最后，要給幼兒創(chuàng)設(shè)一個安全的環(huán)境，幫助他建立起安全感。

　　案例

　　剛開學(xué)不久的一天中午，正是睡午覺的時間，孩子們都在自己的小床上安靜地熟睡著，一張張香甜的小臉都沉浸在美夢之中。突然，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴。所有的小朋友都這轟隆隆的雷聲嚇醒了，但誰也沒有其他異常的表現(xiàn)，有的幼兒翻了翻身子就又睡著了。唯有崔博翱小朋友，嚇得捂著被子哭了起來！對于雷聲，他表現(xiàn)出了一種異乎其他幼兒的恐懼。老師只能輕輕地告訴他打雷是正�，F(xiàn)象，不用害怕，而且，打雷的時候如果人在屋里一般是不會受傷的，即使有什么事情發(fā)生，老師也會保護(hù)你。然后，老師給他蓋好被子，輕輕地拍他的背讓他慢慢放松下來。

　　經(jīng)過老師的一番安慰，崔博翱小朋友的情緒終于有所緩解。

　　還有一件事，發(fā)生在玉米收獲的季節(jié)。我們睡眠室的窗外正好有一大片玉米地。玉米收完之后的一天中午時分，農(nóng)民把秸稈一把火全給燒了。窗外的火越燒越大，大部分小朋友都興奮得不得了，不停地跑來告訴老師著火了。唯獨(dú)崔博翱是一個例外，他哭了，一個人悄悄地哭了。一問原因，他竟然擔(dān)心窗外的火燒過來，燒著他。老師只能告訴他，雖然火有時候是可怕的，但火如果在人的控制之下一般不會對人造成傷害，而且，窗外的火現(xiàn)在離我們很遠(yuǎn)，不會燒到我們幼兒園的，我們現(xiàn)在是安全的，不用害怕。

　　還有一次，幼兒園組織小朋友體檢。孩子們都很興奮，不停地問老師體檢是什么啊，要不要打針啊。老師也是一時興起，就跟孩子們開玩笑說要打針，并且，打針可疼了。孩子們都在議論紛紛，有的說我不害怕打針，我不哭。有的說男子漢流血不流淚之類的。突然，有小朋友報告說崔博翱哭了。老師問他為什么哭，他眼淚汪汪地說："我不打針，我害怕。"老師先幫他把眼淚擦了，然后告訴他今天不打針，就算打針咱們男子漢大丈夫的也絕對不害怕。打針雖然有點(diǎn)兒疼，但如果我們的身體不好了打針能幫助我們的身體更快地好起來，我們不應(yīng)該害怕打針。

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