幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年蘇教版三年級(jí)自然與科學(xué)上冊《校園里的小動(dòng)物》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與技能目標(biāo)：

　　觀察動(dòng)物，并能用文字、圖畫描述出它的形狀與特征。

　　過程與方法：

　　能夠運(yùn)用多種感官去觀察、去比較，掌握對(duì)比的方法。

　　情感態(tài)度價(jià)值觀：

　　體會(huì)到對(duì)有生命的物體進(jìn)行探索的興趣。

　　愛護(hù)動(dòng)物、不傷害動(dòng)物。

　　重點(diǎn)：

　　概括小動(dòng)物的特征。

　　難點(diǎn)：

　　圍繞小動(dòng)物如何開展探究性活動(dòng)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件——動(dòng)物圖片（教學(xué)活動(dòng)建議：本課與上一課涉及到的科學(xué)概念同為生物單元的二級(jí)概念。本課的觀察對(duì)象是可選擇的，螞蟻、蝸牛都是比較常見、容易捕捉、易于飼養(yǎng)的小動(dòng)物，選取它們?yōu)橛^察對(duì)象，可以將學(xué)生頭腦中以往的經(jīng)驗(yàn)充分調(diào)動(dòng)出來，提高認(rèn)知水平。課文中知道較多，呈現(xiàn)出“扶”的狀態(tài)，讓學(xué)生在捉、看、研究中收集證據(jù)并做出解釋，了解科學(xué)探究的大致過程。從前兩課到本課，都注重記錄、描述能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生懂得在科學(xué)研究中要重視收集證據(jù)，因?yàn)樗鼈兪堑贸鼋Y(jié)論的依據(jù)。）

　　學(xué)生準(zhǔn)備：

　　小動(dòng)物觀察記錄表

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　師出示課件，引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)研究動(dòng)物。

　　二、展示學(xué)生觀察記錄表。

　　學(xué)生上講臺(tái)，利用實(shí)物投影展示自己的觀察記錄表，匯報(bào)自己的發(fā)現(xiàn)。

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