幼教網(wǎng)整理了關于2018年人音版六年級音樂下冊《青春放歌》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　第一課 青春放歌 共四課時

　　一、教學內容：

　　1、聆聽《行星組曲》、《飛來的花瓣》。

　　2、表演《拉起手》

　　3、編創(chuàng)與活動。

　　二、教學目標：

　　1、在演唱與欣賞活動中感受、體驗青春的氣息，激勵學生珍惜青春年華。

　　2、能夠依據(jù)《拉起手》的節(jié)奏、旋律特點，理解歌曲的情緒，并用熱情、歡快、彈性的聲音演唱歌曲。

　　3、聆聽《行星組曲》感受、體驗樂曲的音樂情緒。

　　4、聆聽《飛來的花瓣》，感受其音樂情緒，并能夠為不同段落選擇適當?shù)男稳菰~來概括其音樂特點。

　　三、教材分析：

　　《拉起手》是一首頗具時代特點和青春朝氣的少年兒童歌曲。其歌詞非常簡潔，鮮明的表達了和平、友誼、團結的主題。

　　《行星組曲》是英國作曲家霍爾斯特所作的管旋樂組曲。是一首頗受人們歡迎的通俗名作。

　　《飛來的花瓣》是一首美麗的小詩。語言淳樸、感情真摯，寓意深刻。歌頌了為人師表的優(yōu)秀教師，歌頌了美好的師生情誼，表達了學生對老師的真摯謝意。

　　第一課時

　　一、組織教學

　　師生問好

　　二、學唱歌曲《拉起手》。

　　1、以聆聽前奏導入。

　　2、播放歌曲錄音范唱。

　　3、問：歌曲表現(xiàn)了什么內容？

　　4、師彈琴。

　　5、師生小結。

　　1、聆聽歌曲前奏。

　　2、聆聽歌曲錄音范唱。

　　3、討論并回答問題。

　　4、1）聽琴試唱歌譜。

　　2）有感情的讀歌詞。

　　3）裝詞。

　　4）完整演唱。

　　5）用豎笛吹奏。

　　5、師生小結。

　　《拉起手》是一首頗具時代特點和青春朝氣的少年兒童歌曲。其歌詞非常簡潔，鮮明的表達了和平、友誼、團結的主題。

　　三、下課。

　　第二課時

　　一、組織教學

　　師生問好 二、聆聽歌曲《行星組曲》

　　1、師介紹歌曲背景。

　　2、播放歌曲范唱。

　　3、問：音樂之間的情緒對比。

　　4、 師生小結。

　　5、 聽歌曲背景簡介。

　　6、聆聽歌曲范唱，感受體驗歌曲情緒。

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