6、樂理那些我都聽不懂要不要陪著他練呢？

　　如果可以，請(qǐng)你一定要陪著孩子練琴。因?yàn)椋�孩子需要你�?br />
　　但是陪孩子練琴，她想要的是陪伴，而不是“監(jiān)工”。在孩子練琴的時(shí)候，很多父母雖然也在旁邊，但他們不是“陪伴”，而是“監(jiān)工”，不斷地挑孩子的毛病、訓(xùn)斥孩子。

　　我之前在網(wǎng)上看見一個(gè)采訪，一個(gè)女學(xué)生，去年從上海音樂學(xué)院畢業(yè)了。她的父母都是農(nóng)民，從來不懂什么科學(xué)育兒，也不懂如何去引導(dǎo)、培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，孩子關(guān)于學(xué)琴的事情全都交給了老師。但就是這樣的老兩口，養(yǎng)出了個(gè)音樂學(xué)院畢業(yè)的女兒。

　　接受采訪的時(shí)候，她不止一次地說：“小時(shí)候，我在客廳練琴，媽媽就著燈光納鞋底，偶爾抬頭，母女倆相視一笑，然后低頭各干各的……那種靜謐、溫馨氛圍，是我童年最美好的回憶。”

　　看完采訪以后我時(shí)常在想，這位媽媽雖然沒文化，但是她認(rèn)真做自己的事情、不打擾孩子，這或許就是最好的教育了吧。就是這么奇怪，有些父母煞費(fèi)苦心地盯著孩子練琴，一個(gè)錯(cuò)誤一個(gè)錯(cuò)誤地糾正，到頭來惹一肚子氣，還被孩子埋怨；有些父母，只是陪在孩子身邊，安安靜靜做自己的手頭工作，看似不上心，但孩子卻很爭(zhēng)氣。

　　所以，就算你不懂，但是在孩子在上鋼琴課的時(shí)候你一定要陪著他，至少也可以在老師給孩子講解的時(shí)候聽懂一些，而不是你在后面玩手機(jī)！再例如孩子在家練琴，你千萬不要在旁邊刷劇看電視，聲音吵鬧環(huán)境嘈雜。別把孩子當(dāng)成是毛澤東鬧市中讀書，陪孩子練琴，一定要孩子一個(gè)良好的練琴氛圍！

　　7、鋼琴考級(jí)一定要考嗎？

　　其實(shí)關(guān)于考級(jí)這個(gè)問題一直以來都有很大的爭(zhēng)議。有的家長(zhǎng)在孩子剛學(xué)琴的開始就會(huì)一直和老師說，誰誰家孩子學(xué)了多久，考了多少多少級(jí)，我孩子學(xué)了多久以后我也要讓他考多少多少級(jí)。真的讓很多老師很頭疼。

　　其實(shí)考級(jí)制度設(shè)計(jì)的初衷，不是為了讓孩子那么容易通過的。但是現(xiàn)在的音樂教學(xué)市場(chǎng)，由于家長(zhǎng)的無知與虛榮，滋生了大量的無良考級(jí)老師，好老師也會(huì)被無知的家長(zhǎng)“逼良為娼”去教考級(jí)，不然就收不到學(xué)生。無知家長(zhǎng)和無良老師聯(lián)手毀掉了孩子對(duì)音樂的熱愛的最可貴的火種之后，導(dǎo)致孩子連滾帶爬過了十級(jí)以后，發(fā)誓與鋼琴?zèng)Q裂，徹底不再碰音樂了。

　　所以，為了考級(jí)讓孩子學(xué)鋼琴真的沒有必要！我們培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)鋼琴，是希望她擁有一技之長(zhǎng)，是為了培養(yǎng)她的正確審美觀，是為了在培養(yǎng)孩子擁有一種特長(zhǎng)的同時(shí)，培養(yǎng)孩子克服困難，抵御誘惑，戰(zhàn)勝不良情緒，提高自己的做事的毅力等等一些做人的優(yōu)良品質(zhì)。一個(gè)人能夠成功，不是變成藝術(shù)家，而是具有某種成功的素質(zhì)，而這種素質(zhì)的培養(yǎng)可以通過從小對(duì)孩子培養(yǎng)特長(zhǎng)開始。

　　這些都不是只有考級(jí)了才能獲得的。如果孩子在收獲了考級(jí)證書時(shí)能夠開心，考級(jí)證書能夠激勵(lì)他努力練琴的話，在某一個(gè)時(shí)間達(dá)到了可以考某個(gè)級(jí)別的時(shí)候可以讓孩子考試試，什么時(shí)候考什么級(jí)別一定要聽從老師的建議哦！拔苗助長(zhǎng)式的跳級(jí)只會(huì)毀了孩子！所以家長(zhǎng)千萬不要急功近利，不要為了考級(jí)而考級(jí)，強(qiáng)迫孩子，從而讓孩子失去了對(duì)鋼琴的學(xué)習(xí)興趣，那么就得不償失了！

　　8、孩子不想學(xué)了，我應(yīng)該讓他堅(jiān)持學(xué)下去嗎？

　　之前小編就發(fā)過一遍 “孩子不想學(xué)就不學(xué)，那還要家長(zhǎng)做什么？99%的孩子是需要家長(zhǎng)教育的！”

　　不想學(xué)習(xí)，幾乎是所以孩子的通病。在我給孩子上課的路上也遇見了很多。有的家長(zhǎng)和我說，“孩子這段時(shí)間太累了，剛上小學(xué)作業(yè)多，和我說不想學(xué)了，我想想也是！要不先給她停一段時(shí)間吧，先不學(xué)了，等以后再說吧。”也有家長(zhǎng)和我說，“孩子前幾天有和我說不想學(xué)了，但是我那天晚上和她談了談，她說她還是有點(diǎn)想學(xué)的也是喜歡的，但是就是現(xiàn)在比較難了就有點(diǎn)想放棄了，我鼓勵(lì)了她很久，也有強(qiáng)硬的說讓她要堅(jiān)持，所以她決定堅(jiān)持下去，以后就麻煩老師幫她解決這些難題！”

　　其實(shí)，學(xué)習(xí)從來都不是一件輕松的事情，它不僅需要孩子勤奮刻苦，也需要父母的耐心陪伴。在孩子想放棄的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)和孩子溝通，學(xué)會(huì)發(fā)揮父母的“威嚴(yán)”管教一下孩子！有時(shí)候父母也要學(xué)著“逼”孩子一把！

　　學(xué)琴，是一件很幸苦的事情。當(dāng)然并不只是學(xué)琴，要知道，任何學(xué)習(xí)過程必然要經(jīng)歷一段枯燥乏味的階段，這個(gè)階段都是辛苦的！ 但是這些幸苦，在你堅(jiān)持下去以后，一定都會(huì)有所收獲。

　　前段時(shí)間小編發(fā)的安吉的那篇文章相信大家都有看見，沙溢兒子安吉彈琴時(shí)說了一句話！驚呆了一旁的媽媽！

　　安吉在彈不好曲子的時(shí)候不但沒有放棄，還抹著眼淚說“一定要彈好”一定融化了萬千老師和家長(zhǎng)的心。

　　當(dāng)孩子遇到“不好聽”的或技術(shù)要求超出能力所及的曲子時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，不能專心練琴，甚至退縮。

　　所以，孩子一旦說出不想學(xué)了，有可能是遇到了困難，此時(shí)，家長(zhǎng)不要陪著唉聲嘆氣或輕言放棄，而要及時(shí)鼓勵(lì)，對(duì)他說一聲“孩子，再堅(jiān)持一下，我陪著你”�；蛘呓o他講一些知名音樂家小時(shí)候的勵(lì)志故事給孩子聽，和孩子一起多聽或看示范演奏，找找彈不好的原因，把難點(diǎn)化整為零，一天解決一個(gè)，相信琴童很快就能走出興趣低谷。

　　縱觀我們身邊的人，但凡取得一定成就的都是要經(jīng)過艱苦的努力，天下沒有掉餡餅的事，只有通過自身的不懈努力，刻苦鉆研才有成功的可能。學(xué)琴也是一樣，誰不是一路刻苦訓(xùn)練拼搏上來的，誰小時(shí)候不經(jīng)歷枯燥苦逼的練琴生涯，有時(shí)候練不好琴還要被父母批評(píng)甚至體罰。

　　我們培養(yǎng)孩子學(xué)琴，并不是為了讓孩子能夠成為李云迪，郎朗，一樣的鋼琴家，但是學(xué)鋼琴的時(shí)候，付出的汗水，和堅(jiān)持，一定是她人生中最美好的記憶。

　　有一句話說的很好“你學(xué)過的每一樣?xùn)|西，你遭受過的每一次苦難，都會(huì)在你一生中的某個(gè)時(shí)候派上用場(chǎng)。”

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看