來(lái)源:兒童心理課堂 作者:沐丹青 2018-05-18 16:31:21
兒子正拿著一個(gè)皮球玩得很開(kāi)心,婆婆拿起一個(gè)玩具汽車(chē)去逗他,他來(lái)回看了幾眼玩具汽車(chē)和小皮球,扔掉皮球,拿過(guò)玩具汽車(chē)玩得不亦樂(lè)乎。
婆婆無(wú)聊,又拿起一本繪本遞到兒子眼前:“這個(gè)好看,我們一起看這個(gè)吧!”
我再也看不下去了:必須和婆婆好好談一下,不然兒子的專(zhuān)注力全被打破了。
“老媽?zhuān)飨?dāng)年行軍打仗,營(yíng)帳里有很多人,吵吵嚷嚷的,但是毛主席還是可以專(zhuān)心看書(shū),你知道為什么嗎?”
婆婆顯然起了興致,卻不知道為什么。
“因?yàn)樗膶?zhuān)注力很強(qiáng),做一件事情的時(shí)候全身心的投入,不會(huì)被別人打擾。還有陳毅,他有一次在看書(shū)看得太專(zhuān)心了,竟然拿著餅蘸著墨汁吃了起來(lái),吃得嘴上都黑了。”
婆婆笑了起來(lái)。
“居里夫人小的時(shí)候在做作業(yè),哥哥姐姐們?cè)谂赃呁嫠猜?tīng)不到,后來(lái)他們?cè)谒砗蟑B起了好幾張凳子,只要她一動(dòng),凳子就會(huì)倒,可是凳子一直沒(méi)倒,因?yàn)樗珜?zhuān)心了。”
“居里夫人是誰(shuí)?”婆婆沒(méi)上過(guò)學(xué),她不知道居里夫人,我給她介紹了居里夫人是歷史上第一個(gè)兩獲諾貝爾獎(jiǎng)的人。
“你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),他們做一件事情的時(shí)候會(huì)全身心的投入,不會(huì)分心,不會(huì)左顧右盼?因?yàn)樗麄兌加幸环N專(zhuān)注力?”
“嗯,是這么回事。專(zhuān)注力咋培養(yǎng)。”
“專(zhuān)注力不用培養(yǎng),每個(gè)孩子天生都有,只要不去打擾就好。”
“你們讀書(shū)人的事,我不懂。”婆婆啥都好,就是總覺(jué)得沒(méi)讀書(shū)的人啥都不懂,容易抵制新事物。
“老媽你不用一直陪著他玩這個(gè)玩那個(gè),只要看著他不做危險(xiǎn)的事就可以了,不然的話(huà)他累你也累。當(dāng)他在玩的時(shí)候,不要去打擾他,等他專(zhuān)注力牢固了,以后他在做一件事情的時(shí)候,即使旁邊的人都在玩鬧,他也可以一心一意地做完。”
在和婆婆聊天的這個(gè)過(guò)程中,兒子一直拿著手里的小書(shū),自己玩得不亦樂(lè)乎。
如果婆婆再拿另一個(gè)玩具給他,慢慢地他的專(zhuān)注力就會(huì)被破壞的蕩然無(wú)存。
2
陪兒子在商場(chǎng)的兒童樂(lè)園玩耍,因?yàn)槭侵苣⒆雍芏。我在?chǎng)外等候,不久就注意到了另一個(gè)孩子,因?yàn)樗恢痹趫?chǎng)內(nèi)跑來(lái)跑去,但玩每一種玩具的時(shí)間不會(huì)超過(guò)三分鐘。
他看到兒子玩木馬,就跑過(guò)來(lái)玩木馬,玩了一圈,又跑到另一邊玩海洋球,沒(méi)一會(huì),又跑開(kāi)了,去和另一個(gè)孩子玩蹺蹺板,可是一轉(zhuǎn)頭,又去搶著坐秋千。他很難將注意力集中起來(lái),當(dāng)然也很難享受每一種玩具的樂(lè)趣。
如果用一句話(huà)來(lái)形容這個(gè)孩子,就是“做事沒(méi)三分鐘熱度”,做事不專(zhuān)注。
而另外兩個(gè)孩子正好相反,他們應(yīng)該是姐弟。他們看著很“瘋”,打鬧、嬉笑不止,但是他們每次玩某種玩具的時(shí)候都很專(zhuān)注。每種玩具能玩十幾分鐘,反反復(fù)復(fù)把一種玩具玩過(guò)癮了,才換另一種玩具,整個(gè)游樂(lè)場(chǎng)都飄著他們歡快的笑聲。
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