杭州市幼升小杭二中白馬湖學校歷年面試匯總

　　----2017年杭二中白馬湖學校面談?wù)骖}：

　　面談過程：

　　根據(jù)現(xiàn)場報名并參加面談的一位小男孩介紹。一個人要回答四五道題目。老師先拿出一張紙，問我認不上面的字。

　　“上面是英文字，我回答不認識，老師換了中文字，有白馬，學校，這幾個我都認識。接下來，是英語問答，我答上來了。

　　Whatisyourname？

　　Mynameis***

　　Howoldareyou？

　　6歲。”

　　“接下來，老師讓我畫一個圓，再讓我把這個圓形剪下來。接下來還要考數(shù)學，老師給我一個圖案，很多格子的那種，讓我數(shù)里面有幾個正方形。”

　　小男孩說：“我數(shù)不清楚正方形了。對了，老師還讓我們背誦古詩，我背誦了煙花三月下?lián)P州，后面背不出來了。”小男孩的媽媽聽了露出了著急的表情。

　　另一撥是約過的家長。根據(jù)家長介紹，今天他們已經(jīng)是第三次來參加這個活動了。很多家長說，一輪輪刷下來，覺得幸運，也覺得煩。

　　一位媽媽上午趕了兩場考試。她說，“白馬湖之前的活動也是游園，她和孩子參加了。跟面談環(huán)節(jié)有點相像，也是考察小朋友的動手能力，英語能力等等。比如說小朋友要做實驗，用檸檬水在紙上寫字，然后在火上烤，把字顯現(xiàn)出來。或者在闖關(guān)的時候碰到要才藝表演，小朋友就要表演下才藝。

　　家長也要面談。問我對辱母案怎么看，我真說不上來。”

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