這個(gè)結(jié)論打破了長久以來我們對幼童的認(rèn)知，相對以自我為中心，孩子們天生更加喜歡平等互利地與其他人進(jìn)行交流，他們努力營造出一種良好而和諧的交流氛圍：

　　看不僅僅是一個(gè)簡單的動(dòng)作，其中也包含著目光的交流；

　　聽不僅僅是被動(dòng)地聽別人說什么，也包括說話者和傾聽者的互動(dòng)；

　　和別人聊天，也不是一方的單向輸出，而是期盼兩方的和諧互動(dòng)。

　　在尊重他人和渴望交流這方面，孩子們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比成年人想象的更好，成年人完全可以把孩子當(dāng)成自己的榜樣，學(xué)習(xí)孩子對交流的認(rèn)知。孩子們似乎天生就是哲學(xué)家，他們知道交流和配合的重要性，并且身體力行地實(shí)現(xiàn)著自己的目標(biāo)。

　　—END—

　　作者：HenrikeMollandAllieKhalulyan

　　翻譯：小愛

　　一起培養(yǎng)面向未來的孩子。本文系家長幫獨(dú)家翻譯稿件，未經(jīng)授權(quán)，不得轉(zhuǎn)載，侵權(quán)必究。

 

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