幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版三年級(jí)品德下冊(cè)《幸福生活的地方》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、教材分析：

　　本主題分為3課時(shí)講授，第1課時(shí)講城市社區(qū)，第2課時(shí)講農(nóng)村社區(qū)，第3課時(shí)通過(guò)一個(gè)調(diào)查活動(dòng)進(jìn)一步了解社區(qū)的生活環(huán)境和設(shè)施與我們生活的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到社區(qū)的發(fā)展方便了你家、我家和千萬(wàn)家，社區(qū)的各種生活和服務(wù)設(shè)施與我們的生活有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，為我們的生活提供著方便。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與能力

　　1．了解周圍生活的環(huán)境和各種設(shè)施，懂得生活環(huán)境和生活設(shè)施與人們生活的密切關(guān)系。

　　2．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)周圍環(huán)境的了解、認(rèn)識(shí)能力。

　　過(guò)程與方法

　　1．通過(guò)比較城市社區(qū)和農(nóng)村社區(qū)的相同和不同，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解不同的生活環(huán)境。

　　2．通過(guò)訪談、調(diào)查等方法搜集自己社區(qū)變化的資料，感受社區(qū)日新月異的變化。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　通過(guò)學(xué)生了解周圍環(huán)境與人們生活的關(guān)系，感受社會(huì)的變化與發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自己生活的環(huán)境。

　　三、教學(xué)重難點(diǎn)

　　（一）教學(xué)重點(diǎn)

　　了解社區(qū)的概況，懂得生活環(huán)境和生活設(shè)施與人們生活的密切關(guān)系。

　�。ǘ�）教學(xué)難點(diǎn)：

　　培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)社區(qū)的思想感情。

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備

　　社區(qū)各種機(jī)構(gòu)和設(shè)施的相關(guān)圖片。

　　有關(guān)城市社區(qū)的圖片或視頻。

　　有關(guān)農(nóng)村社區(qū)的圖片或視頻。

　　五、課時(shí)安排：3課時(shí)。

　　六、教學(xué)過(guò)程：

　　第1課時(shí)

　　一、課堂導(dǎo)入

　　我們每個(gè)人都生活在社區(qū)中。你對(duì)社區(qū)的理解是怎么樣的？今天，我們就要走進(jìn)社區(qū)，一起去看看社區(qū)，說(shuō)說(shuō)社區(qū)。

　　二、講授新課

　　板書(shū)主題一幸福生活的地方

　　一、方便的社區(qū)生活

　　提問(wèn)什么是社區(qū)呢？

　　學(xué)生討論根據(jù)個(gè)人的理解自由發(fā)言。

　　板書(shū)1．社區(qū)的定義

　　講述社區(qū)是指一定地域范圍內(nèi)生活的人們，組成了社會(huì)生活的共同體，人們彼此相互聯(lián)系著，共同生活在一起。

　　提問(wèn)那么，我們生活的社區(qū)是不是都是一樣的呢？

　　板書(shū)2．社區(qū)的分類

　　講述社區(qū)主要分為城市社區(qū)和農(nóng)村社區(qū)。

　　承接下面我們就先來(lái)了解城市社區(qū)。

　　板書(shū)3．城市社區(qū)

　　提問(wèn)你知道城市中有哪些機(jī)構(gòu)呢？

　　學(xué)生回答郵局、銀行、商店、飯店、旅店、醫(yī)院等。

　　提問(wèn)那么，建立這些機(jī)構(gòu)有什么用處呢？

　　小結(jié)這些機(jī)構(gòu)是為了使居民的生活便利而建立的，服務(wù)于人民大眾。例如，到郵局可以通過(guò)郵寄業(yè)務(wù)和外界聯(lián)系，到銀行可以理財(cái)，到醫(yī)院可以看病，到商店可以買生活用品，到飯店可以吃飯等等。

　　讀圖思考讀教材P．26的第一張圖，想一想站著的人為什么離坐著的人那么遠(yuǎn)呢？

　　學(xué)生自由回答略。

　　講述為了保護(hù)儲(chǔ)戶隱私和財(cái)產(chǎn)安全，銀行設(shè)立了“一米線”，當(dāng)有人在辦理業(yè)務(wù)時(shí)，其他人應(yīng)該站在“一米線”以外等候。

　　活動(dòng)閱讀教材P．27的材料“誠(chéng)實(shí)的孩子”，談一談感受。

　　學(xué)生分小組討論并自由發(fā)言。

　　小結(jié)這個(gè)故事反映了社區(qū)生活中人們之間的誠(chéng)信關(guān)系。

　　過(guò)渡城市社區(qū)除了這些機(jī)構(gòu)外，還有什么公共設(shè)施嗎？這些公共設(shè)施為人們帶來(lái)哪些便利？

　　提示你每天上、下學(xué)乘坐什么交通工具？當(dāng)你在外面如果有事和家人聯(lián)系，你該怎么做？小區(qū)里有沒(méi)有設(shè)立一些供居民鍛煉身體的設(shè)施？

　　學(xué)生回答略。

　　講述你每天乘坐的公交車、街邊的公用電話、小區(qū)的健身設(shè)施等等都是社區(qū)的公共設(shè)施，有了它們，使得我們的生活更加便利和幸福。

　　提問(wèn)除了剛才提到的一些公共設(shè)施，你居住的社區(qū)還有哪些生活設(shè)施？為了快樂(lè)地生活，你認(rèn)為還應(yīng)該增加哪些設(shè)施？

　　學(xué)生回答略。

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