來(lái)源:家長(zhǎng)幫重慶站 作者:小小麥兜兒 2018-07-06 13:45:59
2018年重慶市幼升小各小學(xué)面試題目匯總
樹人鳳天
四人一組,先進(jìn)去問好,(看你如何回應(yīng))每個(gè)人一張表,自己寫名字,老師就問了爸爸媽媽的工作情況,家庭背景!然后四人一組搭積木完成一個(gè)項(xiàng)目,然后是大運(yùn)動(dòng)(雙腳,單腳跳)游戲
龍湖巴蜀
面試題型有自我介紹,口算10以內(nèi)的加減法,圖形,歸類,找規(guī)律,看圖說(shuō)話等。
第一個(gè)看圖說(shuō)話,讓孩子看圖片說(shuō)出關(guān)鍵的內(nèi)容串成一個(gè)故事最好。
第二個(gè),計(jì)算題,用水果表示缺的數(shù)字,孩子回答就行。
第三道題,分類,圖片中給出的是紐扣,可以按形狀,顏色,紐扣的洞洞數(shù)量進(jìn)行分類
藍(lán)湖郡巴蜀
面試就是很常規(guī)的問題,小孩專門在一個(gè)教室,家長(zhǎng)在另外一個(gè)教室,面試就是問一些基本情況,年齡愛好等。
同創(chuàng)新村
每個(gè)人面試題目不一樣,有的沒有考英語(yǔ)古詩(shī),有的考的比較多。
有看圖說(shuō)故事,張大圖片,找不同,不考才藝,感覺老師偏向邏輯思維,
沒有考英語(yǔ)。
英語(yǔ),古詩(shī),才藝表演,找不同,加減法,看圖說(shuō)話,數(shù)學(xué),才藝展示,
問家住在什么地方。
巴蜀常春藤國(guó)際學(xué)校
全程是以游戲的過(guò)程進(jìn)行,可以說(shuō)考察是在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中完成的。孩子們都很快樂。
前面三個(gè)游戲家長(zhǎng)是可以陪同參與的。
第一部分是走迷宮,不是一次走通,而是要走通三次,三次用不同的路線。
第二部分是提供了多種興趣玩具,孩子們可以自己選擇,有WILL,樂高,機(jī)器人等。
第三部分是動(dòng)植物觀察也可以看書。
這三部分結(jié)束后,家長(zhǎng)就到報(bào)告廳,聽校長(zhǎng)宣講,孩子們就由老師帶隊(duì),進(jìn)入余下的四個(gè)環(huán)節(jié)(該部分由孩子回憶會(huì)有偏差,僅供未來(lái)的意向藤娃作為思路參考),三個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)為闖關(guān)的游戲模式,對(duì)應(yīng)考檢孩子的語(yǔ)、數(shù)、外,音,體能力
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