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2018年鄂教版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《地圖》教案設(shè)計(jì)(4)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-05-24 15:52:56

說(shuō)兩句



 。R與金字山結(jié)合圖片)……參照PPT(2)陡崖【 師 】:山體第三個(gè)容易判讀的是陡崖。射雕英雄傳比武論英雄的地方—華山的陡崖就是最典型的!

 。ㄕ故救A山陡崖圖片)……參照PPT(3)山脊和山谷【師】:最后還有兩個(gè)部位—山脊和山谷山脊指山的突出部位,就像人的背脊一樣,是凸出來(lái)的。

 。ㄕ故緢D片)……參照PPT?

  哪個(gè)部位是山脊?

  【活動(dòng)】:請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)指出來(lái)

  【 師 】:大家知道嗎?名揚(yáng)中外的萬(wàn)里長(zhǎng)城就大部分建在山脊之上。

 。▍⒄?qǐng)D片)

  【 師 】:與山脊唱對(duì)角戲的是山谷。

  與山脊相反,山谷是指山的凹陷區(qū)部位,是凹進(jìn)去的!

  展示山谷圖片(華山地區(qū)山谷的Google earth三維地圖)。

  山谷往往是河流的發(fā)源地,河流從山谷中比較高的地方流向比較低的地方。

  這里就涉及到一個(gè)野外生存經(jīng)驗(yàn):

  如果哪一天你非常不幸的在深山老林中迷了路,在沒(méi)有任何求救方法的時(shí)候,最好的求生方法就是沿著什么走?

  【 生 】:河流!

  【 師 】:是往河流的上游方向走還是下游方向走?

  【 生 】:下游!

  【過(guò)渡】:下面我們以一個(gè)活動(dòng)來(lái)檢驗(yàn)大家對(duì)山體5種部位的理解。

  【活動(dòng)2】:在地形模型中找到山體的5個(gè)不同部位

  【過(guò)渡】:地形模型中找到山體的5個(gè)不同部位不難。難的是在地形中找到山體的5個(gè)不同部位!

  下面繼續(xù)活動(dòng)3

  【活動(dòng)3】:在地形圖中找到山體的5個(gè)不同部位。

  山谷用虛線;山脊用實(shí)線。

  【過(guò)渡】:仔細(xì)觀察的同學(xué)可能已經(jīng)留意到了!

  等高線地圖中有些地方等高線密集一點(diǎn),有些地方等高線稀疏一點(diǎn)。

  到底它們分別代表了怎樣的地形?我們一起來(lái)探討探討:

  坡陡的地方,等高線密集;坡緩的地方,等高線稀疏。

  【過(guò)渡】:由于等高線地形圖比較難判讀,因此,人們?cè)俚雀呔地形圖中填充顏色,讓地圖活起來(lái),變得更加容易判讀。這種填了顏色的地形圖就是課本17頁(yè)中的分層設(shè)色地形圖。

  4、分層設(shè)色地形圖的判讀

  【活動(dòng)】:學(xué)生閱讀,在PPT中指出各地地形區(qū)。

  5.總結(jié):地形圖的判讀(以填空的形式,與練習(xí)結(jié)合)超鏈接圖片:高原超鏈接圖片:山地超鏈接圖片:丘陵超鏈接圖片:盆地超鏈接圖片:平原

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