今天小編就把關(guān)于鋼琴的學(xué)習(xí)路上的疑惑內(nèi)容整理分享給大家，文章雖然有點(diǎn)長，但是希望家長們可以耐心看完且能在里面找到你需要的答案，并且體諒老師的辛苦哦~

　　1、一定要讓孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)嗎？學(xué)的一定要是鋼琴嗎？

　　現(xiàn)在很多家長在孩子剛出生的時候就已經(jīng)在想孩子以后要學(xué)什么，上幼兒園，上小學(xué)的時候就開始付出行動，有學(xué)鋼琴的，有學(xué)舞蹈的，有學(xué)畫畫的等等各種藝術(shù)班層出不窮。再加上現(xiàn)在很多家長都有“ 不能輸在起跑線上的心理”所以越來越多的人都會選擇讓孩子學(xué)一門特長。但也有家長說，學(xué)了這些東西又不見得對孩子的成績有多大幫助，學(xué)了有什么用？

　　那么，究竟應(yīng)不應(yīng)該學(xué)習(xí)這些藝術(shù)課程呢？其實(shí)在很多老師家長以及小編的觀點(diǎn)都是，不是必須要學(xué)藝術(shù)，但是真的有必要讓孩子掌握一門特長！這和孩子的學(xué)習(xí)成績并無多大關(guān)系！

　　孩子并不是書要念得多好，但是他要有一技之長……人要有一技之長，比學(xué)歷更重要。這些是周杰倫一直在跟小朋友講的。”我們的馬云大大也說過：“過去藝術(shù)不能當(dāng)飯吃，未來孩子不學(xué)藝術(shù)將會沒飯吃。”

　　其實(shí)藝術(shù)是人在生存環(huán)境當(dāng)中，對世界的認(rèn)識、認(rèn)知、感知以及對于美的一種表達(dá)。是人的一生不可少的一部分。學(xué)習(xí)藝術(shù)的好處真的很多：經(jīng)過藝術(shù)熏陶的孩子，他們看人看事看這個世界都是不一樣的；他的眼里充滿了色彩；他們將在藝術(shù)的世界里照樣撐起一片天；他們的未來將擁有無限可能。

　　而且如果培養(yǎng)孩子一技之長的目的是為了讓孩子以后成為鋼琴家，美術(shù)家，戲劇家。那么我想很多家長一定會失望的。學(xué)習(xí)一種特長是培養(yǎng)手段，而不是培養(yǎng)目的。學(xué)音樂的孩子千千萬，能成為音樂家的只有寥寥。但這不代表學(xué)音樂就是白費(fèi)功夫，在音樂路上遇到的種種其實(shí)就是生活的一場彩排，讓你能夠在以后的生活中有足夠的勇氣和態(tài)度去面對一切的風(fēng)雨和抉擇。就算以后成為不了音樂家，但我們的內(nèi)心還留有音樂賦予我們的強(qiáng)大。

　　那么，“一技之長”一定要是鋼琴嗎？答案并不是！學(xué)一門的特長并不是看這門課程是否好學(xué)，是否能夠速成。而是看孩子喜歡什么？只有孩子喜歡才能夠堅持！

　　特別是樂器，每個樂器都有每個樂器的美，但終究都不是速成的。很多家長在選擇學(xué)樂器的時候經(jīng)常喜歡問老師，我孩子什么時候能學(xué)好一首曲子，什么時候能開始考級。弄的老師們總是很頭疼！

　　但是，為什么還是有很多家長選擇讓孩子學(xué)習(xí)被稱為“樂器之王”的鋼琴呢？

　　因?yàn)�，鋼琴的音域�(qū)拸V。鋼琴共88個鍵，幾乎包含了音樂活動中所有使用的樂音；鋼琴的表現(xiàn)力豐富 。鋼琴力度可以從ppp到fff，可以奏出不同的音色，可以表達(dá)各種各樣的情緒與情感；而且鋼琴經(jīng)常用于課堂教學(xué)，聲樂、舞蹈伴奏等，是最常用的、效果最好的音樂教學(xué)工具。

　　所以，如果用學(xué)習(xí)鋼琴來作為學(xué)習(xí)其它樂器的基礎(chǔ)，以后想要學(xué)別的樂器也會更容易，特別是鍵盤樂器，如手風(fēng)琴，電子琴，風(fēng)琴等。

　　2、我孩子都7歲了，現(xiàn)在學(xué)鋼琴來得及嗎？孩子多大學(xué)琴好？

　　許多人認(rèn)為學(xué)琴的年齡越小越好，這可能是一種誤解。根據(jù)柴可夫斯基鋼琴比賽一項(xiàng)調(diào)查，60%—70%鋼琴大賽獲獎?wù)叩某醮螌W(xué)琴年齡在6—8歲，而其中只有一人年齡最小在3歲半，其中少部分在10歲左右。

　　我國著名鋼琴家孔祥東先生曾說：“3歲以內(nèi)的孩子，最好先不要接觸樂器，其實(shí)，像我自己也是等到了5歲半才開始學(xué)鋼琴的。”還有著名的鋼琴家李云迪也是7歲開始學(xué)鋼琴的。

　　因此，過早送孩子去學(xué)鋼琴、電子琴、小提琴等樂器也是不適宜的。所以我們的建議是：一般而言5歲以上。

　　3、學(xué)鋼琴要有天賦嗎？哪些孩子適合學(xué)鋼琴？

　　學(xué)音樂，不能否認(rèn)如果你想成為演奏家天賦很重要，可是家長培養(yǎng)孩子只是為了讓孩子有一技在身。況且即便你有很高的天賦，不努力不能堅持練習(xí)，也不可能學(xué)好鋼琴呀！其實(shí)，學(xué)鋼琴最大的天賦，是懂得努力！

　　那么究竟哪些孩子適合學(xué)鋼琴呢？小編現(xiàn)在很負(fù)責(zé)任的告訴你！所有的孩子都適合學(xué)鋼琴！特長都是靠父母后天培養(yǎng)的，沒有孩子天生有特長，只要你肯努力，孩子一定也可以擁有某種特長，這特長與天賦無關(guān)！

　　4、怎么給孩子挑一個好的鋼琴老師呢？

　　一個孩子是否喜歡音樂，能否愛上音樂，很大程度上取決于他們的第一位音樂老師，因此授課老師的選擇至關(guān)重要。

　　好老師是一個相對概念，對初學(xué)鋼琴一兩年的孩子來說，專門搞基礎(chǔ)教育的，有很好的初級階段教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)成果的老師顯然比一個只從事中高階段教育的鋼琴老師或演奏家更合適當(dāng)一個好的專業(yè)老師。所以，學(xué)琴第一階段的老師，不要好高騖遠(yuǎn)，適合自已所處階段的老師才是最好的老師。

　　一個好的專業(yè)老師，會培養(yǎng)孩子對鋼琴的興趣，對音樂的興趣，才能讓他們自己主動去學(xué)琴，而不是一味在老師、在家長的逼迫下，勉強(qiáng)學(xué)習(xí)。

　　5、基本功一定要打好嗎？那么怎么才叫打好基本功？

　　基本功一定要打好！而且打好基本功和找到好老師其實(shí)是有互相聯(lián)系的關(guān)系哦！一個好的鋼琴老師一定會幫助孩子好好的打基礎(chǔ)，從基本功一個音一個音開始練習(xí)，每堂課扎實(shí)的幫助學(xué)生解決每一個問題，而不是一個勁的很多復(fù)雜的問題全部塞給學(xué)生。教學(xué)生正確的讀譜，對樂曲的理解、表現(xiàn)，對風(fēng)格的處理。還有讓學(xué)生練習(xí)正確的嚴(yán)格的鋼琴指法，一些手指獨(dú)立性的高抬、音階、琶音等訓(xùn)練在初始階段一定是必不可少的。

　　他們會幫助孩子盡快熟悉鍵盤的排列，將譜子上的內(nèi)容變成鍵盤操作的實(shí)際行動。會每堂課前都檢查上堂課布置的作業(yè)，和基本練習(xí)，不敷衍了事。這種一個音一個音的練習(xí)這種教法，恰恰更富有挑戰(zhàn)性。所以，對老師的要求也是極高的。

　　可是剛開始大多數(shù)家長都會怪老師進(jìn)度慢，后來自己孩子基本功扎實(shí)了以后才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的真不錯，最后才認(rèn)可老師。假如，學(xué)舞蹈的，不練習(xí)基本功，不壓腿、不下腰，能訓(xùn)練出驚艷的舞姿嗎；學(xué)書法的，如果不描紅，不從最基本的筆畫開始練習(xí)，能自成一家嗎？學(xué)樂器，基本功也是如此重要。

　　基本功雖然枯燥無味，但是就像蓋房子，只有地基越扎實(shí)，越堅固，才能萬丈高樓平地起！

　　老師老老實(shí)實(shí)，不急于求成，一步一個腳印的教孩子基本功，可能會被家長覺得在忽悠，或者拖課時賺錢。甚至被人不理解，但會長久！所以，一個會教孩子打基本功的好老師真的很不容易！因?yàn)樗麄円恢痹趫猿肿约�，也都清楚鋼琴教育和學(xué)習(xí)都是一門學(xué)科，它需要一個循序漸進(jìn)的過程。三腳貓功夫雖然能走一陣子，可是基礎(chǔ)練好可以走一輩子！

　　所以孩子剛學(xué)沒多久就想著考級彈曲子的家長，一定要體諒在為孩子打基礎(chǔ)的鋼琴老師��！

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