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2018年浙教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《竹石》教案設(shè)計(jì)(2)

來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-05-18 14:56:31

說(shuō)兩句



  4 小組討論。

  反饋:抓住哪些字眼來(lái)理解?你認(rèn)為哪些字詞寫(xiě)得最傳神?

  “咬”:像用牙齒咬住一樣,極為有力,充分表達(dá)了勁竹的剛毅性格

  立:站立,扎根。破巖:風(fēng)化的巖石。磨:磨難。堅(jiān)勁:堅(jiān)定,強(qiáng)勁。爾:那。任:任憑。

  5 說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的意思。

  青竹抱住青山一直都不放松,

  原來(lái)是把根深深地扎入巖石的縫隙之中。

  經(jīng)歷狂風(fēng)千萬(wàn)次的吹打折磨依舊堅(jiān)硬如鐵,

  任憑你地東西南北的狂風(fēng)。

  三、誦讀古詩(shī),體驗(yàn)情感。

  1 詩(shī)人喜歡竹子嗎?他是怎樣表達(dá)的?再讀古詩(shī),體味詩(shī)人寫(xiě)竹,是寫(xiě)什么?(板書(shū):詠物明志)

 。ń栉镉魅耍砻髟(shī)人剛正不阿的品性,不怕打擊、不畏風(fēng)浪的氣節(jié)。)

  2 懷著對(duì)勁竹、對(duì)詩(shī)人的敬佩之情朗讀全詩(shī)(對(duì)讀、指名讀、齊讀)

  3 你喜歡竹子嗎?你認(rèn)為竹子具有哪些品質(zhì)?

  四、課外拓展

  1 “花中四君子——梅蘭竹菊”有竹,“歲寒三友——竹松梅”也有竹。有多少人吟誦過(guò)這看似普通的竹子!

  典故:宋代文與可畫(huà)竹“胸有成竹”

  詩(shī)句:

  王維《竹里館》“獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知,明月來(lái)相照。”

  王維《山居秋暝》“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。明月松間照,清泉石上流。

  竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。”

  蘇軾《於潛僧綠筠軒》“可使食無(wú)肉,不可居無(wú)竹。無(wú)肉令人瘦,無(wú)竹令人俗。”

  李白《慈老竹》“里竹攢石生,含煙映江島。翠色落波深,虛聲帶寒早。”

  鄭燮《竹》“一節(jié)復(fù)一節(jié),千枝攢萬(wàn)葉,我自不開(kāi)花,免撩蜂與蝶。”

  劉禹錫《庭竹》“露滌鉛粉節(jié),風(fēng)搖青玉枝。依依似君子,無(wú)地不相宜。”

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