歌曲內(nèi)容，學(xué)習(xí)小樹葉勇敢的精神。2、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己對歌詞的理解，學(xué)習(xí)用不同的歌聲表現(xiàn)歌曲。3、學(xué)習(xí)用多種形式演唱歌曲，表現(xiàn)歌曲。4、豐富詞匯：勇敢，并鼓勵幼兒用勇敢造句
2009-11-30
活動目標(biāo)：1、知道《天鵝之死》是圣桑寫的；感知大提琴演奏發(fā)出的渾厚的聲音。2、通過音樂感知生命的意義，教育兒童熱愛生命。3、鼓勵幼兒大膽運(yùn)用肢體語言表現(xiàn)音樂。活動由來及設(shè)計(jì)的思路：孩子喜歡各種動物，他們
2009-11-30
一．活動目的：1．運(yùn)用多媒體讓幼兒欣賞樂曲，感受優(yōu)美歡快熱情的節(jié)奏。2．啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地運(yùn)用動作、顏色、線條、繪畫等形式表現(xiàn)樂曲的各段不同特點(diǎn)。二．活動準(zhǔn)備：1．知識準(zhǔn)備：學(xué)會用繪畫的形式表現(xiàn)音樂。2．物
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設(shè)計(jì)意圖：樂曲《七個(gè)半跳》詼諧幽默、輕松愉快，尤其是B段層層累加的延長音，更帶給人們無限的遐想。人有千面，音樂又何嘗不是如此？同一首樂曲，會帶給人們不同的感受，并會演繹成不同的故事�！镀邆�(gè)半跳》已被賦
2009-11-30
一．設(shè)計(jì)意圖根據(jù)《綱要》中藝術(shù)領(lǐng)域方面的目標(biāo)，要求在支持、鼓勵幼兒積極參加各種藝術(shù)活動并大膽表現(xiàn)的同時(shí)，幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。還要避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動的結(jié)果，而忽視幼兒在活動過程中的
2009-11-30
一、欣賞《聞著荷花的香氣》1、課前的溝通交流師：小朋友，知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？生：夏天師：對，夏天氣溫很高，不過可以吃到甜甜的大西瓜和美味的冰淇淋啊，你們喜歡夏天嗎？今天老師要邀請大家去夏天的池塘走一
2009-11-30
設(shè)計(jì)意圖：樂曲《七個(gè)半跳》詼諧幽默、輕松愉快，尤其是B段層層累加的延長音，更帶給人們無限的遐想。人有千面，音樂又何嘗不是如此？同一首樂曲，會帶給人們不同的感受，并會演繹成不同的故事�！镀邆�(gè)半跳》已被賦
2009-11-30
一、活動背景《數(shù)鴨子》這首歌曲生動活潑，富有節(jié)奏感，歌詞淺顯易懂，深受幼兒喜愛，甚至許多幼兒聽著聽著便已回唱了，并且模仿小鴨子叫著。我們立即抓住這一有利教材，對此曲進(jìn)行改編，編成了二聲部合唱的游戲活動
2009-11-30
活動目標(biāo)：1、欣賞民間樂曲小看戲，感受樂曲中的樂器音色及歡快、熱鬧的情緒、情節(jié)，嘗試著用動作表現(xiàn)。2、培養(yǎng)幼兒對民樂及民族樂器的興趣。活動準(zhǔn)備：1、幼兒欣賞過民樂演奏2、準(zhǔn)備二胡、笛子、琵琶、揚(yáng)琴、嗩吶等
2009-11-30
活動目標(biāo)1、初步學(xué)習(xí)自主創(chuàng)編身體動作，能隨著音樂形象和情緒，合拍、積極投入地表演故事龜兔賽跑。2、學(xué)習(xí)根據(jù)故事情節(jié)和音樂形象，來記憶動作順序。3、在活動過程中，充分享受表演帶來的快樂，并從中懂得驕傲必?cái)?/p>
2009-11-30
一、游戲目標(biāo)1．讓幼兒感知音的輕重變化。2．鼓勵幼兒大膽設(shè)計(jì)小動物在鼓上跳躍的形象，訓(xùn)練幼兒思維的獨(dú)創(chuàng)性。二、游戲準(zhǔn)備打鼓一個(gè)，黃豆若干。三、游戲規(guī)則或玩法1．引導(dǎo)幼兒觀察，激發(fā)興趣。（1）鼓面上放一些黃
2009-11-30
活動目標(biāo)：1、欣賞歌曲，感受歌曲旋律優(yōu)美恬靜的意境。2、借助對物體之間對應(yīng)關(guān)系的認(rèn)識來操作小圖片，理解歌詞，通過觀察大圖片上炸開的泡泡唱準(zhǔn)休止符。3、在學(xué)習(xí)過程中遷移已有經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功的快樂�；顒訙�(zhǔn)備：
2009-11-30
活動一學(xué)唱歌曲活動目標(biāo)1．了解壯族人民喜愛對歌的風(fēng)俗。2．學(xué)會領(lǐng)唱、對唱，培養(yǎng)即興創(chuàng)編歌詞的興趣�；顒訙�(zhǔn)備影片《劉三姐》的VCD，對歌的掛圖，壯族音樂《小金風(fēng)》《什么水面打筋斗》�；顒舆^程1．復(fù)習(xí)壯族舞蹈《
2009-11-30
活動目標(biāo)：1、在熟悉音樂曲式和性質(zhì)及初步學(xué)會舞蹈的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒嘗試用鈴鼓的不同敲法來表現(xiàn)舞蹈，動作符合節(jié)奏。2、激發(fā)幼兒探索欲望，發(fā)揮想象力、創(chuàng)造性。3、在邊敲邊跳的過程中體驗(yàn)集體舞的歡快情感�；顒�
2009-11-30
目標(biāo)1.根據(jù)樂曲大膽想像音樂所表現(xiàn)的情景，并創(chuàng)編相應(yīng)的動作。2.體驗(yàn)合作創(chuàng)編音樂的樂趣。準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備兩段風(fēng)格不同的音樂：第一段音樂緩慢、滑稽，第二段音樂快速活潑。2.實(shí)物烏龜兩只。過程1.烏龜?shù)淖晕医榻B。教師請
2009-11-30
活動背景在各種各樣的布的主題活動中，孩子們帶來了各種各樣的布，了解了布的特性，尤其對絲質(zhì)布的色彩、圖案、飄逸感產(chǎn)生了濃厚的興趣。在區(qū)域活動中，常常可以看到孩子們?nèi)宄扇旱啬弥紬l跳舞。能讓幼兒自己動手
2009-11-30
一、活動目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒積極、主動地參與各種與音樂有關(guān)的活動，在活動中充分獲得愉悅和美感；2、創(chuàng)造性地用聲勢、聲音表現(xiàn)自己對音樂的理解；3、鼓勵幼兒能夠根據(jù)音樂穩(wěn)定地表現(xiàn)節(jié)拍。二、活動準(zhǔn)備1、頭飾：蝴蝶2
2009-11-30
一、設(shè)計(jì)意圖：我園的形體教學(xué)已在實(shí)踐、摸索中逐漸形成一種教學(xué)模式，如何打破傳統(tǒng)，用新的教學(xué)方式來激活幼兒的學(xué)習(xí)興趣，樂意參加形體活動，是我設(shè)計(jì)本活動的目的所在。《綱要》中明確提出，要提供給幼兒自由表現(xiàn)
2009-11-30
目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事線索，初步了解作品結(jié)構(gòu)和它所表現(xiàn)的形象、內(nèi)容。2、能理解簡單的譜號圖，嘗試看譜聽音樂。3、大膽創(chuàng)造性地用肢體動作表現(xiàn)森林里各種小動物和大獅子的形象。準(zhǔn)備：1、譜號圖2、打擊樂器3、
2009-11-30
活動目標(biāo)：1、欣賞歌曲，唱準(zhǔn)歌曲2拍子節(jié)奏型。2、學(xué)唱歌曲，通過姿體動作，大膽表現(xiàn)歌曲�；顒又攸c(diǎn)：能用自然的聲音表現(xiàn)歌曲活動難點(diǎn)：愿意根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編動作活動準(zhǔn)備：歌曲錄音帶、創(chuàng)設(shè)馬路場景設(shè)計(jì)思路：《
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