一.學唱歌曲《唱得幸福落滿坡》

　　1.初聽歌曲，談談自己的感受及歌曲的情緒

　　2.有感情到地朗讀歌詞

　　3.運用圖片或VCD，展示滿山坡豐收的場景，感受農民豐收時的喜悅心情

　　4.跟琴分句學唱歌曲

　　5.注意切分音的唱法和后倚音的唱法

　　6.教師范唱“同音變尾“的樂句，請學生找找特點，并唱一唱

　　7.完整地跟琴演唱

　　8.跟錄音演唱

　　二.總結

　　說一說嗩吶的音色及特點，模仿一下吹奏的姿勢

　　感受樂曲所表現(xiàn)的情景

　　根據教師出示的各段標題，給每個標題加上代表性的動作

　　分組展開模擬表演活動，用動作.表情再現(xiàn)山村售貨員的形象

　　談談對歌曲的感受

　　朗讀歌詞

　　9.感受農民豐收時的喜悅心情

　　學唱歌曲

　　找一找歌曲特點，唱好歌曲中的難點

　　完整演唱

　　第三課時

　　課時目標

　　能自主參與各項音樂活動，感受北方民歌的基本特點

　　教學重難點：能自主參與各項音樂活動，感受北方民歌的基本特點

　　教學過程

　　一.欣賞《蘭花花》獨唱版

　　（一）女聲獨唱版《蘭花花》

　　1.介紹歌曲背景：陜北民歌《蘭花花》以甜美流暢.開闊悠揚的信天游曲調詠廠唱了一位封建時代的叛逆女性———藍花花。塑造了藍花花勇于沖破封建禮教，大膽追求婚姻自由的叛逆形象

　　2.初聽《藍花花》

　　感受情緒是怎樣的？

　　說說你對藍花花這個形象的印象

　　3.說明：“藍格英英采”形容藍得發(fā)亮耀眼

　　4.再次聽全曲，更深切地體會歌曲所表達的情緒和情感

　　二.欣賞《藍花花》鋼琴獨奏版

　　1.初聽對比：女生獨唱和鋼琴獨奏兩種藝術表現(xiàn)形式，體驗不同藝術表現(xiàn)形式在表現(xiàn)同一題材時給人帶來的不同感受

　　2.再聽：主題旋律共變奏了幾次？

　　歌詞沒有了，但你聽出了什么樣的情緒和情感的變化？

　　結尾給你留下了怎樣的印象？

　　三.欣賞《掏洋芋》

　　1.初聽歌曲：歌曲表現(xiàn)的是一個怎樣的情景？速度是什么樣的？

　　2.再聽：風格是什么樣的？念白的聲音要注意什么？

　　3.跟著音樂進行念唱合練，并模擬掏洋芋動作邊唱邊表演，體驗念唱合作的樂趣，體驗勞動帶來的快樂。

　　四.小結

　　聽教師介紹，聽獨唱版〈藍花花〉，感受情緒，說一說對藍花花的印象

　　理解“藍格英英采”的意思

　　再聽歌曲，體會情感

　　聽鋼琴演奏的〈藍花花〉，說一說兩種藝術形式的不同感受

　　說出旋律共變奏了幾次

　　說一說情緒和情感的變化

　　說一說結尾的印象

　　感受情緒，說說歌曲的風格

　　學一學念白部分第四課時

　　課時目標

　　學會用不同的感情表達歌曲的思想內涵，再現(xiàn)北方民歌的特色與豪情。

　　教學重難點：學會用不同的感情表達歌曲的思想內涵，再現(xiàn)北方民歌的特色與豪情。

　　教學過程

　　學唱《革命將士出征歌》

　　1.介紹背景，激發(fā)學生學唱的熱情。

　　2.初聽歌曲，感受歌曲的情緒，并說一說歌曲的風格

　　3.跟著錄音整體學唱歌曲

　　4.指出幾處難點：后十六分音符.符點音符.跳度大的地方（第六小節(jié)）.結束句等

　　5.跟著鋼琴完整演唱

　　6.跟錄音演唱，注意進行曲風格

　　一.復習本單元歌曲

　�。�1）《對花》

　�。�2）《唱得幸福落滿坡》

　　（3）《革命將士出征歌》

　　要點：注意每首歌曲的情緒

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