幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年蘇教版三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)《新疆好》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、聽(tīng)賞《新疆是個(gè)好地方》后，能說(shuō)出歌曲的基本情緒及歌曲所表達(dá)的大概內(nèi)容，并從中得到快樂(lè)。

　　2、能學(xué)會(huì)演唱《庫(kù)爾班叔叔喜洋洋》，并積極參與創(chuàng)編歌曲的表演活動(dòng)。

　　教材重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　能用活潑風(fēng)趣的音樂(lè)演唱歌曲；引導(dǎo)學(xué)生選擇不同的打擊樂(lè)器和節(jié)奏型為歌曲的兩個(gè)樂(lè)段用不同形式參與伴奏。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　打擊樂(lè)器、錄音機(jī)、磁帶

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境

　　1、聽(tīng)一聽(tīng)，動(dòng)一動(dòng)

　　同學(xué)們伴著《庫(kù)爾班大叔喜洋洋》的音樂(lè)，學(xué)習(xí)做簡(jiǎn)單的新疆舞動(dòng)作

　　2、說(shuō)一說(shuō)，看一看

　　師：同學(xué)們，你知道剛才我們做的舞蹈動(dòng)作是那個(gè)民族的嗎？

　　學(xué)生觀(guān)看VCD，說(shuō)一說(shuō)新疆舞的特點(diǎn)，

　　3、聽(tīng)賞與感受

　　師：我想請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)新疆除了歌舞，還有什么地方特色，民族風(fēng)情？

　�。�1）學(xué)生說(shuō)自己對(duì)新疆的了解

　　師：說(shuō)得很好，不過(guò)新疆還有許多我們不了解的，就讓我們一起來(lái)聽(tīng)賞這首《新疆是個(gè)好地方》看看新疆好在那些地方。

　�。�2）學(xué)生聽(tīng)賞歌曲《新疆是個(gè)好地方》。

　�。�3）學(xué)生說(shuō)出歌曲情緒，并根據(jù)歌曲內(nèi)容說(shuō)出新疆的好

　　二、體驗(yàn)探索

　　師：這是一首流傳已久的新疆民歌，既然過(guò)去的新疆就是如此美麗，那么，現(xiàn)在西部大開(kāi)發(fā)，豈不讓新疆更迷人！同學(xué)們想去看看今天的新疆嗎？

　　師：那就讓我們加入“新疆之旅小記者團(tuán)”去采訪(fǎng)，體驗(yàn)新疆人民的生活，好嗎？

　　1、聽(tīng)樂(lè)曲，玩游戲

　　師：讓我們坐上新疆的大馬車(chē)，出發(fā)吧�。▽W(xué)生隨音樂(lè)，模仿騎馬車(chē)的動(dòng)作）

　　2、辯聲音，找音響

　　師：終于到達(dá)新疆南部了，這時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有一隊(duì)人馬浩浩蕩蕩的走來(lái)，聽(tīng)！是什么聲音？

　　課件：伴著清脆的馬鈴聲和蹄聲，馬車(chē)聲。

　�。�1）讓學(xué)生聽(tīng)辯出馬鈴聲，馬蹄聲

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