一、文學(xué)活動(dòng)

　　1. 幼兒園文學(xué)活動(dòng):

　　是以文學(xué)作品為基本教育內(nèi)容而設(shè)計(jì)組織的語(yǔ)言教育活動(dòng)。

　　這類(lèi)活動(dòng)從一個(gè)具體的文學(xué)作品教學(xué)入手，圍繞著這個(gè)作品開(kāi)展一系列相關(guān)的活動(dòng)，幫助幼兒理解文學(xué)作品所展示的豐富而有趣的生活，體會(huì)語(yǔ)言藝術(shù)的美，為幼兒提供全面的語(yǔ)言學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，是幼兒園語(yǔ)言教育領(lǐng)域一個(gè)十分重要的方面。

　　2.幼兒園常用的文學(xué)作品包括:

　　兒童詩(shī)歌;童話;生活故事;幼兒散文。

　　3.文學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織思路

　　(1)第一個(gè)層次:欣賞感知文學(xué)作品

　　教師可以根據(jù)作品內(nèi)容的難易程度，采取不同的方式組織第一個(gè)層次的教學(xué)，如采用比較直觀形象的多媒體教學(xué);使用教學(xué)掛圖;配以桌面教具進(jìn)行;直接朗讀作品等等。 ?三點(diǎn)值得注意的問(wèn)題:

　　不要過(guò)多地重復(fù)講述作品，以免幼兒失去對(duì)文學(xué)作品的興趣，故事類(lèi)作品以講兩遍為宜。 ?不強(qiáng)調(diào)讓幼兒機(jī)械記憶背誦文學(xué)作品內(nèi)容，讓幼兒將注意力更多地投向?qū)ξ膶W(xué)作品的理解和思考。

　　以提問(wèn)的方式組織幼兒討論，幫助幼兒理解作品的情節(jié)，人物形象和主題傾向，引導(dǎo)幼兒深入思考和想象。

　　(2)第二層次:理解體驗(yàn)作品

　　在感知文學(xué)作品的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步組織與作品內(nèi)容認(rèn)識(shí)有關(guān)的活動(dòng)，幫助幼兒深入理解體驗(yàn)作品內(nèi)涵，讓幼兒切身地感受作品中所展示的情感心理和精神世界。 ?大班詩(shī)歌教學(xué)《量天空》

　　(3)第三層次:遷移作品經(jīng)驗(yàn)

　　遷移作品經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)往往是圍繞作品內(nèi)容開(kāi)展的可操作的或具有游戲性質(zhì)的活動(dòng)。 ?中班故事教學(xué)《親親綠色》

　　(4)第四層次:創(chuàng)造性的想象和語(yǔ)言表達(dá)

　　在這一層次活動(dòng)中，教師可以讓幼兒續(xù)編故事，仿編詩(shī)歌散文，也可以讓幼兒圍繞文學(xué)作品內(nèi)容進(jìn)行想象講述。

　　大班故事教學(xué)《七色花》

　　二、聽(tīng)說(shuō)游戲

　　1.聽(tīng)說(shuō)游戲

　　是用游戲的方式組織的語(yǔ)言領(lǐng)域教育活動(dòng)。他含有較多的規(guī)則游戲的成分，能夠較好地吸引幼兒參與到學(xué)習(xí)語(yǔ)言的活動(dòng)中去，并在積極愉快的活動(dòng)中完成語(yǔ)言學(xué)習(xí)的任務(wù)。 2.聽(tīng)說(shuō)游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織思路

　　(1)第一步驟:設(shè)置游戲情景

　　采用三種方法進(jìn)行

　　用物品創(chuàng)設(shè)游戲情景

　　使用一些與聽(tīng)說(shuō)游戲活動(dòng)有關(guān)的物品、玩具或者日用品等等，布置游戲的環(huán)境，營(yíng)造游戲的氛圍，達(dá)到引導(dǎo)幼兒進(jìn)入聽(tīng)說(shuō)游戲的效果。

　　用動(dòng)作創(chuàng)設(shè)游戲情景

　　用動(dòng)作表演，讓幼兒想象出游戲的角色或者游戲的場(chǎng)所，進(jìn)而產(chǎn)生游戲情景的氣氛。 ?用語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)游戲情景

　　教師通過(guò)語(yǔ)言直接描述或指出游戲中角色以及所處的環(huán)境，同樣可以達(dá)到創(chuàng)設(shè)游戲情景的作用。

　　(2)第二步驟:交代游戲規(guī)則

　　教師可以通過(guò)用語(yǔ)言解釋和用動(dòng)作示范相結(jié)合的方式，讓幼兒感受了解游戲的基本規(guī)則、步驟和要求。

　　教師在交待游戲規(guī)則時(shí)，要注意三點(diǎn):

　　用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言講解，切忌羅嗦，以免幼兒抓不住要領(lǐng)，不能及時(shí)領(lǐng)悟理解游戲規(guī)則，影響游戲的開(kāi)展。

　　講清楚聽(tīng)說(shuō)游戲的規(guī)則要點(diǎn)和游戲的開(kāi)展順序。

　　用較慢的語(yǔ)言進(jìn)行講解和示范

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