幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年青島版三年級自然與科學(xué)下冊《小車的運(yùn)動》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　設(shè)計意圖：

　　本課以小車為話題，按照“問題—假設(shè)—實(shí)驗(yàn)—結(jié)論”的科學(xué)探究過程，對小車在平面上的運(yùn)動過程中所產(chǎn)生的問題“小車運(yùn)動的快慢與哪些因素有關(guān)？”進(jìn)行探究。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 能通過觀察，對周圍事物提出問題；能夠根據(jù)假設(shè)設(shè)計實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證；能積

　　極尋找證據(jù)，解釋假設(shè)；能利用器材作控制變量的探究實(shí)驗(yàn)。

　　2、 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到合作探究的意義，會通過測量、搜集、記錄數(shù)據(jù)，并選擇有

　　效的數(shù)據(jù)支持證據(jù)。

　　3、 意識到科學(xué)技術(shù)在解決日常工作、生活問題中所起的作用；知道推力和拉力

　　是生活中常見的力。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：按照“問題—假設(shè)—實(shí)驗(yàn)—結(jié)論”的科學(xué)探究過程進(jìn)行探究。

　　難點(diǎn)：根據(jù)假設(shè)設(shè)計實(shí)驗(yàn)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、小車、足球、各種木板（有長短不一的，有表面光滑程度不一的，有相同的）、尺子（或皮卷尺）、墊木塊、易拉罐等。

　　2、小車、尺子、墊圈若干、計時器。

　　教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬┘ぞ硨�(dǎo)入

　　1、（出示小車）同學(xué)們平時是怎樣玩小車的？

　　學(xué)生討論后舉手匯報。

　　2、那么推或拉能使靜止的物體運(yùn)動起來嗎？這節(jié)課我們通過小車的運(yùn)動來深入探究。板書課題：小車的運(yùn)動

　�。ǘ�）在游戲中探究

　　1、師：今天老師也為你們帶來了一輛小車，想玩嗎？

　　學(xué)生積極回答：想玩。

　　請組長領(lǐng)小車、易拉罐等材料，各組想辦法玩小車，把發(fā)現(xiàn)的問題記錄下來。

　�。ǜ餍〗M開始盡情地玩：鉆山洞、過橋等游戲）

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