幼兒園低成本高質(zhì)量戶外游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研究與實(shí)踐

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《綱要》)明確把"創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件"作為幼兒園教育原則之一�！�3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(以下簡(jiǎn)稱《指南》)強(qiáng)調(diào)"最大限度地支持和滿足幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要"。四川省大邑縣在具體貫徹實(shí)施《綱要》和《指南》的過(guò)程中，面臨三個(gè)比較突出的問(wèn)題：一是幼兒園園舍和硬件條件不斷提升，但教師專業(yè)素質(zhì)和保教質(zhì)量發(fā)展滯后；二是城區(qū)幼兒園戶外空間狹小未被充分利用，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園戶外空間寬闊卻被大量閑置；三是教師對(duì)"游戲"認(rèn)識(shí)實(shí)踐不夠，還存在一定程度的小學(xué)化傾向。

　　為了有效推進(jìn)第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施，大邑縣以"幼兒園低成本高質(zhì)量戶外游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研究與實(shí)踐"作為踐行《指南》的突破口，珍視環(huán)境對(duì)兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的價(jià)值，優(yōu)化戶外環(huán)境，促進(jìn)教師發(fā)展，提升辦園質(zhì)量。通過(guò)一年的研究與實(shí)踐，已經(jīng)初見(jiàn)成效。

　　一、轉(zhuǎn)變觀念：確保課題研究的科學(xué)性

　　在《綱要》和《指南》理念的引領(lǐng)下，大邑縣確立了"幼兒園低成本高質(zhì)量戶外游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研究與實(shí)踐"研究課題，并對(duì)"低成本高質(zhì)量"的內(nèi)涵進(jìn)行了明確界定，即：幼兒園在利用教育資源時(shí)，盡量考慮到投入的物質(zhì)資源本身的購(gòu)置成本、時(shí)間成本、運(yùn)行成本、改變成本等總成本相對(duì)較低，卻能收到相對(duì)較高的教育價(jià)值。該課題有利于糾正目前幼兒園在戶外游戲環(huán)境氛圍、功能布局、材料開(kāi)發(fā)與利用等方面的不足，形成較為科學(xué)的幼兒園戶外游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)理性認(rèn)識(shí)。

　　二、扎實(shí)推進(jìn)：提高課題研究的實(shí)效性

　　(一)建立科學(xué)有效的項(xiàng)目管理推進(jìn)機(jī)制

　　為了確保課題順利推進(jìn)，我們構(gòu)建了行政、教研、師訓(xùn)"三位一體"課題實(shí)施小組，并在實(shí)施過(guò)程中逐步形成"專家引領(lǐng)導(dǎo)方向，教育研究為核心，行政推進(jìn)作障，教師培訓(xùn)貫全程"的運(yùn)作模式。擬定了具體的項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃，制定了《創(chuàng)新項(xiàng)目課題研究小組及工作職責(zé)》《創(chuàng)新項(xiàng)目課題管理制度》《創(chuàng)新項(xiàng)目課題培訓(xùn)制度》等制度。

　　(二)研培共進(jìn)，充分挖掘本土資源

　　l.選擇具有典型戶外環(huán)境特點(diǎn)的2所幼兒園作為試點(diǎn)園。其中，晉原城區(qū)南街幼兒園(以下簡(jiǎn)稱"南幼")的特點(diǎn)是：幼兒園為小學(xué)教學(xué)樓改造而成，戶外活動(dòng)空間狹小，束縛了該園戶外游戲活動(dòng)的開(kāi)展。另一所為鄉(xiāng)鎮(zhèn)園，即安仁幼兒園(以下簡(jiǎn)稱"安幼")，其特點(diǎn)是鄉(xiāng)土資源豐富，戶外活動(dòng)空間寬闊，但被閑置，未盡其用。

　　2.開(kāi)展理論研討與培訓(xùn)，提高教師對(duì)戶外游戲環(huán)境促進(jìn)兒童發(fā)展的功能價(jià)值的充分認(rèn)識(shí)，提升教師充分挖掘和利用本土文化和自然資源的覺(jué)悟和能力。具體歷程如下：

　　2013年12月．大邑縣教育局對(duì)8所幼兒園的戶外環(huán)境進(jìn)行空間、場(chǎng)地和材料的抽樣調(diào)查，從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：戶外環(huán)境布局"功能單一，刺激不夠"；戶外環(huán)境材料"舍近求遠(yuǎn)，解渴不當(dāng)"；戶外環(huán)境成本投入兩種極端"盲目節(jié)約，給力不足"與"高價(jià)設(shè)置，挑戰(zhàn)不足"。所以說(shuō)"低成本高質(zhì)量戶外游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)"是改善大邑縣幼兒園戶外游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)狀必然要求。

　　2014年2～3月，邀請(qǐng)四川省陶研會(huì)幼兒園園長(zhǎng)學(xué)術(shù)委員會(huì)專家實(shí)地診斷、指導(dǎo)和修訂研究方案。

　　2014年4～5月，開(kāi)展此項(xiàng)目的講座和培訓(xùn)，在專家的指導(dǎo)下，分析當(dāng)?shù)匚幕�元素和鄉(xiāng)土資源，并結(jié)合幼兒發(fā)展需求進(jìn)行幼兒園戶外游戲環(huán)境的整體規(guī)劃和改造。

　　2014年6月，開(kāi)展試點(diǎn)園戶外游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過(guò)程性評(píng)估，并對(duì)環(huán)境中材料提供進(jìn)行調(diào)整。

　　2014年7月，四川省陶研會(huì)幼兒園園長(zhǎng)學(xué)術(shù)委員會(huì)在大邑縣召開(kāi)了以此項(xiàng)目為主題的省級(jí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。7月在南幼和安幼召開(kāi)"幼兒園低成本高質(zhì)量戶外游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)"的園長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)。

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