幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《電鈴響叮當(dāng)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)內(nèi)容

　　河北人民出版社《科學(xué)》 六年級(jí)上冊(cè)第53~55頁(yè)

　　教材與學(xué)情分析

　　教材“電鈴響叮當(dāng)”這課，從學(xué)校中常見(jiàn)的電鈴這一典型的能量轉(zhuǎn)化裝置入手。指導(dǎo)學(xué)生提出有關(guān)電磁鐵的問(wèn)題，然后圍繞著制作電磁鐵，探究電磁鐵的磁力,用電磁鐵幾方面，共設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)�；顒�(dòng)1“制作電磁鐵”，一方面培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，另一方面幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)電磁鐵是一種將電能轉(zhuǎn)化成磁能的裝置�；顒�(dòng)2“研究電磁鐵磁力的大小”是一個(gè)從猜想、預(yù)測(cè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)到實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、得出結(jié)論比較完整的探究過(guò)程，其目的是培養(yǎng)學(xué)生的猜想預(yù)測(cè)能力、觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�、�?dòng)手操作能力和分析歸納能力�；顒�(dòng)3“電磁鐵的用途” 設(shè)計(jì)了兩方面的內(nèi)容，通過(guò)電磁鐵在生產(chǎn)和生活中的用途，體現(xiàn)科學(xué)與生活、技術(shù)的聯(lián)系；通過(guò)“科學(xué)在線”介紹了電鈴的工作原理，回答了學(xué)生可能會(huì)提出的問(wèn)題。六年級(jí)屬于小學(xué)高年級(jí)階段，培養(yǎng)他們觀察和動(dòng)手操作能，將有利于學(xué)生更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)電能產(chǎn)生磁。

　　2、能按照指導(dǎo)制作電磁鐵。

　　3、能分析出電磁鐵是怎樣進(jìn)行能量轉(zhuǎn)化的。

　　4、能分析出影響電磁力大小的各種因素，并能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)自己的分析結(jié)果。

　　5、能通過(guò)討論發(fā)現(xiàn)本組制作的電磁鐵的磁力與其他組不同的原因。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　指導(dǎo)學(xué)生探究電磁鐵磁力的大小。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　設(shè)計(jì)研究電磁鐵的實(shí)驗(yàn)方案。

　　教具準(zhǔn)備

　　粗鐵釘、漆包線(80厘米~100厘米)、電池、電池盒、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、小鐵釘或曲別針、電鈴實(shí)物、圖片

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、談話導(dǎo)入

　　同學(xué)們，我們每天聽(tīng)著上課鈴聲快步走進(jìn)教室學(xué)習(xí)，聽(tīng)著下課鈴聲輕松走出教室活動(dòng)。那電鈴是怎樣發(fā)出聲音的？（原來(lái)在電鈴的內(nèi)部，有一個(gè)將漆包線纏繞在鐵心上的裝置，它就是電磁鐵。利用實(shí)物讓學(xué)生觀察說(shuō)明電磁鐵由磁芯和線圈兩部分組成。）這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)第十二課《電鈴響叮當(dāng)》。板書(shū)課題。

　　【設(shè)計(jì)意圖】從學(xué)校生活中這一常見(jiàn)的電鈴入手，提出電鈴是怎樣發(fā)出聲音的問(wèn)題，通過(guò)實(shí)物來(lái)解釋由磁芯和線圈兩部分組成，吸引學(xué)生的注意力，并激發(fā)學(xué)生的探究欲望。

　　二、新課探究

　　活動(dòng)一、制作電磁鐵

　　1、問(wèn)題引出新知：電磁鐵是怎樣制成的，又是怎樣工作的呢？

　　2、出示材料，并介紹說(shuō)明。

　　3、學(xué)習(xí)制作方法并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 （看書(shū)上圖）

　�。�1）、將漆包線順著一個(gè)方向繞在釘子上。

　�。�2）、用砂紙除去漆包線兩頭的漆皮，接通電源。用鐵釘?shù)囊欢私咏�小鐵釘或曲別針。

　　(3)|觀察有什么現(xiàn)象，切斷電源又有什么現(xiàn)象。

　　3、討論交流：實(shí)驗(yàn)中觀察到什么現(xiàn)象？說(shuō)明電磁鐵有什么性質(zhì)？實(shí)驗(yàn)中我們還發(fā)現(xiàn)了什么？

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