幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年浙教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《竹石》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1．會(huì)認(rèn)生字：破磨擊爾南。

　　2．正確流利地朗讀課文，學(xué)習(xí)古詩(shī)。

　　了解課文內(nèi)容，感悟詩(shī)中內(nèi)涵，學(xué)習(xí)詩(shī)人借物喻人、詠物明志的寫法。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)生字，誦讀古詩(shī)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　感悟詩(shī)中內(nèi)涵，學(xué)習(xí)詩(shī)人借物喻人、詠物明志的寫法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、課前搜集鄭燮的故事，有關(guān)竹的詩(shī)句

　　2、小黑板或課件

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入：

　　1 簡(jiǎn)介作者：鄭燮，他有一個(gè)比他的名“燮”更有名的號(hào)——板橋）

　�。�1）江蘇興化人，揚(yáng)州八大怪之一

　�。�2）寫過“難得糊涂”（原意是“一粥一飯，當(dāng)思來處不易”）

　�。�3）早年家貧，中進(jìn)士，曾任山東范縣、濰縣知縣，后因幫助縣民訴訟得罪地方豪紳而罷官（辭行前，百姓跪請(qǐng)挽留，板橋當(dāng)即題詩(shī)：“烏紗擲去不為官，囊橐蕭蕭兩袖寒。寫取一枝清瘦竹，秋風(fēng)江上做魚竿”說他兩袖清風(fēng)回?fù)P州吟詩(shī)作畫去了，表現(xiàn)得十分坦蕩、灑脫）

　　2 鄭板橋人稱“詩(shī)書畫三絕”，特別是他畫的竹蘭、山石，形象逼真，姿態(tài)萬(wàn)千。留下了許多名畫——竹石圖、叢竹圖、墨竹圖、蘭竹芳香圖……課件欣賞今天我們一起來學(xué)習(xí)他的一首題寫在竹石圖上的詩(shī)。板書：竹石

　　二、學(xué)習(xí)古詩(shī)

　　1 學(xué)生自學(xué)古詩(shī)。讀準(zhǔn)字音，讀順詩(shī)句。

　　2 全班集體正音。

　　3 教師吟詩(shī)，學(xué)生思考古詩(shī)是寫竹，還是寫石？

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