爸爸的手

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．能判斷、比較手的大小。

　　2．能說(shuō)出爸爸大手的本領(lǐng)，為爸爸感到自豪。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．爸爸和幼兒在家里一起準(zhǔn)備好材料（在紙上畫(huà)爸爸一只手的輪廓），帶到班上。

　　2．《大頭兒子小頭爸爸》歌曲磁帶、錄音機(jī)。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)是讓幼兒判斷比較手的大小。

　　難點(diǎn)是讓幼兒說(shuō)出爸爸的本領(lǐng)，為爸爸感到自豪。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．手指律動(dòng)，引起興趣。

　　老師與幼兒圍坐在一起，做拍手動(dòng)作，吸引幼兒的注意力。

　　2．引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)大手印。

　　教師出示一個(gè)大手印。

　　“老師這里有一個(gè)手印，誰(shuí)來(lái)猜猜手印是誰(shuí)的？有什么本領(lǐng)？”

　　大家一起討論交流。

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