幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《校園生物大搜索》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．我們周?chē)�生活的生物是多種多樣的。

　　2．認(rèn)識(shí)多種多樣的生物。

　　3． 選用適合的工具對(duì)生物進(jìn)行調(diào)查和記錄。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　會(huì)選用適合的工具對(duì)校園生物進(jìn)行調(diào)查和記錄。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　知道我們的校園中大概生活著多少種植物和動(dòng)物。

　　理解校園生物是多種多樣的。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　分組準(zhǔn)備：記錄本，記錄工具，觀察工具，調(diào)查表

　　教學(xué)課時(shí)：

　　一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、引入：

　　1、校園里有很多植物和動(dòng)物，認(rèn)識(shí)下面這些動(dòng)物和植物嗎？用幻燈片放校園內(nèi)常見(jiàn)植物和動(dòng)物，讓學(xué)生辨認(rèn)和觀察（意圖：學(xué)生能說(shuō)出名字的讓學(xué)生說(shuō)，如說(shuō)不出名字，讓學(xué)生觀察動(dòng)植物樣子，告訴名稱(chēng)。引發(fā)學(xué)生調(diào)查興趣）

　　2、：校園里還有哪些植物和動(dòng)物？我們校園里有多少種植物，多少種動(dòng)物？讓我們一起去調(diào)查

　　二、設(shè)計(jì)調(diào)查方案

　　1、師：如何去調(diào)查呢（意圖：引導(dǎo)學(xué)生制訂周密的調(diào)查計(jì)劃）

　　2、學(xué)生分組制定調(diào)查計(jì)劃，匯報(bào)，師點(diǎn)撥：

　�、畔窨茖W(xué)家那樣，將校園分為幾個(gè)區(qū)域分別進(jìn)行調(diào)查；

　　⑵要對(duì)校園生物展開(kāi)全面調(diào)查，包括土壤中和曾經(jīng)來(lái)過(guò)的動(dòng)物；調(diào)查時(shí)不僅要記錄地面看的見(jiàn)的動(dòng)物和植物，還要搜索地下的動(dòng)物，要根據(jù)所發(fā)現(xiàn)的動(dòng)物蹤跡推測(cè)哪些動(dòng)物也在這里生活過(guò)。將這些發(fā)現(xiàn)都及時(shí)記錄下來(lái)。

　�、怯美L畫(huà)、拍照等適宜的方法記錄不知名的動(dòng)植物；

　�、葘⒄{(diào)查的校園生物分為動(dòng)物和植物兩類(lèi)分別記錄，既要記錄生物的名稱(chēng)、又要記錄它們生長(zhǎng)和經(jīng)�；顒�(dòng)的地點(diǎn)。

　　⑸在調(diào)查時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)具有不同特征的同一種生物，比如不同花色的蝴蝶；開(kāi)黃、白、紅不同顏色花的郁金香等，記錄時(shí)可以都記錄成蝴蝶或郁金香，也可分別記錄某某樣的蝴蝶；某某顏色的郁金香。

　　⑹要愛(ài)護(hù)動(dòng)植物

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